- •1. Загальна структура модульної програми
- •Тема. Історія української літературної мови як навчальна дисципліна Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Проблемно-установочна лекція 2 Тема. Періодизація історії української літературної мови Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Додаткова:
- •Булаховський л.А. Питання походження української мови. - к., 1956.
- •Завдання до самостійної роботи
- •1.4.2. Практичні заняття практичне заняття № 1
- •Теоретичні питання:
- •Завдання до самопідготовки
- •Основна:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Додаткова:
- •Булаховський л.А. Питання походження української мови. - к., 1956.
- •Зразок контрольної роботи за зм 1
- •Теми, винесені на самостійне опрацювання
- •Тема 1. Вступ. Походження української літературної мови. План
- •Завдання для самопідготовки
- •Основна:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Додаткова:
- •Булаховський л.А. Питання походження української мови. - к., 1956.
- •Загальна організація оволодіння зм 2
- •Умови оцінювання та оцінки за зм 2
- •Зміст модуля 2
- •Тема. Літературні мови давньоукраїнського періоду Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Проблемно-установочна лекція 7 Тема. Розвиток освіти і друкарства в україні. Вищі школи Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Проблемно-установочна лекція 8 Тема. Мова художньої літератури хvі- хvіі ст. Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Практичні заняття
- •Завдання до самопідготовки
- •Аудиторні завдання
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Практичне заняття № 4
- •Завдання до самопідготовки
- •Аудиторні завдання
- •Література
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Практичне заняття № 5 Тема. Стара (давня) українська літературна мова другої половини xvі - кінця xviі ст. План
- •Завдання до самопідготовки
- •Аудиторні завдання
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Аудиторні завдання
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Зразок підсумкової контрольної роботи за зм 2
- •Теми, винесені на самостійне опрацювання
- •Тема 2. Літературна мова періоду Київської Русі.
- •Завдання для самопідготовки
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Тема 3. Староукраїнська літературна мова XIV-XVI ст. План
- •Завдання для самопідготовки
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Методично-діяльнісна структура змістового модуля 3
- •Загальна організація оволодіння зм 3
- •Умови оцінювання та оцінки за зм 2
- •Зміст модуля 3
- •Проблемно-установочна лекція 9
- •Тема. Українська літературна мова початкового періоду формування її на народнорозмовній основі
- •Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самопідготовки
- •Проблемно-установочна лекція 10 Тема. Нова українська літературна мова. Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Проблемно-установочна лекція 11 Тема. Тарас шевченко – основоположник української літературної мови. Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Проблемно-установочна лекція 12-13 Тема. Шляхи розвитку української літературної мови в хіх – поч. Хх ст. Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Проблемно-установочна лекція 15 Тема. Українська мова у радянський час Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Проблемно-установочна лекція 16 доба державності української мови Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самопідготовки
- •Аудиторні завдання
- •Практичне заняття № 8-9
- •Завдання до самопідготовки
- •Аудиторні завдання
- •Література
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Тема. Розвиток української літературної мови другої половини XIX - початку XXI ст. Контрольна робота
- •Завдання до самопідготовки
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Література
- •Тема 1. Виникнення української мови серед інших слов’янських мов
- •Тема 2. Середньоукраїнська літературна мова (середина хіу – хуіі ст.). Литовсько-польська доба (1350 – 1650).
- •Тема 3. Відображення живої української мови в діловому українському письменстві та літописах
- •Тема 4. Українська літературна мова початкового періоду формування її на народнорозмовній основі (Козацька доба) 1648 – 1780
- •40-І роки хіх – початок хх ст.
- •Тема 5. Доба нової державності української мови
- •Білодід і.К. Т.Г. Шевченко в історії української літературної мови. – к., 1964.
- •Булаховський л.А. Питання походження української мови. Виникнення і розвиток літературних мов. // Вибрані праці в п’яти томах. – к., 1977.
- •Теми, винесені на самостійне опрацювання
- •Тема 1.Основні поняття історії української літературної мови.
- •Тема 2.Пам’ятки староукраїнського періоду (науково-юридичні, канцелярсько-ділові, літописи, художня література, проповідництво, літургії, житія).
- •Тема 3. Ділове українське письменство. Мова українських грамот.
- •Тема 4. Слов’яноруська, „проста” літературна мова і розмовна народна мова, їх взаємозв’язок і взаємодія.
- •Індивідуальні завдання
- •Питання до екзамену з курсу «Історія української літературної мови»
- •Тема: Староукраїнська літературна мова 16-поч. 18 ст.
- •Завдання для самопідготовки
- •Тема: Українська літературна мова кінця 18 – початку 19 ст.
- •Завдання для самопідготовки
- •Завдання для самопідготовки
- •Тема: Українська літературна мова 20 ст.
- •Завдання для самопідготовки
Аудиторні завдання
Дати відповіді на питання:
У чому полягає взаємозв’язок понять «стара літературна мова» - «нова літературна мова»?
Чому зачинателем нової української літературної мови вважається І.Котляревський? У яких жанрах до І.Котляревського закладались її основи?
Зробити порівняльний аналіз мови вибраних уривків «Енеїди» і «Наталки-Полтавки» І.П.Котляревського. Визначити традиції і новаторство письменника у використанні лексичних мовних засобів (Бабич Н.Д. Історія української літературної мови. Практикум. – Львів, 1993. – Впр. 69. – С. 167-170).
Пояснити, які риси мовної практики І.Котляревського наслідували Є.Гребінка, Г.Квітка-Основ'яненко, П.Гулак-Артемовський, що нового вніс кожен письменник у літературну мову, які традиційні риси ще помітні у їхніх творах. З'ясувати співвідношення загальнонародного та діалектного елементів і пояснити причини цих явищ (Бабич Н.Д. Історія української літературної мови. Практикум. – Львів, 1993. – Впр. 70. – С. 170-174).
З’ясувати спільні і відмінні риси фонетики, граматик, правопису у першодруці та сучасних публікаціях творів Т.Шевченка (Бабич Н.Д. Історія української літературної мови. Практикум. – Львів, 1993. – Впр. 86. – С. 212-214).
Література
Основна:
Бабич Н.Д. Історія української літературної мови. Практикум. – Львів, 1993..
Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
Історія української мови: хрестоматія / Упор. С.Я.Єрмоленко, А.К. Мойсеєнко. – К.: Либідь, 1996. – 288 с.
Конобродська В.Л. Історія української літературної мови. Практичні заняття. Навчальний посібник. – Житомир. – 2002. – 200 с.
Курс історії української літературної мови. (за ред. І.К. Білодіда). – Т. 1. – К., 1958; - Т. 2, 1961.
Огієнко І. Історія української літературної мови. – К., 1995.
Плющ П.П. Історія української літературної мови – К., 1971.
Русанівський В.М. Історія української літературної мови. – К., 2001.
Додаткова:
Ващенко В.С. Народно-образні слова у поезіях Т.Г. Шевченка // Мовознавство. -1985. - №2. – С. 33-37.
Русанівський В. Історична лексика в поезії Т.Шевченка//Мовознавство.-1991.-№4.
Смаль-Стоцький С. Українська літературна мова//Мовознавство.-1994.-№4-5
Ткаченко О.Б. Шевченко і мова//Мовознавство.-1989.- № 4
Практичне заняття № 10-11
Тема. Розвиток української літературної мови другої половини XIX - початку XXI ст. Контрольна робота
План
Мовно-молітична ситуація XIX століття. Мовні дискусії про шляхи розвитку української літературної мови.
Роль українських письменників цієї доби в історії української літературної мови. Особливості мови їх творів.
3. Роль Івана Франка в історії української літературної мови. Особливості мови його творів.
Роль Лесі Українки в історії української літературної мови. Особливості мови її творів.
Роль Михайла Коцюбинського в історії української літературної мови. Особливості мови його творів.
Мовознавчі позиції і мовотворча діяльність Бориса Грінченка.
Українське мовознавство XIX - початку XX ст. (наукові праці Павла Житецького, Костянтина Михальчука, Олександра Потебні та ін), найважливіші граматичні (граматики Якова Головацького, Євгена Тимченка, Агатангела Кримського, Івана Нечуя-Левицького та ін.); лексикографічні праці другої половини (Українсько-російський словник О.Афанасьєва-Чужбинського, "Словарь малороссійских идіомовь..." М.Закревського, "Опьіть русско-украинскаго словаря" М.Левченка, "Малоруско-німецкий словар" Є.Желехівського і С.Недільського, "Словарь росийсько-український" М.Уманця і А.Спілки, "Русско-малороссійскій словарь" Є.Тимченка).
Особливості функціонування української літературної мови в УНР та в умовах перебування України в складі СССР часів українізації, сталінських репресій та голодомору, хрущовської "відлиги", брежневського "застою" та горбачовської"перебудови".
Найважливіші граматики української мови та лексикографічні праці цієї доби.
Українська мова в умовах незалежності України та відновлення її державності.
Мета вивчення: студент повинен вміти визначати шляхи розвитку української літературної мови в ХІХ- поч. ХХ ст., роль М.Драгоманова, П.Куліша, І.Нечуя-Левицького, Панаса Мирного в історії української літературної мови, особливості функціонування української мови у радянський час, найважливіші наукові праці про українську мову, граматики, словники у ХХ ст., норми правопису, правову основу державності української мови, сфери функціонування української мови, соціолінгвістичну ситуацію в Україні.
Ключові слова: М.Драгоманов, П.Куліш, І.Нечуй-Левицький, Панас Мирний, Б.Грінченко, І.Франко, Валуєвський циркуляр, граматики української мови, Емський акт, західноукраїнська мовно-літературна практика, лексикографія, нова українська літературна мова, Погодіна-Соболевського теорія, Закон про мови УРСР, Конституція України, державна мова, соціолінгвістична ситуація.