- •1. Загальна структура модульної програми
- •Тема. Історія української літературної мови як навчальна дисципліна Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Проблемно-установочна лекція 2 Тема. Періодизація історії української літературної мови Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Додаткова:
- •Булаховський л.А. Питання походження української мови. - к., 1956.
- •Завдання до самостійної роботи
- •1.4.2. Практичні заняття практичне заняття № 1
- •Теоретичні питання:
- •Завдання до самопідготовки
- •Основна:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Додаткова:
- •Булаховський л.А. Питання походження української мови. - к., 1956.
- •Зразок контрольної роботи за зм 1
- •Теми, винесені на самостійне опрацювання
- •Тема 1. Вступ. Походження української літературної мови. План
- •Завдання для самопідготовки
- •Основна:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Додаткова:
- •Булаховський л.А. Питання походження української мови. - к., 1956.
- •Загальна організація оволодіння зм 2
- •Умови оцінювання та оцінки за зм 2
- •Зміст модуля 2
- •Тема. Літературні мови давньоукраїнського періоду Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Проблемно-установочна лекція 7 Тема. Розвиток освіти і друкарства в україні. Вищі школи Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Проблемно-установочна лекція 8 Тема. Мова художньої літератури хvі- хvіі ст. Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Практичні заняття
- •Завдання до самопідготовки
- •Аудиторні завдання
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Практичне заняття № 4
- •Завдання до самопідготовки
- •Аудиторні завдання
- •Література
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Практичне заняття № 5 Тема. Стара (давня) українська літературна мова другої половини xvі - кінця xviі ст. План
- •Завдання до самопідготовки
- •Аудиторні завдання
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Аудиторні завдання
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Зразок підсумкової контрольної роботи за зм 2
- •Теми, винесені на самостійне опрацювання
- •Тема 2. Літературна мова періоду Київської Русі.
- •Завдання для самопідготовки
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Тема 3. Староукраїнська літературна мова XIV-XVI ст. План
- •Завдання для самопідготовки
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Методично-діяльнісна структура змістового модуля 3
- •Загальна організація оволодіння зм 3
- •Умови оцінювання та оцінки за зм 2
- •Зміст модуля 3
- •Проблемно-установочна лекція 9
- •Тема. Українська літературна мова початкового періоду формування її на народнорозмовній основі
- •Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самопідготовки
- •Проблемно-установочна лекція 10 Тема. Нова українська літературна мова. Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Проблемно-установочна лекція 11 Тема. Тарас шевченко – основоположник української літературної мови. Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Проблемно-установочна лекція 12-13 Тема. Шляхи розвитку української літературної мови в хіх – поч. Хх ст. Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Проблемно-установочна лекція 15 Тема. Українська мова у радянський час Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Проблемно-установочна лекція 16 доба державності української мови Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самопідготовки
- •Аудиторні завдання
- •Практичне заняття № 8-9
- •Завдання до самопідготовки
- •Аудиторні завдання
- •Література
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Тема. Розвиток української літературної мови другої половини XIX - початку XXI ст. Контрольна робота
- •Завдання до самопідготовки
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Література
- •Тема 1. Виникнення української мови серед інших слов’янських мов
- •Тема 2. Середньоукраїнська літературна мова (середина хіу – хуіі ст.). Литовсько-польська доба (1350 – 1650).
- •Тема 3. Відображення живої української мови в діловому українському письменстві та літописах
- •Тема 4. Українська літературна мова початкового періоду формування її на народнорозмовній основі (Козацька доба) 1648 – 1780
- •40-І роки хіх – початок хх ст.
- •Тема 5. Доба нової державності української мови
- •Білодід і.К. Т.Г. Шевченко в історії української літературної мови. – к., 1964.
- •Булаховський л.А. Питання походження української мови. Виникнення і розвиток літературних мов. // Вибрані праці в п’яти томах. – к., 1977.
- •Теми, винесені на самостійне опрацювання
- •Тема 1.Основні поняття історії української літературної мови.
- •Тема 2.Пам’ятки староукраїнського періоду (науково-юридичні, канцелярсько-ділові, літописи, художня література, проповідництво, літургії, житія).
- •Тема 3. Ділове українське письменство. Мова українських грамот.
- •Тема 4. Слов’яноруська, „проста” літературна мова і розмовна народна мова, їх взаємозв’язок і взаємодія.
- •Індивідуальні завдання
- •Питання до екзамену з курсу «Історія української літературної мови»
- •Тема: Староукраїнська літературна мова 16-поч. 18 ст.
- •Завдання для самопідготовки
- •Тема: Українська літературна мова кінця 18 – початку 19 ст.
- •Завдання для самопідготовки
- •Завдання для самопідготовки
- •Тема: Українська літературна мова 20 ст.
- •Завдання для самопідготовки
Тема 1. Виникнення української мови серед інших слов’янських мов
ПЛАН
1.Етапи виникнення української мови серед слов’янських (праіндоєвропейська, балтослов’янська і праслов’янська доба).
2.Виникнення протоукраїнської (ранньоукраїнської) мови та формування окремих фонетико-граматичних, лексичних і словотвірних особливостей в її двох діалектах: південно-західному і північно-східному.
3.Виникнення української літературної мови.
4.Різні погляди, докази щодо походження письма і писемної мови українців (Олекса Горбач, Григорій Півторак, Юрій Шевельов, Іван Ющук, Іван Огієнко, Панталеймон Ковалів, Кость Німчинов, Василь Німчук, Іларіон Свенціцький, Степан Смаль-Стоцький та ін.).
Тема 2. Середньоукраїнська літературна мова (середина хіу – хуіі ст.). Литовсько-польська доба (1350 – 1650).
1. Доля українців після розпаду Київської Русі. Захоплення українських земель Литвою і Польщею. Утворення (ХІУ ст.) Молдавської держави, у складі якої опинилася Галичина й Буковина.
2. Літературні мови ХІУ – І пол. ХУ ст. Слов’яноруська (церковнослов’янська) і руська (українська ділова) мови, їх функції. Ствердження державності “руської” мови у другому виданні “Литовського статуту”. “Судебник” Казимира Ягайловича (1468).
3.Особливості мови українських грамот ХІУ – ХУ ст., близькість її до розмовного мовлення. Діалектні риси в мові грамот. Створення спільних варіантів ділових жанрів літературної мови (українсько-білоруського у Литовському князівстві на полісько-волинській основі), українсько-молдавського (на південно-західній та покутсько-наддністрянській основі) в Галичині й Буковині.
4. Переклади простою мовою богослужебних книг: Пересопницьке Євангеліє (1556 – 1561), Крехівський апостол (1560). Зв’язок цих перекладів з чеськими та польськими перекладами. Відображення в перекладах живої народної мови. Виникнення друкарства в Україні. Перші друковані праці: “Євангеліє учительноє” (1559), Острозька Біблія (1580 – 1581). Значення друкованих видань для уніфікації мови.
Тема 3. Відображення живої української мови в діловому українському письменстві та літописах
1.Мова українських грамот ХІУ – ХУ ст., близькість її до розмовної мови. Діалектні риси в мові грамот. Наявність у мові грамот архаїчних, книжних огласовок і форм поряд із огласовками й формами живої розмовної мови;
2. Мова актово-урядових документів ХУІ – ХУІІ ст. (зокрема так званих “гродських книг”). Зв’язок мови актово-урядових документів з живими українськими говорами. Церковнослов’янізми, полонізми і латинізми в актово-урядовій мові цієї доби;
3. Мова українських літописів першої половини ХУІІ ст. – Львівського, 2-го Київського та Густинського.
Тема 4. Українська літературна мова початкового періоду формування її на народнорозмовній основі (Козацька доба) 1648 – 1780
Визвольна війна українського народу 1648 – 1654 рр. проти польського гніту; приєднання України до Росії; розвиток українськомовного ділового жанру в Гетьманщині, витіснення його польською мовою на Правобережжі, а російською мовою на Слобожанщині, а згодом і в Гетьманщині.
2. Занепад слов’яноруської (церковнослов’янської) і простої книжної української літературної мови з кінця ХУІІ ст., занепад житійно-повістєвого жанру, полемічної літератури, шкільної драми, духовних пісень та віршів, учительно-проповідних творів, одописно-панегіричних віршувань. Заборони польського уряду друкувати книжки на Лівобережній Україні (1590) і Варшавського сейму (1696) писати по-українськи на Правобережній Україні. Уніфікація тенденцій у церковно-наукових жанрах літературної мови (у Київській академії й у церковних виданнях для школи) у дусі наближення до літературної мови Росії (теж у вимові й морфології), витіснення полонізмів-германізмів-латинізмів і замінювання їх церковнослов’янізмами й українсько-російськими архаїзмами; західні (німецькі, голландські, англійські, французькі) мовні впливи (здебільшого лексичні) за російським посередництвом, а на захід від Дніпра – за польським посередництвом.
3.Києво-Могилянська академія як найважливіший осередок давньої української літератури і літературної мови на Лівобережній Україні другої половини ХУІІ ст. і першої половини ХУІІІ ст. (мова ділової, церковно-ораторської, історично-наукової, мемуарної та художньої літератури різних жанрів, оригінальної і перекладної тощо). Просвітницько-риторична діяльність Феофана Прокоповича, пов’язане з нею збагачення лексики давньої української літературної мови і прагнення до унормування граматики. Посилення польського впливу на українську літературну мову і переслідування українського письменства на Правобережній Україні, що лишилася під владою Польщі.
Стилістична строкатість літературної мови ХУІІІ ст. – першої половини ХУІІІ ст. Відсутність твердих усталених норм навіть у межах окремих типів мови.
Реформа алфавіту і графіки Петра І. Значення її для розмежування церковної і світської літератури і для демократизації літературних мов – української, російської та білоруської. Збереження (в обмеженому вжитку) кириличної графіки в Галичині, на Буковині і Закарпатській Україні.
Становлення української літературної мови на загальнонародній основі:
а) особливості ділової мови другої половини ХУІІ – п. ХУІІІ ст. (листування гетьманської і полкових канцелярій; листування канцелярії Запорізької Січі; акти полтавського й інших “городових урядів”; закарпатський “Урбар” 1771 – 1774 рр.; галицька “Книжиця для господарства” 1768 та ін.).
б) Характерні особливості мови “Синопсису” І.Гізеля, літописів Самовидця, Самійла Величка, Григорія Граб’янки.
в) Мова художньої літератури та публіцистики другої половини ХУІІ – к. ХУІІІ ст.: шкільних драм, інтермедій, різдвяних і великодніх віршів, ліричних, пародійно-травестійних і сатиричних віршів мандрівних дяків. Виробничо-професійна лексика в мові віршів Климентія Зиновієва сина. Мова віршів Івана Некрашевича. Мовотворчість видатного українського філософа, просвітителя, письменника Григорія Сковороди.
Нова українська літературна мова.
Кінець ХУІІІ – 40-і роки ХІХ ст.
1. Поширення українського мовного обширу на південний схід: виникнення українських степових і кубанських говірок. Виникнення на південному сході (Донбас) та півдні (Кривбас) у зв’язку з розвитком шахтарства й промисловості російського етнічного елементу. Заселення росіянами великих міст, російщення їх (військові гарнізони, чиновництво, російські школи, російська православна церква). Заборона української мови з опорою на тлумачення її як “діалекту російської чи польської мови”: переведення викладання в Києво-Могилянській академії на російську мову (1784), заборона читання молитов і відправлення служби церковною мовою українського зразка (1786), розпорядження Едукаційної комісії польського сейму про закриття українських церковних шкіл та усунення з усіх інших шкіл української мови (1789), закриття українського (руського) інституту Львівського університету, де на двох факультетах навчання велося українською мовою (1808), постанова сейму про викладання в школах Західної України лише польською мовою (1817).
2. Формування української літературної мови, побудованої на народній основі. Історична роль у цьому процесі південно-східного наріччя – і зокрема середньонаддніпрянських говорів.
3. Народна основа мови творів І.Котляревського. Широке, але переважно бурлескне використання І.Котляревським української розмовної мови і мовних багатств усної народної творчості в “Енеїді”. Строкатість у мові творів І.Котляревського лексичних, фонетичних і граматичних явищ. Елементи давньої української літературної мови в “Енеїді”, мова п’єси “Наталка Полтавка”. Значення творчості І.Котляревського в історії української літературної мови.
4. Боротьба в Галичині за літературну мову на народній основі (“Русалка Дністровая”).
5. Розвиток української літературної мови в період від І.Котляревського до Т.Шевченка. Полеміка навколо питання про право на існування літератури, писаної українською народною мовою. Відстоювання цього права М.Максимовичем, В.Далем, О.Павловським, Г.Квіткою-Основ’яненком та ін. Спроба створення “серйозного” (“середнього”) стилю в українських ліричних поезіях, баладах і прозі (П.Гулак-Артемовський, Є.Гребінка, поети-романтики, Г.Квітка-Основ’яненко) і пов’язане з цим збагачення літературної мови в галузі лексики (головним чином за рахунок лексики народної мови, частково церковнослов’янізмів), фразеології і синтаксису. Широке і стилістично різноманітне використання усної народної творчості, зокрема пісенної мови та розмовно-побутової мови різних верств села і міста.
Використання поетами-романтиками мовних засобів історичних дум, ліричних пісень, народної фантастики, а також звукозапису та ритмічних синтаксичних фігур (анафоричні звертання і запитання, розгорнені періоди та ін.).
Перші спроби української публіцистичної прози: “Супліка до пана іздателя” Г.Квітки-Основ’яненка, “Супліка до Грицька Квітки” та “Писулька до того, котрий щобожого місяця Українського Гінця по всіх усюдах розсилає” П.Гулака-Артемовського; “Так собі до земляків” Є.Гребінки; “Передмова” Т.Шевченка до “Гайдамаків” і його ж передмова до другого (нездійсненого) видання “Кобзаря” 1847 р.; публіцистика “Русалки Дністрової” тощо.
6. “Граматика малоросійського наречия” О.Павловського (1818). Інші граматики та граматичні праці першої половини ХІХ ст. (І.Могильницького, Й.Лозинського, М.Лучкая, Й.Левицького). Словники української мови першої половини ХІХ ст.
Варіантність граматичних норм української літературної мови в першій половині ХІХ ст. Полеміка навколо питання граматичної і правописної нормалізації української літературної мови (М.Максимович, Г.Квітка-Основ’яненко).
Правописні системи першої половини ХІХ ст. в Східній і Західній Україні.