21. Внимание. Функции внимания. Виды и свойства внимания

Любое живое существо одновременно воспринимает более ста различных ощущений и восприятий, только зрительной информации, более ств тысяч образов в день. Внимание – это сквозной компонент всех психических процессов, представляет собой сосредоточенность и направленность в сознании в данный момент времени, на окружающем объекте или деятельности. Характеристики: - внимание не является процессом отражения действительности, как ощущение, восприятие или мышление; - проявляется в направленности и сосредоточенности в психической деятельности; - внимание обеспечивает избирательную активность психических процессов и эффективность любой деятельности; - из большого количества раздражителей отчетливо воспринимается лишь несколько (7+-2), остальные не воспринимаются, или воспринимаются более смутно. Внешнее выражение внимания: поза, мимика, двигательная активность, речевое сопровождение, однако данные признаки не всегда объективны. Функции: 1) связь субъекта и объекта; 2) функция отражения; 3) функция регуляции и контроля за поведением. Виды внимания: 1) по модальности: речемыслительная; перцептивная; моторная; эмоциональная; 2) по объекту: внутренняя (мысли, чувства) и внешняя; 3) по степени регулирования: произвольное (активное) – основано на волевых усилиях; непроизвольное (пассивное) – без волевых усилий; послепроизвольное - требуетна первом этапе включение волевого усилия. Непроизвольное внимание. Факторы вызывающие непроизвольное внимание: 1 – внезапность, интенсивность раздражителей (пока не стали привычными), сила и величина; 2) новизна и необычность; 3) резкая смена и динамичность объекта, движение и контрастность раздражителей. Физиологический механизм – это ориентировачный рефлекс, который вызывает оптимальное возбуждение в определенных клетках коры ГМ. Особенности: отсутствие предварительной подготовки; внезапное поступление, немедленно за возникновением раздражителей; кратковременность действия при отсутствии произвольного внимания для его закрепления; объекты связанные с чувствами, мыслями, желаниями могут вызывать длительное непроизвольное внимание, зависит от знаний, интересов, характера и индивидуальных особенностей. Произвольное внимание. Факторы: эмоциональная значимость, познавательные интересы, сознание долга и обязанности. Особенности: целенаправленность (определяется задачами деятельности); организованность (сознательное структурирование психических процессов); устойчивость (организация и планирование для работы). Послепроизвольное внимание. Факторы: на первом этапе определенно факторами произвольного внимания, на втором – непроизвольного; в процессе длительной деятельности происходит неоднократное чередование периодов произвольного и непроизвольного внимания. Свойства внимания: 1) устойчивость – основоположник Гельмгольц. Это степень и длительность сосредоточенности внимания на объекте, это временная характеристика внимания, показатель продуктивности деятельности. Показатели устойчивости являются отсутствие значительных колебаний, ослабление сосредеоточенности. 2) объем – Вундт – количество одновременно отчетливо воспринимаемых объектов, количественная характеристика внимания, мало тренируется и развивается. 3) концентрация – способность сосредоточенной деятельности при наличие внешних помех, качественные характеристики, связанные с особенностями НС, зависит от степени автоматизации выполняемых действий. 4) распределение – сосредоточенность внимания на двух или более действиях одновременно, определенная качественная характеристика. Распределение возможно при автоматическом действии, не требующем контроля сознания при выполнение одного вида действия с концентрацией сознания. 5) переключение – это намеренный перенос внимание с одного объекта на другой. Отличается от отвлечения осознанностью и произвольностью, это количественная характеристика. 6) избирательность – это контроль и выделение наиболее существенных элементов, это качественная характеристика, определяет эффективность деятельности и ее качества. 7) рассеянность – неосознанный, непроизвольный переход к другой деятельности.