- •3513 Практикум з мікробіології, вірусології та імунології
- •Частина 1 Загальна бактеріологія та імунологія
- •Передмова
- •Cписок скорочень
- •Правила роботи у бактеріологічній лабораторії. Морфологія бактерій. Світлова мікроскопія з використанням імерсійного об’єктива. Прості методи фарбування препаратів
- •Дeмонстрація
- •1. Бактеріологічний посуд: бактеріологічна петля (рис. 1д), чашка Петрі (рис. 1а), пробірки, градуйовані піпетки, колби
- •2. Предметні та покривні скельця (рис. 1б, в). Скельця з лунками. Спиртівка. Пісочний годинник, олівець “для скла”
- •3. Мікроскоп. Імерсійне масло
- •Правила роботи з імерсійною системою
- •Можливі помилки під час роботи з мікроскопом
- •Догляд за мікроскопом
- •Пояснення до самостійної роботи з теми:
- •Загальна будова навчального світлового мікроскопа
- •2. Будова бактеріальної клітини. Складні методи фарбування. Фарбування за методом Грама. Мікроскопічний метод діагностики збудників інфекційних захворювань
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Демонстрація
- •Пояснення до самостійної роботи з теми «будова бактеріальної клітини. Складні методи фарбування. Фарбування за методом Грама. Мікроскопічний метод діагностики інфекційних захворювань»
- •Спори та методи їх виявлення
- •Капсула
- •Класифікація бактерій за кількістю і розташуванням джгутиків
- •Методи виявлення джгутиків у бактерій
- •Практична робота
- •Демонстрація
- •Пояснення до самостійної роботи з теми
- •«Особливості ультраструктури спірохет,
- •Рикетсій, хламідій, мікоплазм.
- •Сучасні методи мікроскопічного дослідження»
- •Звивисті форми бактерій
- •Загальна схема будови Treponema pallidum
- •4. Основи асептики та антисептики. Дезінфекція. Стерилізація
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Демонстрація
- •3. Автоклав
- •Пояснення до самостійної роботи з теми «основи асептики та антисептики. Дезінфекція. Стерилізація»
- •Види та завдання дезінфекції
- •Практична робота студентів
- •Пояснення до самостійної роботи з теми
- •«Фізіологія бактерій.
- •Перший етап бактеріологіного методу діагностики.
- •Біологічний метод діагностики»
- •Метаболізм
- •Конструктивний (анаболізм) Енергетичний (катаболізм)
- •6. Ріст та розмноження мікроорганізмів.
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Демонстрація
- •Пояснення до самостійної роботи з теми «ріст та розмноження мікроорганізмів.
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Демонстрація
- •Пояснення до самостійної роботи з теми «ііі – IV етап виділення чистої культури аеробних бактерій. Ферменти бактерій. Антибіотики»
- •8. Облігатні Анаероби. Виділення чистої культури
- •3. Метод Фортнера
- •4. Ріст Cl. Perfingens на середовищі Вільсон-Блера
- •Пояснення до самостійної роботи з теми «облігатні Анаероби. Виділення чистої культури облігатних анаеробних бактерій»
- •V етап Врахування та аналіз результатів дослідження. Відповідь
- •9. Бактеріофаги. Генетика бактерій
- •Теоретичні питання
- •Практична робота студентів
- •Демонстрація
- •5 . Дослід із виявлення множинної стійкості мікроорганізмів до антибіотиків
- •2 Мл культури реципієнта (f-)
- •1 Мл бульйонної культури реципієнта
- •Пояснення до самостійної роботи з теми «бактеріофаги та їх практичне використання. Генетика бактерій»
- •Бактеріофаги та їх практичне використання. Генетика бактерій
- •Перевага методу плр – полімеразної ланцюгової реакції для діагностики інфекційних захворювань
- •10. Нормальна мікрофлора тіла людини. Дисбактеріоз
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Демонстрація
- •3.1. Замалюйте мікроскопічні препарати.
- •3.2. Бакпечатка для вивчення мікрофлори тіла людини
- •3.3. Біологічні препарати (еубіотики): колібактерин, лактобактерин, біфідумбактерин, біфікол.
- •Пояснення до самостійної роботи з теми «нормальна мікрофлора тіла людини. Дисбактеріоз. Вчення про інфекцію»
- •Дисбактеріоз
- •11. Вчення про інфекцію
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •1. Виявлення гемолітичної властивості бактерій
- •2. Виявлення плазмокоагулазної активності бактерій
- •4. Виявлення лецитовітелазної активності
- •Демонстрація
- •Пояснення до самостійної роботи з теми «нормальна мікрофлора тіла людини. Дисбактеріоз. Вчення про інфекцію»
- •12. Імунітет. Фактори і механізми вродженого захисту організму
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Демонстрація
- •2. Фагоцитоз у новонародженої і дорослої людини
- •3. Визначення бактерицидної активності сироватки крові
- •Пояснення до самостійної роботи з теми «імунітет. Фактори і механізми вродженого захисту організму»
- •Особливості імунної системи
- •13. Антигени
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Демонстрація Діагностичні препарати: Діагностикуми і антигени
- •Алергени для шкірноалергічних проб
- •Лікувально-профілактичні препарати
- •Пояснення до самостійної роботи з теми «антигени»
- •Класифікація антигенів
- •Антигени – сторонні макромолекули
- •Інфекційні
- •14. Адаптивна гуморальна імунна відповідь. Імуноглобуліни (антитіла). Серологічні реакції флокуляції, нейтралізації
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Демонстрація
- •1. Імунні сироватки (антитоксичні) та імуноглобуліни
- •2. Титрування антитоксичної сироватки методом флокуляції
- •Пояснення до самостійної роботи з теми «гуморальна імунна відповідь. Імуноглобуліни (антитіла). Серологічні реакції флокуляції, нейтралізації»
- •Набутий (адаптивний) імунітет
- •Практична робота
- •Демонстрація
- •1. Реакція непрямої гемаглютинації (рнга)
- •Пояснення до самостійної роботи з теми «серологічні реакції: реакція зв’язування комплементу (рзк), реакції з використанням мічених антитіл та антигенів – іфа, ріф, ріа»
- •16. Адаптивна клітинна імунна відповідь. Імунологічна толерантність. Регуляція імунної відповіді
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Пояснення до самостійної роботи з теми «адаптивна клітинна імунна відповідь. Імунологічна толерантність. Регуляція імунної відповіді»
- •Механізм цитотоксичної дії т-кілера на клітину-мішень
- •17. Оцінка імунного статусу людини. Принципи функціонування імунної системи
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Пояснення до самостійної роботи з теми «оцінка імунного статусу людини. Принципи функціонування імунної системи»
- •18. Протиінфекційний імунітет
- •Теоретичне питання
- •Практична робота
- •Пояснення до самостійної роботи з теми «протиінфекційний імунітет»
- •Антигенспецифічна імунна відповідь
- •Зв’зок типу імунної відповіді з локалізацією інфекційних агентів
- •19. Патологія імунної системи
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Пояснення до самостійної роботи з теми «патологія імунної системи»
- •Типи алергічних реакцій
- •20. Специфічна профілактика та терапія інфекційних захворювань. Лікувальні, профілактичні та діагностичні імунологічні препарати
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Діагностичні препарати
- •Пояснення до самостійної роботи з теми «специфічна профілактика і терапія інфекційних захворювань. Лікувальні, профілактичні та діагностичні імунологічні препарати»
- •Список рекомендованої літератури
- •Практикум з мікробіології, вірусології та імунології
- •Частина 1 Загальна бактеріологія та імунологія
Пояснення до самостійної роботи з теми «ііі – IV етап виділення чистої культури аеробних бактерій. Ферменти бактерій. Антибіотики»
На чому ґрунтується біохімічна ідентифікація мікроорганізмів |
Біохімічна ідентифікація ґрунтується на визначенні ферментів мікроорганізмів. Присутність ферментів визначають за їх здатністю розкладати відповідні субстрати, для такої ідентифікації необхідно 18 – 24 години | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Міжнародна біохімічна класифікація ферментів залежно від каталізованої реакції |
Згідно з міжнародною біохімічної класифікації ферментів залежно від каталізованої реакції виділяють 6 основних класів: оксидоредуктаз, трансферази, гідролази, ліази, ізомерази, лігази. Окремі представники кожного класу ферментів мають систематичну назву, традиційну (тривіальну) назву. Крім систематичної назви, ферменти мікроорганізмів мають традиційні назви, одержувані залежно від субстратної специфічності. Традиційно ферменти мікроорганізмів класифікуються на цукролітичні, протеолітичні, ліполітичні, окиснювально-відновні ферменти, а також ферменти-токсини, які визначають за допомогою спеціальних середовищ або тестів | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Визначення біохімічної активності мікроорганізмів | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Антибіотики (визначення) |
Це хіміотерапевтичні препарати з хімічних сполук біологічного походження (природні), а також їх напівсинтетичні похідні та штучні аналоги, які в низьких концентраціях мають вибіркову пошкоджувальну або знешкоджувальну дію на мікроорганізми та пухлини | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Емпіричне призначення антибіотиків |
Ґрунтується на знаннях про природну чутливість бактерій до антибіотиків, епідеміологічних даних про резистентності мікроорганізмів у регіоні або стаціонарі. Безсумнівною перевагою емпіричної антимікробної терапії є негайний початок її проведення | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Етіотропне призначення антибіотиків |
Ґрунтується на виділенні збудника інфекції з клінічного матеріалу і визначенні його чутливості до антибіотиків | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Хіміотерапія |
Лікування інфекційних та інвазивних захворювань за допомогою хіміотерапевтичних препаратів | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Хіміопрофілактика |
Використання хіміотерапевтичних препаратів із метою профілактики інфекційних та інвазивних захворювань | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Хіміопрепарати |
Хімічні речовини, які вибірково діють на збудників інфекційних та паразитарних захворювань і нетоксичні для людини | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Етіотропні антибіотики |
Антибіотики, які мають високу вибірковість і активність щодо збудника | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Класифікація антибіотиків за спектром дії |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Класифікація антибіотиків за спрямованістю біологічної дії
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Класифікація антибіотиків за механізмом дії
|
2. Антибіотики, які порушують функцію цитоплазматичної мембрани збудників (поліпептиди, полієни). 3. Антибіотики, які порушують синтез білків на рибосомах мікробних клітин (аміноглікозиди, тетрацикліни, макроліди, лінкозаміди). 4. Антибіотики, які порушують синтез нуклеїнових кислот (сульфаніламіди, хіноліни, рифаміцини) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Препарати першого вибору |
Найбільш ефективні при певному виді інфекції, до яких чутлива більшість штамів даного збудника | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Препарати другого ряду (альтернативні) |
Препарати, які призначаються тоді, коли препарати першого ряду неефективні, або коли штам виділеного збудника більш чутливий саме до них | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Препарати резерву |
Препарати, які використовують в особливих випадках, наприклад, коли препарати першого та другого ряду неефективні або спричиняють ускладнення | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Бактерицидні препарати |
Згубно діють на мікроорганізми в концентраціях, які можна створити в макроорганізмі | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Бактеріостатичні препарати |
Пригнічують ріст і розмноження мікроорганізмів у концентраціях, які можна створити в макроорганізмі | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мінімальна інгібуюча (пригнічуювальна) концентрація антибіотика (МІК) |
МІК найменша концентрація антибіотика, яка пригнічує видимий ріст досліджуваного мікроорганізму в пробірці (в бульйонних або на агарових поживних середовищах) у стандартних умовах постановки досвіду і виражається в мкг / мл (мг / л) або ОД / мл | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мінімальна бактерицидна концентрація (МБК) |
МБК найменша концентрація антибіотика, яка при дослідженні в пробірці викликає загибель 99,9% мікроорганізмів від вихідного рівня впродовж певного періоду часу | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Терапевтичний індекс |
Це відношення максимальної дози, що переноситься хворим (Dosis toeranta – DT), до мінімальної лікувальної дози (Dosis curative – DC). Цей показник – DT:DC, не повинен були >3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Чутливий мікроорганізм |
Штам мікроорганізму, який не має механізмів резистентності до даного препарату. Його ріст на поживному середовищі припиняється при використанні антибіотика терапевтичною дозою | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Помірно-резистентний мікроорганізм |
Штам мікроорганізму, ріст якого на поживному середовищі припиняється тільки при використанні антибіотика вищою дозою. Лікування інфекцій, спричинених помірно-резистентними мікроорганізмами, проводиться за відсутності альтернативних препаратів вищою (максимальною терапевтичною) дозою антибіотика | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Резистентний мікроорганізм |
Штам мікроорганізму, який має механізми резистентності до даного препарату. Його ріст на поживномусередовищі припиняється лише при використанні дуже високих концентрацій препарату, які не можна створити в організмі через їх високу токсичність. При лікуванні інфекцій, викликаних цим мікроорганізмом, клінічний ефект від терапії відсутній навіть при використанні вищої дози антибіотика. При цьому можуть спостерігатися побічні дії антибіотика | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Етапи тестування чутливості мікроорганізмів до антибіотиків |
1. Виділення чистої культури мікроорганізмів і приготування суспензії мікроорганізмів. Пряме визначення чутливості без виділення чистої культури можливе лише у виняткових випадках, при цьому дослідження слід повторити після виділення чистої культури мікроорганізму. 2. Приготування середовища. 3. Інокуляція середовища мікроорганізмами. 4. Інкубація. 5. Облік результатів, аналіз, формулювання рекомендацій з лікування. 6. Періодичний контроль якості тестування з використанням штамів із міжнародних колекцій мікроорганізмів | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Методи визначення чутливості мікроорганізмів до антибіотиків (стисла характеристика методів) |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мікробіологічний принцип раціональної антибіотикотерапії |
До призначення препарату слід установити збудника інфекції і визначити його індивідуальну чутливість до антимікробних хіміотерапевтичних препаратів. За результатами антибіотикограми хворому призначають препарат вузького спектра дії, що володіє найбільш вираженою активністю щодо конкретного збудника, дозою, що в 2–3 рази перевищує мінімальну інгібуючу концентрацію. Якщо збудник покищо невідомий, то зазвичай призначають препарати більш широкого спектра, активні щодо всіх можливих мікробів, що найбільш часто викликають цю патологію. Корекцію лікування проводять з урахуванням результатів бактеріологічного дослідження і визначення індивідуальної чутливості конкретного збудника (як правило, через 2–3 дні). Починати лікування інфекції потрібно якомога раніше (по-перше, на початку захворювання мікробів в організмі менше, по-друге, препарати активніше діють на мікробів, що ростуть і розмножуються) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Епідеміологічний принцип раціональної антибіотикотерапії |
Вибір препарату, особливо для стаціонарного хворого, повинен ураховувати стан резистентності мікробних штамів, які циркулюють в даному відділенні, стаціонарі і навіть регіоні. Слід пам'ятати, що антибіотикорезистентність може не тільки купуватися, але й зникати, при цьому відновлюється природна чутливість мікроорганізму до препарату. Не змінюється тільки природна стійкість | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Клінічний принцип раціональної антибіотикотерапії |
При призначенні препарату враховують, наскільки безпечним він буде для даного пацієнта, що залежить від індивідуальних особливостей стану хворого (тяжкість інфекції, імунний статус, стать, наявність вагітності, вік, стан функції печінки і нирок, супутні захворювання тощо) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ускладнення антибіотикотерапії з боку макроорганізму |
І група ускладнень – токсичні реакції. Всі антибіотики мають ту чи іншу токсичну дію на організм. Ця дія залежить від властивостей самого препарату, його дози, способу введення, стану хворого. Серед ускладнень цієї групи на першому місці знаходиться ураження печінки. Гепатотоксичною дією володіють, наприклад, тетрацикліни, еритроміцин. Друге місце займають антибіотики з нефротоксичною дією, такі, як, наприклад, аміноглікозиди. ІІ група ускладнень – дисбактеріоз. Під впливом антибіотиків широкого спектра дії (тетрацикліни, левоміцетин) відбувається якісна і кількісна зміна видового складу мікрофлори. ІІІ група ускладнень – алергічні реакції. Алергічні реакції відображають індивідуальні властивості організму, а не фармакологічні особливості медикаменту. Проте частіше ці реакції виникають при повторних введеннях певних речовин, сенсибілізують організм, навіть при введенні мізерно малих кількостей (сотих і тисячних часток грама). Стан сенсибілізації може зберігатися багато місяців і років. Сенсибілізація може бути обумовлена і подібними за будовою хімічними речовинами («перехресна сенсибілізація»). Прикладом є перехресна сенсибілізація сульфаніламідами, стрептоміцином та пеніциліном. Тривале застосування антибіотиків може спричинити ІV групу ускладнень – пригнічення імунореактивності | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Резистентність мікроорганізмів |
Це здатність мікроорганізмів розмножуватися за наявності терапевтичних концентрацій лікувальних препаратів | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Біохімічні механізми формування та поширення резистентності мікроорганізмів до хіміотерапевтичних засобів |
Біохімічні механізми резистентності діляться на 5 основних типів: ензиматична інактивація антибіотика (бета-лактамазами, аміноглікозидмодифікуючими ферментами); зміна структури внутрішньоклітинних мішеней; активне виведення (ефлюкс) антибіотиків із бактеріальної клітини, зниження проникності зовнішньої мембрани грамнегативної клітини; захист мішені | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Методи вирішення проблеми антибіотикорезистентності |
Застосування нових за хімічною структурою препаратів; комбінація антибіотиків із різними механізмами дії на клітину; заборона використовування у медичній та ветеринарній практиці антибіотиків, до яких у мікроорганізмів з'явилася резистентність у певному регіоні; визначення чутливості мікроорганізмів до антибіотиків; заборона використовувати продукти харчування з залишковою кількістю антибіотика більшою від допустимих медикобіологічних норм |