- •Н.В.Киселёва
- •Оглавление
- •Введение Задания для самостоятельной работы
- •История отечественного государства и права
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Тестовые проверочные задания
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы Основная учебная литература:
- •Дополнительная учебная литература
- •Тема 1.2. Древнерусское государство и право (х – хii вв.).
- •2. Русская Правда
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы и иных источников
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Тестовые проверочные задания
- •Тема 1.3. Государство и право русских земель в период удельной раздробленности (хiii - хiv вв.) Тема практического занятия:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы и иных источников
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тестовые проверочные задания
- •Раздел (Модуль) 2. Российское государство и право в хv-хviii вв.
- •2. Право в Московском государстве (хv-хvii вв.)
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы и иных источников Нормативные правовые акты
- •Основная учебная литература:
- •Дополнительная учебная литература
- •Тема 2.2. Модернизация российского государства и права в период становления абсолютизма (хviii в.)
- •2. Уголовное право и процесс в начале хviii в.
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы и иных источников Нормативные правовые акты
- •Основная учебная литература:
- •Дополнительная учебная литература
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тестовые проверочные задания
- •Раздел (Модуль) 3. Реформирование российского государства и права в хiх в.
- •2. Российское право в 1-й половине 19 века
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы и иных источников
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тестовые контрольные задания
- •Тема 3.2. Российское государство и право в период осуществления буржуазных реформ и контрреформ (2-я половина хiх в.)
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы и иных источников
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тестовые контрольные задания
- •Раздел (Модуль) 4. Государство и право России в начале хх в.
- •Тема 4.1. Государство и право Российской империи в начале хх в. Тема практического занятия:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерная тематика творческих работ
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы и иных источников
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тестовые контрольные задания
- •Тема 4.2. Российская государственность и право в период буржуазно-демократической революции 1917 г. Тема практического занятия:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерная тематика творческих работ
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы и иных источников
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тестовые контрольные задания
- •Раздел (Модуль) 5. Советское государство и право
- •Тема 5.1. Становление советского государства и права (1917-1920 гг.) Темы практических занятий.
- •1. Конституция рсфср 1918 г.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерная тематика творческих работ
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы и иных источников
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тестовые контрольные задания
- •1. Какой орган являлся высшим органом Советской власти в соответствии с решениями второго Всероссийского съезда советов?
- •35. В соответствии с Конституцией рсфср 1918 г. Всероссийский съезд Советов формировался
- •Тема 5.2. Советское государство и право в 1920-х гг. Темы практических занятий:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерная тематика творческих работ
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы и иных источников
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тестовые контрольные задания
- •Тема 5.3. Государство и право тоталитарного периода (конец 1920-х - середина 1950-х гг.) Темы практических занятий:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерная тематика творческих работ
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы и иных источников
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тестовые контрольные задания
- •Тема 5.4. Советская государственно-правовая система в условиях кризиса советской модели социализма (середина 1950-х – 1991 г.). Темы практических занятий:
- •1. Советское законодательство 1950-х -1960-х гг.
- •2. Конституция ссср 1977 г.
- •3. Государство и право периода «перестройки»
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерная тематика творческих работ
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы и иных источников
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Тестовые контрольные задания
- •Раздел (Модуль) 6. Российское государство и право в конце хх – начале ххi вв.
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Тема 6.2. Государственно-правовое развитие России в начале ххi века Задания для самостоятельной работы
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы и иных источников
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Применение балльно-рейтинговой системы для проверки результатов обучения Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения на базе среднего (полного) образования
- •Заочная форма обучения на базе высшего образования
- •Определение уровня сформированности компетенций для дисциплин с формой промежуточного контроля - экзамен
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену и зачёту
- •Ростов-на-Дону
Тестовые контрольные задания
1. СССР был создан в результате объединения советских республик:
1. РСФСР, УССР, БССР, ЗСФСР
2. РСФСР, УССР, Латвии, Литвы
3. РСФСР, УССР, БССР
4. РСФСР, УССР, Латвии, ЗСФСР
2. В соответствии с Договором об образовании СССР высшим органом нового союзного государства являлся
1. Верховный Совет СССР
2. ВЦИК
3. ЦИК
4. Всесоюзный съезд Советов
3. Характеризуя сферу исключительного ведения Союза при распределении компетенций и полномочий между союзными и республиканскими органами власти и управления (общесоюзные комиссариаты), укажите, какое положение включено в перечень ошибочно:
1. Оборона
2. Пути сообщения, почта и телеграф
3. Внешняя торговля
4. Финансы
4. Характеризуя сферу самостоятельного ведения республик при распределении компетенций и полномочий между союзными и республиканскими органами власти и управления (республиканские наркоматы), укажите, какое положение включено в перечень ошибочно:
1 НКЮстиции
2. НКЗдравоохранения
3. НКПросвещения
4. НКТруда
5. В 1922 г. в результате реорганизации органов государственной безопасности функции ВЧК были
1. Упразднены
2. Переданы НКВД
3. Переданы Милиции
4. Переданы ОГПУ
6. Основными звеньями судебной системы СССР по реформе 1922-1924 гг. являлись:
1. Мировые суды – Окружные суды – ВС республики – ВС СССР
2. Участковый Народный суд – Губернский суд - ВС республики – ВС СССР
3. Мировой суд - Губернский суд - ВС республики – ВС СССР
4. Участковый Народный суд – ВС республики – ВС СССР
7. Конституция СССР 1924 г.
1. Предусматривала право республик на свободный выход из Союза
2. Не предусматривала права республик на свободный выход из Союза
8. Конституция СССР 1924 г.
1. Вводила единое союзное гражданство
2. Предусматривала сохранение гражданства республик
9. В Уголовном кодексе РСФСР 1922 г. определялось, что задача советского уголовного права заключается
1. в правовой защите государства трудящихся от преступлений и от общественно опасных элементов
2. в защите советских граждан от преступлений и от общественно опасных элементов
3. в защите рабочих и беднейших крестьян от их классовых врагов
4. в защите власти большевиков
10. По Уголовному кодексу 1922 г. наказание не применялось к лицам моложе
1. 10 лет
2. 12 лет
3. 14 лет
4. 16 лет
11. В Уголовном кодексе 1922 г. применение принципа аналогии
1. допускалось
2. не допускалось
3. кодекс не давал ответа на этот вопрос, оставляя его на усмотрение суда
12. По Уголовному кодексу 1922 г. мера наказания каждому из соучастников
1. назначалась одинаковой и зависела только от степени общественной опасности совершенного преступления
2. зависела как от степени общественной опасности деяния, так и от степени участия каждого
3. Кодекс не давал ответа на этот вопрос, оставляя его на усмотрение суда
13. Гражданский кодекс 1922 г.
1. допускал распространительное толкование ГК во всех необходимых случаях, когда в кодексе обнаруживались пробелы
2. не допускал распространительного толкования ГК
3. допускал распространительное толкование ГК только в тех случаях, когда этого требовала охрана интересов государства и трудящихся масс
4. оставлял вопрос о возможности распространительного толкования кодекса на усмотрение суда
14. Гражданский кодекс 1922 г. устанавливал, что споры по гражданским правоотношениям, возникшим до 7 ноября 1917 г.,
1. должны быть рассмотрены на основе законов, действовавших до революции
2. должны быть рассмотрены на основе нового ГК, если они еще не были рассмотрены судами
3. не принимаются к рассмотрению судебными и иными учреждениями республики
15. По Гражданскому кодексу 1922 г. порядок создания юридических лиц был
1. заявительным
2. разрешительным
3. возможен был как заявительный, так и разрешительный порядок
16. По Гражданскому кодексу 1922 г. существование юридического лица могло быть прекращено
1. только на основе судебного решения
2. органом государственной власти в административном порядке
17. Гражданский кодекс 1922 г. исходил из того, что
1. деление имуществ на движимые и недвижимые упразднялось
2. устанавливался разный порядок оформления сделок с движимыми и недвижимыми имуществами
3. устанавливался одинаковый порядок оформления сделок с движимыми и недвижимыми имуществами
18. Укажите, какой из перечисленных предметов не мог находиться, согласно Гражданскому кодексу 1922 г., в частной собственности:
1. ценные бумаги,
2. прочие ценности, в том числе золотые и серебряные монеты
3. иностранная валюта
4. спиртные напитки свыше установленной законом крепости