Основні поняття і терміни

Форма держави; форма правління; форма державного устрою; політичний режим; республіка; монархія; дуалізм; парламен­таризм; контрасигнація; абсолютизм; унітарна держава; феде­рація; адміністративна автономія; право сецесії; демократія; авто­ритаризм; фашизм.

Робота у малих групах:

Час – 40 хвилин

Вступ – 5 хв.

Організаційний момент. Визначення в навчальній групі 2 підгрупи (2 чол.). Постановка завдань.

Основним завданням підгруп є аналіз на підставі текстів конституцій і конституційних законів форм правління у двох зарубіжних країнах (за вибором учасників підгруп), з метою встановлення спільного, відмінного, причин і умов встановлення саме такої форми правління.

1. Підготовка відповідей у підгрупах на поставлені завдання - 15 хв.

Загальна характеристика форм правління;

Спільне у формах правління;

Особливості форм правління;

Причини і умови встановлення конкретних форм правління.

2. Обговорення відповідей - 20 хв.

В ході обговорення представники кожної з підгруп доповідають по черзі результати проведеного аналізу. Інші студенти, на підставі вивчених матеріалів висловлюють свої міркування з приводу доповідей.

Оцінювання участі у занятті

Студенти, за активну участь у інтерактивному занятті, висловлення обгрунтованної, переконливої позиції з усіх тем можуть отримати максимум 5 балів. Якщо студент приймав участь у вирішенні практичного запитання у інтерактивному занятті, але відповідь була не досить чіткою та обґрунтованою, курсант отримує – 4 бали. Якщо студент приймав участь у вирішенні запитання, але більшість відповідей була нечіткою та необґрунтованою, студент отримує – 3 бали. Якщо студент приймав участь у вирішенні практичного запитання у рольовій грі, але жодна відповідь не була вірною або студент зовсім відмовився від участі у інтерактивному занятті, він отримує – 0 балів

3. Підведення підсумків виставлення оцінок – 5 хв.

Узагальнення відповідей, аналіз самостійної роботи в підгрупах, оцінка участі курсантів у обговоренні теми заняття.

Тема 5. Конституційний статус людини і громадянина в зарубіжних країнах

Контрольні питання

1. Що таке громадянство?

2. Назвіть і опишіть принципи одержання громадянства.

3. У чому різниця юридичного статусу громадянина та особи без громадянства?

4. Дайте визначення прав і свобод індивіда.

5. Чим відрізняються права та свободи?

6. Назвіть та розкрийте смисл особистих прав і свобод.

7. Назвіть та розкрийте смисл політичних прав і свобод.

8. Назвіть і розкрийте смисл соціально-економічних прав і свобод.

9. Які обов’язки несуть громадяни?

10. У чому суть юридичних гарантій прав людини?

Продовжіть поповнення словника новими поняттями та термінами державно­го права зарубіжних країн.

Робота у великих групах:

Час – 2 години

Вступ – 5 хв.

Організаційний момент. Розподіл навчальної групи на підгрупи (5-6 чол.). Постановка завдань.

Основним завданням підгруп є аналіз на підставі текстів конституцій і конституційних законів правового статусу людини і громадянина у європейських державах, сша, мусульманських країнах, країнах соціалістичного табору (за кількістю підгруп), з метою встановлення переваг і недоліків.