2.7.3. Практическое занятие «методика оценки кадров управления»

Цель занятия. Изучить методику оценки качеств руководителей специалистов: профессиональных, умения работать с людьми.

Условия и исходные материалы. Предлагается условная ситуация. В связи с болезнью старосты группы необходима его замена. Числа студентов группы выделить трех человек, пользующихся наибольшим авторитетом, и оценить их профессиональные, коммуникационные и личные качества.

Порядок и методика выполнения задания. Оценка кадров управления сельского хозяйства, перспектив их служебного роста всего бывает, необходима при выборе из нескольких пре­тендентов кандидатуры на место руководителя более высокого качества. Качества оцениваем по показателям табл. 34 в баллах от 5 до 12. Затем находим средний балл по каждой из трех групп категорий, Суммируем средние баллы и находим общий средний балл таблица 35.

34. Оценка качеств руководителя (специалиста), баллы

Фамилия, имя, отчество _

Занимаемая должность с « __ )' 200 .... г.

ание _

Качества руководителя

Баллы

1. Профессиональные качества 1, Результативность труда: Современно (или досрочно) выполняет задания, охотно берет дополнительную работу выполняет в срок что выполняет задания не вовремя выполняет медленно, неритмично, часто не в срок Качество работы: высокое, с использованием творческих решений работает старательно, добросовестно, точно работает удовлетворительно, бывают неполадки работает небрежно, результаты иногда нельзя принять Самостоятельность: в любой обстановке принимает обоснованное решение, может убедить в его правильности других большинство решений принимает самостоятельно принимает решения по несложным вопросам, под влиянием других может изменить их избегает принимать решения, ждет поддержки вышестоящих руково­дителей Настойчивость: • охотно берется за сложные задания, умеет преодолевать трудности добросовестно выполняет задания, трудности не сбивают с ритма если не встречает серьезных трудностей, доводит до конца начатую работу быстро загорается и так же быстро остывает Знания в специальной области: отличные знания теории и практики; отличная ориентация в совре­менных достижениях науки и практики хорошие знания; знаком с некоторыми новейшими достижениями науки в своей области знает основы недостаточное знание основ Руководство работой коллектива: исключительное умение предвидеть, планировать, организовывать и координировать работу подчиненных на длительный срок правильное планирование, организация и координация работы кол­лектива в нормальных условиях планирование и организация шаблонны и на небольшие сроки планирование отсутствует, плохая организация труда 2. Умение работать в коллективе Отношение к подчиненным: справедлив, тактичен, заботится о подчиненных, пользуется большим авторитетом,справедлив, тактичен, пользуется доверием подчиненных стремится быть тактичным и справедливым, но подвержен влиянию некоторых подчиненных бывает несправедлив, приписывает свои ошибки подчиненным, а их заслуги себе, не любит самостоятельных людей, блаволит к подхалимам Отношение к вышестоящим руководителям: исключительно дисциплинирован, лоялен, тактичен без заискива­ния, имеет собственное мнение и умеет его запрещать, может быть переубежден вескими аргументами, искренен дисциплинирован, тактичен, имеет собственное мнение обычно дисциплинирован, иногда настаивает на своем или меняет свое мнение под давлением других нелоялен к руководству, недисциплинированный или заискивающий Отношение к товарищам по работе: отзывчив, без фамильярности, лоялен, принимать критику, пользуется авторитетом лоялен, тактичен, без фамильярности тактичен в достаточной степени, приспосабливаться к товарищам заискивает, двуличен или тиран по отношению к товарищам, не может работать в коллективе Перспективы выдвижения: готов занять более высокий пост сможет занять более высокий пост через некоторое время хорошо справляется со своей работой, которое не готов занимаемый пост превышает возможности; Юкен~)ты на занимае­мой должности необходима значительная работа над собой Чувство ответственности: всегда предвидит результаты своих действий боится ответст­венности, вытекающей из расширения обязанностей и компетенции не избегает ответственности за последствия принимаемых решений избегает ответственности в исключительных с одних, в нормальных условиях несет ответственность за свои действия случая избегает любой ответственности 3. Личные качества Чувство собственного достоинства: постоянное стремление к лучшим результата деятельности к расширению области действий и всеобщему признанию своей трудовой работы стремление к при обретению авторитета, получению признания стремление к стабильности, охотно принимает, похвалу и признания, но не стремится их заслужить безразличен к оценке собственного труда, стремления отсутствуют Инициатива: энергичен, инициативен, находит творческие шальные решения в большинстве ситуаций энергичен, решителен, оригинален предприимчив в нормальной ситуации, в трудовой требует помощи непредприимчив, требует постоянного контроля

35. Итоговая табпица оценки качеств претендентов

Качества претендекra I г. к. Давьщов I Н. Е. Евдокимов I В. В.Злобина

1. Профессиональные качества

Результативность труда	5	4	5
Качество работы	4	5	3
Самостоятельность	5	3	4
Настойчивость	5	4	4
Знания в специальной области	5	5	4
Руководство работой коллектива	4	4	4
Средняя оценка по группе	4,6	4,1	4,0
п. Умение работать в коллективе
Отношение к подчиненным	5	4	5
Отношение к вышестоящим руководителям	4	4	4
Отношение к товарищам по работе	5	4	4
Средняя оценка по группе	4,6	4,0	4,3
ПI. Личные качества
Чувство собственного достоинства	5	5	5
Инициатива	5	4	4
Чувство ответственности	5	4	4
Средняя оценка по группе	4,8	4,3	4,3
Средняя оценка по всем группам	4,6	4,1	4,2

По результатам оценки можно охарактеризовать перспективы продвижения по службе данных работников

Литература

1. Менеджмент в АПК/Под ред. Ю. Б. Королева. - М.: Колос, 2000.

2. Управление в АПК/Под ред. Ю. Б. Королева. - М.: Колос, 2002