Завдання до самопідготовки

1. Опрацювати теоретичний матеріал за рекомендованою літературою.

2.Підготувати реферативні повідомлення на кожне питання плану на аркушах А4.

3.Записати до словників визначення основних понять.

4. Проаналізувавши фахові журнали «Дивослово», «Мовознавство», «Українська мова і література в школі», укласти каталог публікацій до теми (не менше 10 джерел) та підготувати анотації до кожної статті.

4. Скласти тести до теми практичного заняття (індивідуальне завдання).

5. Підготувати реферат на одну із тем:

• Роль Івана Франка в історії української літературної мови. Особливості мови його творів

• Роль Михайла Коцюбинського в історії української літературної мови. Особливості мови його творів

• Роль Лесі Українки в історії української літературної мови. Особливості мови її творів

• Найважливіші граматичні та лексикографічні праці другої половини ХІХ – першої половини ХХ ст.

• Історія українського правопису ХХ ст.

6. Дібрати зразки мови Лесі Українки, Панаса Мирного, М. Коцюбинського, які б засвідчили стильове багатство мовної і художньої практики визначних майстрів слова, їхній внесок у розвиток стилів літературної мови.

Аудиторні завдання

1. З’ясувати, яким правописом написаний кожен з уривків, що спільного мали ці правописні системи і чим вони розрізнялися. З’ясувати зв'язок цих систем з правописами попереднього періоду (Бабич Н.Д. Історія української літературної мови. Практикум. – Львів, 1993. – Впр. 103. – С. 271-277).

2. Прочитати розділ граматики В.Сімовича, прокоментувати його з позиції сучасного синтаксичного вчення про тему і рему в реченні періоду (Бабич Н.Д. Історія української літературної мови. Практикум. – Львів, 1993. – Впр. 128. – С. 338-340).

3. З’ясувати індивідуальні риси поетичного стилю та зв'язок їх із загальнонародною мовною практикою конкретного часу (Бабич Н.Д. Історія української літературної мови. Практикум. – Львів, 1993. – Впр. 138. – С. 360-362).

4. З’ясувати спільне і відмінне у мові письменників українського зарубіжжя і сучасної української літературної мови в Україні (Бабич Н.Д. Історія української літературної мови. Практикум. – Львів, 1993. – Впр. 139. – С. 363-367).

5. З'ясувати, як у наш час виконуються чи як усвідомлюються людьми «десять заповідей» І.Огієнка щодо рідної мови (Бабич Н.Д. Історія української літературної мови. Практикум. – Львів, 1993. – Впр. 119. – С. 373).

Література:

Основна:

1. Бабич Н.Д. Історія української літературної мови. Практикум. – Львів, 1993..

2. Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.

3. Історія української мови: хрестоматія / Упор. С.Я.Єрмоленко, А.К. Мойсеєнко. – К.: Либідь, 1996. – 288 с.

4. Конобродська В.Л. Історія української літературної мови. Практичні заняття. Навчальний посібник. – Житомир. – 2002. – 200 с.

5. Курс історії української літературної мови. (за ред. І.К. Білодіда). – Т. 1. – К., 1958; - Т. 2, 1961.

6. Огієнко І. Історія української літературної мови. – К., 1995.

7. Плющ П.П. Історія української літературної мови – К., 1971.

8. Русанівський В.М. Історія української літературної мови. – К., 2001.

Додаткова:

1.Державна програма розвитку української та інших національних мов на Україні//УМЛШ.-1991.-№6.

2.Тараненко О.О. У дзеркалі сьогоднішніх оцінок і дискусій//Газета «Літературна Україна».-№3 від 21.03.93.