Глава 11. Нейрофизиологические основы...

2. И эмоционально-позитивные, и эмоционально-негативные слова узнаются более точно левым полушарием (Э. Штраус).

Объясняя существование столь разноречивых данных, И.А. Пе-реверзева указывает на то, что у разных авторов различаются и показатели эмоционального реагирования, и причины поражения мозга, и использовавшиеся экспериментальные приемы, что и при­водит к определенным разногласиям как в описании, так и в ин­терпретации выявленных фактов. Когда же изучается просто эмо­ция, просто экспрессия, просто положительные или отрицатель­ные переживания (без конкретизации и детализации), можно сфор­мировать только примерное представление о роли функциональной асимметрии полушарий головного мозга в обеспечении процессов эмоционального реагирования человека.

В целом, на данном этапе изучения проблемы общие представ­ления о мозговой организации эмоционального реагирования мож­но сформулировать, согласно Е.Д. Хомской, следующим образом:

1. Каждая эмоциональная функциональная система представ­лена на нескольких уровнях центральной нервной системы — отствола мозга до коры больших полушарий. Правополушарные эмо­циональные функциональные системы доминируют над левополу-шарными, что позволяет говорить об эмоциональной асимметриимозга с преобладанием правополушарных механизмов над левопо-лушарными (у правшей).

2. В левом и правом полушариях мозга положительная и отри­цательная эмоциональные системы не равноценны: в левом полу­шарии преобладает система положительного эмоционального реа­гирования, в правом — отрицательного, хотя механизмы обоихзнаков имеются в каждом полушарии.

3. Передние отделы больших полушарий (особенно префрон-тальные области лобных долей мозга) имеют преимущественноеотношение к мозговой организации эмоциональной сферы челове­ка. Задние же отделы больших полушарий «обслуживают» когни­тивные звенья эмоциональных явлений.

Однако пока представления о нейрофизиологической органи­зации эмоциональной сферы человека являются достаточно общи­ми и нуждаются в дальнейшем развитии и уточнении.

Вопросы и задания для самоконтроля

"' 1. Существует ли в настоящее время единая концепция мозго­вой организации эмоций человека? _;

224

11.3. Эмоции и функциональная асимметрия полушарий...

2 Какие мозговые структуры относятся к подкорковым меха-1измам эмоционального реагирования?

3 Какие из мозговых структур принадлежат к корковым эмо­циональным центрам?

4. Какой характер имеют эмоциональные реакции, протекаю­щие в подкорке?

5. Какова роль второй сигнальной системы в возникновении итечении эмоциональных процессов?

6. Какое из полушарий головного мозга является доминирую­щим в обеспечении эмоционального реагирования?

7. Каким образом между полушариями головного мозга разде­лены функции положительного и отрицательного эмоциональногореагирования?

Глава 12

ФОРМЫ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РЕАГИРОВАНИЯ

12.1. Эмоциональный тон

Соотношение указанных форм эмоционального реагированиямежду собой по таким основным количественным параметрам, какдлительность и интенсивность, можно представить следующим об­разом (рис. 12.1), Вместе с тем, между ними существуют и важныекачественные отличия. ,

В ходе своего развития эмоции дифференцируются и образуют различные специфические формы, отличающиеся по своим проявле­ниям, способам организации и закономерностям протекания. Одна­ко до сих пор в психологии нет единой точки зрения на проблему дифференциации эмоциональных явлений, из-за своей сложности и многообразия они с трудом поддаются общему анализу.

Например, согласно Е.Д. Хомской, все эмоциональные явле­ния можно разделить на три основные категории (очевидно, со­ответственно трем основным классам психических явлений — про­цессы, состояния и свойства): 1) эмоциональная реактивность (крат­ковременные реакции на эмоциональные стимулы); 2) эмоциональ­ные состояния (более длительные изменения в работе эмоцио­нальных систем); 3) эмоционально-личностные особенности (посто­янные присущие человеку эмоциональные качества, определяю­щие его поведение) [97].

Широко распространен в отечественной психологии подход А.Н. Леонтьева, по мнению которого основными подклассами эмо­циональных процессов являются: 1) аффекты — сильные и крат­ковременные переживания, сопровождаемые выраженными двига­тельными и висцеральными проявлениями; 2) собственно эмоции — более длительные переживания, имеющие ситуативный и идеатор-ный характер; 3) чувства — устойчивые эмоциональные отноше­ния, возникающие в результате обобщения отдельных эмоций и имеющие выраженный предметный характер.

Чаще других в отечественной психологии упоминаются такие формы эмоционального реагирования, как аффекты, настроения, чувства, собственно эмоции, а также эмоциональный тон ощущений, однако они не всегда одинаково трактуются в различных научных школах. Более того, некоторые из них порой используются как си­нонимы.

226

Рис. 12.1. Сопоставление основных форм эмоционального реагирования по параметрам длительности и интенсивности