- •3. Finden Sie im Text die zusammengesetzten Substantive und übersetzen Sie die. Aus welchen Wortarten sind diese Substantive gebildet.
- •Lektion 2 Relief wortschatz zum thema:
- •Wortschatz zum Thema:
- •2. Bilden Sie Verbe mit den untrennbaren Suffixen be-, ver-, er- und übersetzen sie.
- •13. Finden Sie im Text und übersetzen Sie diese Sätze:
- •1. Wieviel Prozent der Erdoberfläche wird von Wasser bedeckt?
- •2..Übersetzen Sie Komposita.
- •4. Lesen Sie die folgende Information. Schreiben Sie Stichpunkte heraus. Arbeiten Sie mit dem Wörterbuch.
- •5.Ergänzen Sie die Sätze mit Hilfe der Üb.3.1.5
- •6. Was für Information enthält diese Tabelle.
- •7. Lesen Sie folgenden Text. Finden Sie im Text die Information zu folgenden Fragen.
- •8. Finden Sie auf der Weltkarte (Deutsch) die Meere und vergleichen deren Namen im Russischen.
- •9.Lesen Sie den Text. Übersetzen Sie ins Russische.
- •10.Bestimmen Sie Güteklassen
- •1. Finden Sie im Wörterbuch die Pluralformen der Substantive.
- •2. Lesen Sie folgende Wetterparameter.Tragen Sie diese Wörter in die Tabelle ein.
- •3. Lesen Sie den folgenden Text. Ordnen Sie Begriffe zu den Texten an. Wetter, Klima, Witterung - was sind die Unterschiede?
- •4.Finden Sie Information über folgende Klimaelemente.BereitenSie eine Präsentation vor
- •5. Füllen Sie die Lückentexte.Gebrauchen Sie dabei die gegebenen Wörter
- •Klimafaktoren
- •7. Lesen Sie zwei Absätze und versuchen Sie das russische Winterklima zu charakterisieren. (Temperatur, Niederschläge u.S.W.)
- •1. Aus welchen Wörtern bestehen folgende Komposita.
- •2.. Lesen Sie die Frage im Forum: Geostudium und dann?
- •4. Lesen Sie die Tipps zu richtigem Briefeschreiben. Schreiben Sie Stichpunkte dazu.
- •9. Wie heißen die Verben zu den Substantiven.
- •12. Setzen Sie diese Thesen mit Hilfe des Textes fort.
- •14.Übersetzen Sie folgende Wörter und Wortverbindungen, finden sie im Text auf.
- •15. Im Folgenden finden Sie einige Aussagen. Ordnen Sie richtig zu.
- •17. Wählen Sie ein Arbeitsfeld. Analysieren Sie: Welche Voraussetzungen sollte man dabei erfüllen und welche Interessen mitbringen , um erfolgreich zu sein.
- •18. Finden Sie die Informationen zum Thema die beruflichen Einsatzfelder der Kartografen, Geographen, Ökologen, Hydrologen
- •19. Die Stellenbörse für alle Geobranchen.
- •20. Wo können die Geowissenschaftler einen Job finden.Lesen Sie diese Frage und versuchen eine Antwort zu geben.Welche Einsatzmöglichkeiten gibt es in Ihrer Region.Finden Sie Stellenanzeigen.
- •22. Lesen Sie diesen Bewerbungsbrief. Schreiben Sie die wichtigsten Punkte, die in einer Bewerbung betont werden müssen.
- •23. Bereiten Sie eine Bewerbung an eines der oben angeführten Unternehmen vor.
- •1. Arbeiten Sie mit dem Wörterbuch. Ergänzen Sie (wenn möglich oder üblich) die fehlenden „Mitglieder“ und gebrauchen die Wörter im Satz.
- •2.Übersetzen Sie die unten gegebenen Partizipgruppen.
- •3. Übersetzen Sie die unten gegebenen Partizipgruppen
- •4. Lesen Sie Informationen zu Forschungsprojekten. Ordnen Sie den Forschungsschwerpunkten die passenden Arbeitsgruppen (ag) zu.
- •6. Lesen Sie den folgenden Text mit Wörterbuch.
- •7. Ordnen Sie die Überschriften den entsprechenden Absätzen zu.
- •8.Finden Sie die Äquivalenten im Text.
- •9.Beantworten Sie die Fragen.
- •10. Finden Sie die Informationen zu den aktuellen Geoproblemen und bereiten Sie die Repräsentation vor. Gebrauchen Sie dabei notwendige Redemittel.(Anhang 2)
- •1. Bereiten Sie Glossar (20-25 Wörter) zu m Thema Geoinformationstechnologien vor.
- •2. Wortschatz
- •3. Setzen Sie die Satzteile richtig zusammen.
- •4. Füllen Sie die Lückentexte.Gebrauchen Sie dabei die gegebenen Wörter.
- •5. Schreiben alle Komposita aus dem Text heraus.
- •6. Geben Sie den Inhalt kurz wieder.
- •7. Lesen Sie und arbeiten mit dem Wörterbuch. Was für eine Firma ist das? Schreiben Sie Schlüsselwörter heraus.
- •8. Lesen Sie den folgenden Artikel. Im Voraus analysieren Sie folgende Komposita und finden die richtige Übersetzung.
- •9. Lesen Sie den folgenden Artikel aus der Internetseite. Worüber informiert diese Seite.Machen Sie einen Plan beim Lesen.
- •10. Finden Sie auf der Internetsiete www.Leica-geosystems.Comdie Information über Leica Geosystems.Beantworten Sie die Fragen.
- •11. Lesen Sie folgende Informatiom über Leica-Produkte.Finden Sie Information über andere Leoca - Produkte auf der Internet –Seite www.Leica-geosystems.Com.BereitenSie eine Präsentation vor.
- •12. Bereiten Sie das Glossar zum Thema gis-Produkte vor, indem Sie das Übungsmaterial benutzen. Erdkunde-quiz 1
- •Erdkunde-quiz 2
8.Finden Sie die Äquivalenten im Text.
Развитие открытых пространств и экологическое планирование служат улучшению качества жизни городского населения. Многообразие форм и характерные виды животных и растений надлежит сохранять и качественно развивать. Природа претерпевает значительные изменения под воздействием человека Лесопосадочные полосы (живые изгороди), выпасные луга и сельские виды растений, представлены в черте города фрагментарно.
Нарядные скверы, сады, зеленые насаждения в селениях, спортивные и игровые площадки, а представляют собой типичные элементы городского ландшафта. Территории промышленных предприятий, пустыри особая группа природной среды. От первозданной природы их отличают, изменившиеся условия обитания в местах размещения промышленных зон. Насыпи и карьеры, понижение уровня грунтовых вод, обилие питательных веществ и теплый засушливый городской климат являются исходными факторами для развития такой природной среды.
9.Beantworten Sie die Fragen.
1.Finden Sie die Forschungsschwerpunkte der Landschaftsplanung interessant?
2. Warum sind heutzutage diese Themen aktuell?
10. Finden Sie die Informationen zu den aktuellen Geoproblemen und bereiten Sie die Repräsentation vor. Gebrauchen Sie dabei notwendige Redemittel.(Anhang 2)
LEKTION 8. Geoinformationstechnologien
1. Bereiten Sie Glossar (20-25 Wörter) zu m Thema Geoinformationstechnologien vor.
Ein Geoinformationssystem (GIS) vereinigt eine oder mehrere Datenbanken mit Raumbezugsdaten zur Geo-Objekten und Sachdaten verschiedenerer Thematik. In dem Informationssystem werden die Daten redigiert, gespeichert, reorganisiert, analysiert, alphanumerisch und graphisch modelliert und präsentiert .
2. Wortschatz
Machen Sie sich mit der Lexik bekannt.
interpretieren - интерпретировать
raumbezogene Daten - пространственные данные
Informationen - информация
bearbeitet sein - отредактированный
herstellen - производить
tätig - деятельный
Landesaufnahmef - топографическая съёмка
Photogrammetrief - фотограмметрия
Fernerkundungf - дистанционное зондирование
Entwurf m - проект
Raumbezugsdaten рl - пространственные исходные данные
verknüpft sein - быть связанным
Sachinformation f - фактографическая информация
Fernerkundung f - изучение Земли дистанционными методами versehen - снабжать;обеспечивать;оснащать(чем-л.);исполнять;нести
Kartendarstellung f - картографическое изображение
Satellitensensor m - датчик спутника
Netzwerk n - ceть, схема; контур
3. Setzen Sie die Satzteile richtig zusammen.
GIS |
werden in das System aufgenommenen |
Systeme |
verknüpft Raum und die Sachinformation von Objekten. |
die Objekte |
beschreiben Objekte räumlich
|
GIS-Technologien |
entwickeln sich schnell
|
Eine optische Visualisierung |
werden bequem bedient.
|
Die Soft- und Hardware, der Netzwerktechnologie |
erfolgt als Kartendarstellung
|
4. Füllen Sie die Lückentexte.Gebrauchen Sie dabei die gegebenen Wörter.
versehen Daten in der Navigation von Raum Visualisierung Bedienbarkeit der Soft- und Hardware |
Geoinformationssysteme, GIS-Technologie und graphische Aufwertung
Dieses Thema ist nicht nur unter Fachleuten im Gespräch, sondern findet in breiten Kreisen mehr und mehr Beachtung. Ob in den Kommunen, in der Logistik, in der Umweltplanung, im Gesundheitswesen, ______, im Rettungswesen etc. ist die Geoinformation nicht mehr wegzudenken. Es geht um die Verknüpfung ______und der Sachinformation von Objekten. Das bedeutet, dass die in das System aufgenommenen Objekte räumlich beschrieben und somit in ihrer Lage bestimmt und mit zusätzlichen, beliebig erweiterbaren Informationen ______ werden. Diese ______ können für Analysezwecke, Planungsgrundlagen, zum Vergleichen etc. eingesetzt werden. Eine optische ______kann dann als Kartendarstellung (vom Plott über den Druck bis hin zu interaktiven Onlinekarten) erfolgen. Die rasante Entwicklung ______, der Netzwerktechnologie bietet mittlerweile bequeme ______der Systeme.