- •Часть I
- •Тема 1. Нарушения равновесия жидких сред и
- •Расстройства крово- и лимфообращения
- •(Изучается на двух занятиях)
- •Учебные цели
- •Учебная карта
- •Полнокровие
- •Кровотечение
- •Основная лексика к занятию
- •II занятие.
- •Учебная карта
- •Тромбоз
- •Эмболия
- •Основная лексика к занятию
- •Тема 2. Повреждение и гибель клеток и тканей (изучается на трех занятиях) Учебные цели
- •Описать морфологические изменения изучаемых макропрепаратов, микропрепаратов и электронограмм.
- •На основании описания высказать мнение о характере патологического процесса и его морфологических проявлениях.
- •I занятие
- •Учебная карта
- •Клинико-морфологические формы некроза
- •Основная лексика к занятию
- •II занятие
- •Учебная карта
- •Диспротеинозы
- •Липидозы
- •Углеводные дистрофии
- •Основная лексика к занятию
- •III занятие
- •Учебная карта
- •Повреждение компонентов межклеточного матрикса
- •Гиалиноз
- •Ожирение
- •Гемосидероз
- •Меланоз
- •Кальциноз. Камнеобразование
- •Основная лексика к занятию
- •Тема 3. Воспаление (раздел изучается на трех лабораторных занятиях) Учебные цели
- •Описать морфологические изменения изучаемых макропрепаратов, микропрепаратов и электронограмм.
- •I занятие Экссудативное воспаление Содержание учебной информации
- •Учебная карта
- •Серозное воспаление
- •Фибринозное воспаление
- •Гнойное воспаление
- •Основная лексика к занятию
- •II занятие
- •Продуктивное воспаление. Хроническое воспаление.
- •Воспаление, вызываемое животными-паразитами и грибами.
- •Содержание учебной информации
- •Учебная карта
- •Межуточное (интерстициальное) воспаление
- •Основная лексика к занятию
- •III занятие
- •Гранулематозное воспаление. Гранулематозные болезни.
- •Морфологические особенности специфических гранулематозов.
- •Содержание учебной информации.
- •Учебная карта
- •Гранулематозное воспаление
- •Специфическое воспаление
- •Основная лексика к занятию
- •Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
- •Тема 4. Патология иммунной системы (раздел изучается на двух лабораторных занятиях) Учебные цели
- •Описать морфологические изменения изучаемых макропрепаратов, микропрепаратов и электронограмм.
- •I занятие
- •Учебная карта
- •Иммуноморфология. Изменения периферической лимфоидной ткани при антигенной стимуляции
- •Иммунное воспаление
- •Основная лексика к занятию
- •II занятие
- •Тема 5. Регенерация и процессы адаптации Учебные цели
- •2. На основании описания высказать мнение о характере патологического процесса и его морфологических проявлениях.
- •Содержание учебной информации
- •Учебная карта
- •Регенерация
- •Процессы адаптации гиперплазия
- •Гипертрофия
- •Атрофия
- •Метаплазия
- •Основная лексика к занятию
- •Тема 6. Опухолевый процесс
- •I занятие
- •Учебная карта
- •Доброкачественные опухоли из эпителия
- •Злокачественные опухоли из эпителия
- •Тератомы
- •Основная лексика к занятию
- •II занятие
- •Учебная карта
- •Органоспецифические эпителиальные опухоли
- •Меланоцитарные опухоли
- •Опухоли нервной системы и оболочек мозга
- •Основная лексика к занятию
- •III занятие Мезенхимальные опухоли Содержание учебной информации
- •Учебная карта
- •Доброкачественные мезенхимальные опухоли
- •Злокачественные мезенхимальные опухоли
- •Основная лексика к занятию
- •IV занятие Гемобластозы Содержание учебной информации
- •Учебная карта
- •Лейкозы
- •Лимфомы
- •Основная лексика к занятию
Процессы адаптации гиперплазия
Микропрепарат №142 ЖЕЛЕЗИСТАЯ ГИПЕРПЛАЗИЯ ЭНДОМЕТРИЯ (окраска гематоксилином и эозином). Обратить внимание на толщину эндометрия, количество и форму желез в нем. Отметить гиперплазию клеточных элементов в железах и строме.
Гипертрофия
Набор макропрепаратов, иллюстрирующих гипертрофию: ГИПЕРТРОФИЯ ПРЕДСТАВИТЕЛЬНОЙ ЖЕЛЕЗЫ И СТЕНКИ МОЧЕВОГО ПУЗЫРЯ.
Макропрепарат ГИПЕРТРОФИЯ СЕРДЦА. Оценить размеры и массу сердца, толщину стенки желудочков, размеры полостей. Отметить, какие отделы сердца наиболее изменены.
Микропрепарат №8 ГИПЕРТРОФИЯ МИОКАРДА (окраска гематоксилином и эозином). Сопоставить на срезах нормальные и гипертрофированные кардиомиоциты. Уловить разницу в размерах мышечных клеток и их ядер, а также в количестве стромы.
Элекронограмма ГИПЕРТРОФИЯ МИОКАРДА, СТАДИЯ КОМПЕНСАЦИИ (атлас, рис. 5.6). Определить количество и размеры митохондрий и миофибрилл.
Элекронограмма ГИПЕРТРОФИЯ МИОКАРДА, СТАДИЯ ДЕКОМПЕНСАЦИИ (атлас, рис. 5.7). Обратить внимание на состояние митохондрий в кардиомиоците.
ВИКАРНАЯ ГИПЕРТРОФИЯ ПОЧКИ (заместительная). Макропрепараты: АКРОМЕГАЛИЯ ЯЗЫКА (нейрогуморальная гипертрофия) СЛОНОВОСТЬ (гипертрофические разрастания).
Атрофия
Набор макропрепаратов ГИДРОЦЕФАЛИЯ, ГИДРОНЕФРОЗ. Обратить внимание на размеры головного мозга и почки, оценить состояние полостей желудочков, лоханки и чашечек.
Макропрепарат БУРАЯ АТРОФИЯ СЕРДЦА (ПЕЧЕНИ). Обратить внимание на размеры и консистенцию органа, цвет паренхимы на разрезе. Указать, когда встречается данный патологический процесс.
Микропрепарат №7 БУРАЯ АТРОФИЯ МИОКАРДА (ПЕЧЕНИ) (окраска гематоксилином и эозином). Обратить внимание на уменьшение размеров клеток паренхимы и их ядер. Найти желто-коричневый пигмент - липофусцин около полюсов ядер. Указать происхождение этого пигмента в клетке.
Просмотреть набор макропрепаратов по врожденным аномалиям развития: ГИПОПЛАЗИЯ ПОЧКИ, ПОЛИКИСТОЗ, МЕГАКОЛОН.
Метаплазия
Микропрепарат №164 ПЛОСКОКЛЕТОЧНАЯ МЕТАПЛАЗИЯ ЭПИТЕЛИЯ СЛИЗИСТОЙ ОБОЛОЧКИ БРОНХА (окраска гематоксилином и эозином). Обратить внимание вид эпителия, выстилающий слизистую оболочку бронха. В слизистой оболочке и в подслизистом слое найти инфильтрат и назвать его состав. Указать патологические процессы в бронхах, за которыми следует метаплазия.
Основная лексика к занятию
Адаптационный процесс – общая реакция организма на действие необычного для него фактора внешней или внутренней среды.
Адаптация (приспособление) – широкое видовое биологическое понятие, объединяющее все процессы жизнедеятельности как в нормальных условиях, так и при патологии.
Атрофия - уменьшение объема клеток, тканей и органов сопровождающееся ослаблением или прекращением их функций.
Гиперплазия – увеличение количества структурных элементов клеток, тканей.
Гипертрофия - увеличение в объеме клеток, тканей, органа сопровождающаяся увеличением их функций.
Гомеостаз - способность организма поддерживать устойчивое равновесие внутренней среды.
Грануляционная ткань - незрелая соединительная ткань, возникающая при заживлении язв, ран. Обилие недифференцированных сосудов капиллярного типа придает ее поверхности своеобразный "зернистый" вид.
Кахексия – общая атрофия.
Компенсация – совокупность реакций организма, направленных на возмещение нарушенных функций.
Метаплазия – патологический процесс, при котором одна вполне дифференцированная ткань замещается другой вполне дифференцированной тканью в пределах одного гистиотипа.
Петрификация - отложение солей кальция в тканях.
Регенерация - возмещение утраченных элементов клетками и тканями.
Реституция – полная репаративная регенерация, т.е. возмещение дефекта структурами идентичным погибшим.
Рубцевание – замещение дефекта вначале грануляционной, затем зрелой волокнистой (фиброзной) соединительной тканью.
Субституция – неполная репаративная регенерация, т.е. возмещение дефекта соединительной тканью, рубцом.
Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
-
Дайте определение понятия компенсации:
-
Дайте определение понятия регенерации.
-
Укажите виды заживления ран.
-
Дайте определение понятия реституция.
-
Дайте определение понятия субституция.
-
Охарактеризуйте грануляционную ткань.
-
Укажите стадии процесса заживления поврежденной ткани.
-
Назовите этапы развития капиллярных сосудов.
-
Назовите отличия вторичного заживления от первичного.
-
Назовите патологические аспекты регенерации.
-
Дайте характеристику десмоиду и келоиду.
-
Дайте определение понятия адаптации:
-
Перечислите виды адаптационных изменений.
-
Дайте определение понятия гиперплазии.
-
Назовите причины и механизмы гиперплазии.
-
Укажите виды гиперплазии.
-
Укажите признаки железистой гиперплазии эндометрия.
-
Дайте определение понятия гипертрофии.
-
Укажите виды гипертрофии.
-
Охарактеризуйте морфо-функциональные особенности гипертрофии миокарда.
-
Укажите признаки эксцентрической гипертрофии миокарда.
-
Назовите микроскопические признаки гипертрофии миокарда.
-
Назовите макроскопические признаки концентрической гипертрофии миокарда.
-
Охарактеризуйте гипертрофированные кардиомиоциты в стадии устойчивой компенсации и декомпенсации.
-
Дайте определение понятия атрофии.
-
Назовите синоним общей атрофии.
-
Назовите причины атрофии.
-
Назовите примеры дисфункциональной атрофии.
-
Укажите атрофический процесс в почках, возникающий при затруднении оттока мочи.
-
Назовите причину атрофии при гидронефрозе.
-
Укажите орган, который подвергается атрофии при закрытии просвета мочеточника камнем.
-
Назовите процесс (и органы) развивающийся у больного, умершего от кахексии.
-
Укажите нарушение жирового обмена при котором развивается общая атрофия.
-
Назовите пигмент обеспечивающий окраску тканей при бурой атрофии.
-
Дайте характеристику бурой атрофия печени, миокарда, скелетных мышц.
-
Дайте определение понятия метаплазии и определите ее клиническое значение.
-
Назовите виды тканей, которым метаплазия не свойственна.
-
Назовите вид эпителия бронхов, образующегося при его метаплазии.
-
На фоне какого процесса в бронхах появляется метаплазия эпителия.
-
Укажите роль метаплазии в канцерогенезе.