- •Министерство сельского хозяйства рф федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный аграрный университет»
- •Учебно-методическое пособие по истории на основе модульных технологий для студентов бакалавриата заочной формы обучения направления подготовки 110800 «Агроинженерия»
- •Предисловие
- •1. Конспект лекций
- •2. Методы и источники изучению истории.
- •3. Подходы к истории: формационный, цивилизационный.
- •4. Отечественная историография в прошлом и настоящем.
- •Л.2 Древняя Русь (IX-начало XII в.). Русские земли в период политической раздробленности (XII – первая половина XV в.)
- •Л.3 Образование и развитие Российского государства (2 половинаXv-xviIв.В.)
- •Л.4 Российская империя XVIII– первой половинеXiXвека.
- •Л.5 Российская империя во второй половине XIX– началеXXв.
- •Л.8 ссср 1953-1991 г.Г. Россия в конце XX – начале XXI в.
- •2. Методические рекомендации для подготовки к семинарским занятиям.
- •3. Планы семинарских занятий.
- •Тесты к модулю 1. Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4
- •9. Установите соответствие
- •Модуль 2. Российская империя в 18 – начале 20 вв.
- •Тесты к модулю 2. Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Модуль 3. Ссср в 20-х – 90-х гг. 20 века. Новая Россия.
- •1. Ссср в 1922-1953 г.Г.
- •2. Ссср в 1953-91г.Г. Россия в конце XX века – начале XXI века. Вопросы модуля 3.
- •Тесты к модулю 3 Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •5.Тестовые задания по курсу истории Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •6.Контрольная работа по курсу «История».
- •Требования к основному содержанию
- •Как рассказать об особенностях экономики страны
- •Как рассказать о социальном развитии страны
- •Как рассказать о политическом развитии страны
- •Как рассказать о внешней политике
- •Как рассказать о политических идеях
- •Как рассказать об общественных (политических, социальных, национальных) движениях
- •Как рассказать о революции
- •6.1 Как оформить контрольную работу
- •6.2.Правила составления библиографической ссылки
- •6.3. Тематика контрольных работ
- •8.Терминологический минимум
- •9. Персоналии
- •10. Вопросы к экзамену.
- •11. Литература.
- •11.1 Основная
- •11.2 Дополнительная
- •12. Электронные ресурсы
- •13. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •14.Методическое обеспечение кафедры
Вариант 2
1.Выберите ответ, продолжив определение – Россия в начале XX (до 1905г.) была…:
1)Парламентской монархией 2)Аристократической республикой
3)Абсолютной монархией 4)Демократической республикой
2.Укажите событие, соответствующее дате 3 июня 1907г.:
1)“Кровавое воскресение”, начало революции
2)Государственный переворот
3)Вооружённое восстание в Москве и других городах
3.Укажите, кто был председателем партии социалистов-революционеров:
1)В.М.Пуришкевич 2)В.М.Чернов 3)А.И.Гучков
4.К политике «военного коммунизма» в Советской России в 1918-1920гг. относится:
1)Всеобщая трудовая повинность
2)Свобода рыночной торговли
3)Развитие предпринимательства
4)Продналог с крестьян
5.Коллективизация в СССР не предусматривала:
1)Создание крепких фермерских хозяйств в деревне
2)Ликвидацию кулачества как класса
3)Перекачку средств из сельского хозяйства в промышленность на нужды индустриализации
4)Обеспечение промышленности рабочими руками
6.Причина смены экономического курса СССР в конце 20-х гг.:
1)Боязнь руководства страны быстрого возрождения капитализма при сохранении НЭПа
2)Успехи коллективизации, требующие отказа от частного хозяйства
3)Успехи индустриализации, не нуждающиеся в рыночных отношениях
7.Соотнесите названия конференций и годы их проведения:
1)Ялтинская 2)Тегеранская 3)Потсдамская
А)1945г. Б)1943г. В)1945г.
8.Установите хронологическую последовательность событий:
1)Смоленское сражение 2)Битва под Москвой
3)Снятие блокады Ленинграда 4)Белорусская операция
9.С именами каких полководцев связана битва на Орловско-Курской дуге:
1)И.С.Конев 2)Н.Ф.Ватутин 3)Г.К.Жуков
4)В.Д.Соколовский 5)К.К.Рокоссовский 6)М.Е.Катуков
10.Последствием Московской битвы был(о,а):
1)Открытие Второго фронта в Европе
2)Срыв немецкого плана «молниеносной войны»
3)Коренной перелом в войне
4)Потеря Германией своих союзников в войне
11.Из перечисленных ниже способов привлечения трудовых резервов для восстановления и развития хозяйства выберите те, которые преобладали в первый послевоенный период:
1)материальные стимулы 2)самоотверженность и героизм в труде
3)социалистическое соревнование 4)трудовое законодательство
5)рациональные методы труда и производства 6)хозрасчёт
12.Какая сфера была приоритетной в программе восстановления и развития народного хозяйства:
1)тяжёлая промышленность 2)социальная сфера
3)лёгкая промышленность 4)сельское хозяйство
13.Расположите в хронологической последовательности события:
1)XXсъезд КПСС
2)полёт Ю.А.Гагарина
3)Начало реабилитации жертв сталинских репрессий
4)запуск первого в мире искусственного спутника Земли
14.Среди приведённых ниже, отметьте дату ввода советских войск в Афганистан:
1)1956г. 2)1961г. 3)1979г. 4)1980г.
15.С каким событием внешнеполитической или международной жизни связаны имена: Н.С.Хрущёв, Дж.Кеннеди, Ф.Кастро?
16.Соотнесите события и даты:
1)Смерть Сталина А)1975
2)Отставка Н.Хрущёва Б)1968
3)Ввод советских войск в Чехословакию В)1964
4)совещание в Хельсинки по вопросам безопасности
и сотрудничества в Европе Г)1953
17.Укажите даты, связанные с моментами наиболее острого гражданского противостояния в стране:
1)апрель 1985г. 2)апрель 1989г. 3)август 1991г.
4)декабрь 1991г. 5)октябрь1993г. 6)май 1994г.
18.Назовите политические партии, представленные в Государственной Думе Федерального Собрания РФ.
19.Укажите дату принятия Конституции РФ
20.Президент РФ вступает в должность после:
1)Всенародного избрания 2)Назначения Федеральным Собранием
3)Избрания выборщиками 4)Назначения Государственной Думой.