- •Modul VI: essen und trinken
- •1. Mahlzeiten und essgewohnheiten
- •1. Schauen Sie die Bilder an und machen Sie sich auf Wortschatz aufmerksam.
- •2. Hier ist eine Kalorien-Tabelle. Untersuchen Sie sie. Markieren Sie mit rot die Lebensmittel, die
- •3. Wann essen Sie? Wie oft am Tag? Was essen Sie gern / nicht gern?
- •4. Gebrauchen Sie die Pluralform der Substantive.
- •5. Nennen Sie den Gegensatz zu folgenden Wörter
- •Isst du zusammen mit deiner Familie?
- •Guten Appetit, Johanna!
- •Guten Appetit, Alexander!
- •Guten Appetit, Melanie!
- •Verrätst du uns ein Rezept?
- •Guten Appetit, Lucas!
- •16. Beantworten Sie die Fragen. Gebrauchen Sie dabei das Wortschatz rechts
- •17. A) Lesen Sie den folgenden Text und dann beantworten Sie die Fragen unten
- •18. Ergänzen Sie.
- •19. Übersetzen Sie ins Deutsche
- •21. A) Erklären Sie die folgenden Wörter:
- •22. Essen und Gesundheit
- •23. Arbeiten Sie zu dritt. Eine Person liest den Text auf Deutsch, die zweite übersetzt ihn ins Ukrainische; die dritte übersetzt das Gehörte ins Deutsche zurück.
- •24. A) Schreiben Sie aus den folgenden Elementen einen Text über den typischen Yuppie. Achten Sie auf eine sinnvolle Reihenfolge der Informationen.
- •II. Rezepte und kochen
- •25. Lesen Sie und übersetzen Sie ins Ukrainische schriftlich.
- •Grammatik: passiv
- •Passiv mit Modalverben
- •26.Unterstreichen Sie alle Passivformen .Und bestimmen Sie ihre Zeitformen
- •27. Bilden Sie möglichst viele Sätze.
- •28. Ergänzen Sie Partizip II.
- •29. Setzen Sie das Verb in alle Passiv- und Zustandspassivzeitformen. Bilden Sie auch Sätze im Präsens und Präteritum mit Modalverben.
- •30. Beantworten Sie die Fragen. Benutzen Sie eingliedriges Passiv.
- •35. Formulieren Sie die Sätze im Zustandspassiv mit schon/bereits
- •36. Sie fahren in den Urlaub. Ihr Mann erinnert Sie, dass etwas erledigt werden muss. Aber diese Erinnerung ist unnötig, weil alles schon gestern fertig war.
- •37. Formulieren Sie Sätze im Zustandspassiv Präteritum.
- •38. Formulieren Sie Sätze mit dem Modalverb „müssen“
- •39. Formulieren Sie Passivsätze im Präteritum mit „können“.
- •40. Bilden Sie Sätze im Passiv Präsens mit Modalverben.
- •45. Unterscheiden Sie
- •46. Diese Frau hat in Ihrem Interview einen Salat aus Obst empfohlen. Hier ist ein Rezept, aber die Reihenfolge ist falsch. Können Sie die Bilder ordnen und das Rezept richtig aufschreiben.
- •47. Ein Rezept lesen
- •Grammatik: passiversatzformen
- •48. Ersetzen Sie die Sätze im Рassiv durch die Sätze im Aktiv mit „man“
- •49. Ersetzen Sie das Passiv durch das Aktiv
- •50. Bilden Sie Adjektive mit –„bar“.
- •51. Bilden Sie Adjektive mit –„lich“.
- •52. Unterstreichen Sie die Modalverben und den Infinitiv Passiv.
- •54. Eine Küche vor etwa 120 Jahren ...
- •55. Beschreiben Sie dieses oder ein anderes Rezept mit eigenen Worten.
- •III. Esslokale und restaurants
- •56. Entscheiden Sie bei jeder Aussage zwischen „ja" (j), „nein" (n) oder „Text sagt nichts dazu" (X).
- •57. Lesen Sie den Text und geben Sie seinen Inhalt wieder.
- •Im Restaurant
- •58. Was gibt es alles am Büfett? Was möchten Sie? Was finden Sie nicht?
- •59. Wie schmeckt's? Notieren Sie Ausdrücke im Text.
- •60. Hören Sie den Dialog: Was ist anders? Vergleichen Sie mit der Übung 59
- •61. Im Restaurant bestellen
- •61. Hören Sie das Gespräch. Was ist anders? Markieren Sie.
- •62. Eine Speisekarte
- •Vorspeisen
- •Beilagen
- •63. Beschreiben Sie ein besonderes Essen.
- •68. Lesen Sie, übersetzen Sie und diskutieren Sie, ob es Unterschiede in ukrainischen Sitten und Gebräuchen gibt?
- •69. A) Kleine Gäste-Typenlehre. Welche Gäste-Typen finden Sie unangenehm/ angenehm. Diskutieren Sie.
- •70. Arbeitsblätter zum Video-Sprachkurs „Einblicke“
- •1. Richtig oder falsch?
- •2. Welche Gerichte kann man aus Kartoffeln herstellen?
- •3. Essen Sie zu Hause ab und zu Kartoffeln?
- •4. Stichwort: „Essen ä la carte" (09:14 - 13:13)
- •5. Ein Restaurantbesuch
- •6. Nahaufnahme: „Stammtisch" (18:45 - 22:45)
- •7. Spelfilm: „Die Einladung" (Teil 1:14:19 - 18:06, Teil 2: 23:37 - 27:44)
- •8. Lesen Sie diese Einladungskarte und schreiben Sie eine eigene Einladungskarte
18. Ergänzen Sie.
1. Ich …... entweder in der Kantine oder zu Hause.
2. Was haben Sie …….... gewählt?
3. Kinder, wascht euch die Hände und …………..!
4. Vier Stunden habe ich im Freien verbracht, und jetzt …………………... .
5. Ich mochte eine Flasche Limonade bestellen, weil ich ………………... .
6. Mein Mittagessen besteht ……………….. aus drei Gängen.
7. Heute komme ich spät nach Hause, darum nehme ich ... mit.
in der Regel, Mittag essen, als Vorspeise, an den Tisch kommen, einen Bärenhunger haben, ein paar belegte Brötchen, Durst haben
19. Übersetzen Sie ins Deutsche
а) 1. Пішли в їдальню. Я дуже голодний. За сніданком я випив склянку чаю та з’їв два бутерброди з сиром, а зараз вже 2 година.
2. Чому ти не береш суп? – Я не люблю суп. Я краще візьму салат та м’ясо з картоплею. Це моя улюблена страва.
3. До обіду я подаю на стіл сіль, перець, гірчицю та оцет.
4. Я рекомендую молочный суп.
5. У меня немає ножа, дайте мені ножа, будь-ласка.
6. Я бачу в тебе сьогодні гарний апетит.
7. Сніданок як правило легкий: кава, булочки з маслом та сиром або ковбасою.
8. Обід складається з трьох страв:на перше — суп-лапша, рибний суп, бульон, на друге — м’ясна страва. На третє — компот, фрукти.
9. Давайте подивимося меню що там сьогодні на сніданок.
10. Вилки, ножі и ложки лежать на столику в кутку.
11. Мені подобається це кафе. Я тут обідаю та снідаю, а у вихідні ще й вечеряю. Можна сказати, що я тут постійний відвідувач.
12. Допоможи мені накрити на стіл. Скоро прийдуть гості, а в мене ще нічого не готово.
13. Я дуже хочу пити, а тому замовлю склянку мінеральної води.
14. Сьогодні великий вибір страв.
15. Вже 2 година. Ходімо в їдальню. На жаль жодного вільного місця і офіціант каже, що нам доведеться довго чекати.
16. Я їм 4 рази на добу: о 8 годині ранку снідаю, о 12 годині я обідаю, о 14 годині я випиваю чашку кави з тістечком і о 8 годині я вечеряю.
17. Хочете щось замовити? – Так, принесіть будь-ласка чашку кави.
18. Хочеш випити трохи вина? – Не відмовлюся.
19. Тобі подобається український борщ? – Так, дуже смачно.
20. Я люблю овочі та фрукти.
21. Я не їм м’яса.
22. Тобі подобається салат з крабами?
23. Моя донька полюбляє соки, особливо яблучний.
24. Як правило, я обідаю вдома.
25. Дай мені іншого ножа, я цим зовсім не можу різати.
26. Ми вечеряємо о 8 годині. Не запізнюйся, приходь вчасно.
б) Після прогулянки по Києву ми йдемо обідати. В кафе ми знімаємо пальто і заходимо до великої зали. Там вже є відвідувачі. Ми сідаємо за столик в кутку, беремо меню і вибираємо обід. В меню великий вибір різних страв. Наш обід, как правило, складається з трьох страв та закуски. На закуску ми вибираємо салат із свіжих огірків зі сметаною, на перше – гороховий суп, на друге – шніцель з картоплею і на десерт – компот.
Столи вже накриті. На кожному стоїть тарілка з чорним та білим хлібом, лежать столові набори (ножі, виделки, ложки), стоять келихи. До нас підходить офіціант і ми замовляємо обід. Він швидко і ввічливо нас обслуговує. Їжа нам смакує, тому ми їмо з великим апетитом.
в) Офіціант: Доброго дня! Ви вже щось вибрали?
А.: Так, принесіть мені, будь-ласка, м’ясний салат, а ще солянку та біфштекс з картоплею фрі.
Офіціант: Ви вже вибрали десерт?
А.:Так, я хочу чай з лимоном та якесь смачне тістечко.
20. Diskutieren Sie in der Gruppe, welche Mahlzeit am wichtigsten ist. Wer aber gesund leben will, der sollte dieses Sprichwort ernst nehmen: "Frühstücken wie ein Kaiser, mittagessen wie ein König und abendessen wie ein Bettelmann!" Wie verstehen Sie das Sprichwort?