Завдання для самопідготовки

1. Опрацюйте теоретичні питання за рекомендованої літературою.

2. Письмово визначте найсуттєвіші особливості староукраїнської літературної мови XIV-XVI ст.

3. Написати реферативні повідомлення до питань теми.

4. Скласти тести до теми.

Література:

Основна:

1. Бабич Н.Д. Історія української літературної мови. Практикум. – Львів, 1993.

2. Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.

3. Історія української мови: хрестоматія / Упор. С.Я.Єрмоленко, А.К. Мойсеєнко. – К.: Либідь, 1996. – 288 с.

4. Конобродська В.Л. Історія української літературної мови. Практичні заняття. Навчальний посібник. – Житомир. – 2002. – 200 с.

5. Курс історії української літературної мови. (за ред. І.К. Білодіда). – Т. 1. – К., 1958; - Т. 2, 1961.

6. Огієнко І. Історія української літературної мови. – К., 1995.

7. Плющ П.П. Історія української літературної мови – К., 1971.

8. Русанівський В.М. Історія української літературної мови. – К., 2001.

1. Методично-діяльнісна структура змістового модуля 3

Загальна організація оволодіння зм 3

Діяльність викладача	Діяльність студента	Кількість балів	Термін
проблемно-установочні лекції; консультації; проведення практичних занять; перевірка письмових робіт; підготовка навчально-методичних матеріалів	участь у практичних заняттях (обговорення проблемних питань, виконання вправ, вивчення теоретичного матеріалу, тестування, написання самостійної роботи, термінологічного диктанту); самостійна робота студентів(виконання домашніх письмових завдань; вивчення окремих тем або питань, що винесені на самостійне опрацювання; підготовка до практичних занять; доповнення конспектів лекцій); індивідуальна робота студентів(підготовка лінгвістичних повідомлень з теми, творчо-пошукова діяльність, виконання індивідуальних завдань на картках) написання контрольної роботи.	15 5 5 10	Відповідно до розкладу занять та терміну, встановленого викладачем
Загальна кількість балів за ЗМ 2		35

Умови оцінювання та оцінки за зм 2

№ заняття	Орієнтовні види робіт	Максимальна кількість балів
7.	Тестування Усна відповідь Виконання індивідуальних завдань Складання опорних таблиць, схем Виконання творчих завдань Виконання індивідуальних завдань Проблемно-пошукові завдання Аналіз літературно-писемних пам'яток	5
8.	Лінгвістичний диктант Усна відповідь Виконання індивідуальних завдань Складання опорних таблиць, схем Виконання творчих завдань Проблемно-пошукові завдання Аналіз літературно-писемних пам'яток	5
9.	Лінгвістичний диктант Усна відповідь Виконання індивідуальних завдань Складання опорних таблиць, схем Виконання творчих завдань Проблемно-пошукові завдання Аналіз літературно-писемних пам'яток	5
10.	Самостійна робота Усна відповідь Виконання індивідуальних завдань Складання опорних таблиць, схем Виконання творчих завдань Проблемно-пошукові завдання Аналіз літературно-писемних пам'яток	5
Самостійна та індивідуальна робота студентів	Опрацювання основної і додаткової літератури, доповнення конспектів лекцій	10
	Виконання домашніх завдань
	Ведення лінгвістичного словника, Написання реферату
	Складання схем, таблиць, кросвордів, ребусів
Модульна контрольна робота		10
Загальна кількість балів:		40

Вимоги до засвоєння ЗМ 3

Студенти повинні знати:

• основні характеристики, особливості кожного періоду історії української літературної мови;

• основні екстралінгвістичні (історичні, економічні явища, події, факти, дати) чинники, що впливали і впливають на розвиток української мови;

• основні внутрішньомовні процеси, явища, риси, що характеризують стан української мови у кожний окремо означений період;

- друковані пам’ятки текстів різних стилів і жанрів.

Студенти повинні вміти:

- визначати загальні процеси розвитку, вдосконалення, збагачення української літературної мови та вироблення її стилів, фонетичних, граматичних, лексичних та правописних норм протягом усього її історичного існування;

- критично аналізувати й оцінювати літературно-писемні пам'ятки.