- •Часть I
- •Буквенное обозначение звуков [а:], [а]
- •2. Редуцированный гласный [э]
- •3. Гласные звуки [і:], [і]
- •Буквенное обозначение звуков [і:], [і]
- •4. Гласные звуки [u:], [u]
- •Буквенное обозначение звуков [u:], [u]
- •5. Вокализация звука [r]
- •Занятие 2
- •1. Гласные звуки [e:], [є], [є:]
- •Буквенное обозначение звуков [e:], [є], [є:]
- •2. Дифтонг [ае]
- •Буквенное обозначение дифтонга [ае]
- •3. Аффриката [ts]
- •Буквенное обозначение согласного [ts]
- •1. Гласные звуки [о:], [о]
- •Буквенное обозначение звуков [о:], [o]
- •3. Согласные звуки [j], [ç]
- •Буквенное обозначение звуков [j|, [c|
- •1. Согласный звук [h]
- •Буквенное обозначение звука [h]
- •2. Дифтонг [аo]
- •Буквенное обозначение дифтонга [ао]
- •3. Звук [r] после щелевых согласных и кратких гласных
- •1. Согласный звук [l]
- •Буквенное обозначение звука [l]
- •2. Гласные звуки [у:], [у]
- •Буквенное обозначение звуков [у:], [у]
- •3. Интонация повествовательного предложения с обратным порядком слов
- •1. Согласный звук [х]
- •Буквенное обозначение звука [х]
- •2. Гласные звуки [ø:], [œ]
- •Буквенное обозначение звуков [ø:], [œ]
- •3. Звук [r] в начале слов1
- •Буквенное обозначение дифтонга [oø]
- •5. Аффриката [tʃ]
- •Буквенное обозначение аффрикаты [tʃ]
- •6. Интонация вопросительного предложения без вопросительного слова
- •1. Согласный звук [ŋ]
- •Буквенное обозначение звуков [ŋ] и [ŋk]
- •2. Аффриката [pf]
- •1. Ударение у разделимых и неразделимых глаголов
- •2. Ударение в словах с интернациональным суффиксом -tion [tsio:n]
- •1. Ударение в сложных словах
- •2. Ударение в словах с интернациональными суффиксами
- •3. Интонация побудительных предложений
- •Фонетический справочник
- •Глава 1.
- •Глава 2.
- •Глава 3. Интонация
- •§ 1. Общие сведения
- •§ 2. Основные средства интонации
- •§ 3. Интонация сложных предложений
- •Часть I
- •Часть II [в электронной версии книги часть 2 отсутствует]
- •Часть III [в электронной версии книги часть 3 отсутствует]
§ 3. Интонация сложных предложений
В первой части данного пособия представлены интонационные модели и схемы простых предложений.
Сложное предложение, как и простое, имеет также свою интонационную схему, изменяющуюся в зависимости от лексико-грамматического наполнения, от контекста, от ситуации и намерения говорящего. Однако общими интонационными средствами, характеризующими как простое, так и сложное предложение, являются:
93
[ - ПРОПУСК - ]
98
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие..........................................................................................3
Часть I
Вводный курс. Занятия 1—9..................................................................5
Часть II [в электронной версии книги часть 2 отсутствует]
Коррективный курс для 1-го года обучения. Занятия 1—18...............42
Часть III [в электронной версии книги часть 3 отсутствует]
Коррективный курс для II-го года обучения. Занятия 1—10.............. 73
Фонетический справочник (Phonetische Hinweise) …………………… 86
Заключение............... ……………………………………………………… 98
99