- •Частина II Істотні властивості рослинного організму
- •1.Російська мова дуже логічно виражає сутність рослинних організмів самою назвою їх —рослини: вони ростуть, тобто збільшуються в обсязі і збільшуються в числі і — тільки...
- •Тварина, хоча росте і розмножується... Але у тварині, є ще процеси життєві, процеси почуття і руху...
- •Глава IV
- •Глава VIII м язи. М’язове почуття. Орган голосу
- •Глава XIII Звички і навички як засвоєні рефлекси
- •Глава XVI Участь нервової системи в акті пам'яті
- •Глава XV Моральне і педагогічне значення звичок
- •Призвіть до участі слух, змушуючи дитя уважно слухати те, що говорить ясно і голосно вчитель чи повторюють інші діти і зауважувати зроблені помилки.
- •Призвіть до участі дотик, нюх і смак, якщо предмети, які вивчаються... Це допускають.
- •Частина психологічна Глава хviii Перехід від фізіології до психології
- •Глава XX Увага: висновки
- •Глава XIX
- •Глава XXIII
- •15.Для цієї мети Неккер-де-Соссюр рекомендує не тільки вивчення географії по картах і креслення таблиць, синоптичних
- •Глава XXIV
- •9....Дитина... Повільно запам'ятовує предмет, що дорослим запам'ятовується з першого разу... Це... Пояснюється... Спочатку —повною відсутністю, а потім — нечисленністю слідів у пам'яті...
- •Глава XXV
- •10 Однак же... Усяка вправа довільного запам'ятовування (не запам'ятовування) вправляє владу нашої волі над нашою нервовою системою. Змушуючи себе завзято згадувати те чи інше,
- •Глава XXVI
- •9 В психофізичному процесі пам'яті розвивається сама здатність пам'яті, і при цьому так розвивається, що самий зміст пам'яті є мате-
- •Глава XXIX
- •...У пасивній уяві черпають собі матеріал і учений, і художник, і поет. Поширеною і швидкою діяльністю пасивної уяви обумовлюється не тільки дотепність, але і винахідливість...
- •Глава XXX
- •Глава XXXI
- •17.Але... Навколишня... Дійсність має найсильніший вплив на... Гру: вона дає для неї матеріал набагато різноманітнішии і дієвіший, ніж той, котрий пропонується іграшковим магазином...
- •Глава XXXV
- •4. ...Відсутність зору і навіть відсутність слуху і дарунка слова разом не заважають утворенню в людини дуже вірних понять про простір і час... З іншого боку, якщо ми уявимо
- •Глава XXXVI
- •Глава xliv
- •1....До душевних впливів на розумовий процес ми відносимо вплив... 1) зовнішніх почуттів, 2) уваги, 3) пам яті, 4)уяви, 5)
- •Не визнаючи безпричинних явищ... Людина в той же час найбільш дивним чином суперечить самій собі і своїй науці,визнаючи в самій собі свободу волі, тобто явище без причини...
- •Остання філософська система (гегелівська) знищує свободу волі, хоча і хоче спритним софізмом ухилитися від цього...
- •7.Але, визнавши загальну причинність законом, що не має винятків, ми прямо вийдемо на небезпечну і сумну дорогу східного фаталізму... Неминуче дійдемо до положення, що все
- •4. ...Тепер глянемо на самі ці протиріччя, що вводяться духом людини в розумовий процес.
- •4.Розум є плід свідомості; розум — плід самосвідомості,свідомістю володіють і тварини, але самосвідомістю володіє тільки людина...
- •12. Так... Ці великі протиріччя, внесені духом у процес мислення, могутньо рухали вперед і науку, і практичне життя людини.
- •4....Ми переконані, що... Наука... Визнає факт непоєднання духовних і матеріальних явищ...
- •11. Але якщо такий обов'язок виховання, якщо воно повинно, з одного боку, зірко стежити за тим, що відбувається в житті і науці, а з іншого боку - не захоплю захоплюватися тими захопленнями, що
- •13. Придивіться ж до дійсних характерів, що потрапляються вам на очі, вивчайте їх уважно, докладно, без всякої упередженої теорії, і ви побачите, як багато невірного в цих
- •...Сильний характер є не що інше, як велике і добре організоване зібрання слідів відчувань і виникаючих з них бажань.
- •.. Людині вроджене прагнення до волі, що проявляється в ній ще в дитинстві, при перших спробах стиснути пелюшками її довільні рухи.Кант... Прагнення до свободи…називає…
- •14.Та ж схильність до ліні розвивається і...Якщо дитя безперервно займають, забавляють і розважають... При цьому…виховується
- •19.Наслідування легко переходить у самостійну діяльність,
- •Глава V
- •1.Насамперед глянемо на те, для означення якого поняття вживаємо слово прагнення.
- •Глава VI
- •Глава VII
- •Глава VIII
- •Філософи і психологи, що навіть відкидають свободу волі в людині (наприклад, Спіноза, Бен, Локк і ін.), проте визнають... Що людина може виховувати свої почуття...
- •Глава XI
- •Глава XXI
- •Глава XIX
- •Глава XXII
- •...Той, хто почуває себе сильним зробити все, не може випробовувати гніву...
- •Глава X X III
- •... Існування перешкод є необхідною умовою існування діяльності— такою умовою, без якої сама діяльність неможлива.
- •Глава XXIV
- •Глава XXVII
- •Глава X X I X
- •Глава XXVIII
- •Глава XXXII
- •Глава XXX
- •9. На підставі цих розумінь... Ми не поділяємо душу на області, але поділяємо душевні явища на ті відділи, на які вони самі собою розпадаються очевидно для усякої свідомості...
- •Глава XXXV
- •Глава XXXVI
- •12....Ми вказуємо... На необхідність розрізняти дії рефлекторні від дій довільних і між самими рефлексами розрізняти рефлекси,встановлені вже природою, від рефлексів, встановлених звичкою...
- •Глава XXXIII
- •7.Третє розходження полягає в тому, що у великій боротьбі всіх організмів за існування в людині, і тільки в ній одній, пробуджується антагонізм самої
- •Глава XXXIX
- •Особливо важливе значення цей наш розподіл бажань на реальні і формальні здобуває при переносі формальних бажань у реальну область прагнень тілесних.
- •Глава XXXVIII
- •1.Влада душі над тілом є факт, випробовуваний кожним з нас... Особливо таємничим... Здається те, що душа, істота нематеріальна, діє на матерію, на нервову систему.
- •Глава X l
Глава XXX
Воля. Вступ. Різні теорії волі
1.У першій частині нашої «Антропології» ми виклали явища свідомості; у другий дотепер ми займалися відчуваннями;тепер же нам потрібно викласти третій вид душевних явищ,яким дають загальну назву явищ волі. Такий розподіл психічних явищ на три області дуже старий... Основи такого поділу психічних явищ ми зустрічаємо... у загальнолюдській психології, як вона виразилася в мові народів: скрізь мова розділила розум, серце і волю.
2.Не потрібно великої спостережливості, щоб кожний міг помітити в собі ці три сфери душевного життя, у яких душа власне кажучи прагнуча до життя, тобто до діяльності, працює без утоми. Перша з цих сфер дасть людині розумове, чи теоретичне, життя; друга — життя почуття, чи, як звичайно говорять, дає життя серця, а третя — життя дії, чи життя практичне.
3.Само собою зрозуміло, що жодна людина не живе і не може жити винятково в одній з цих сфер і що явища всіх трьох перемішуються не тільки в житті кожної людини, але навіть у кожнім повному і завершеному душевному акті. Однак же всякий, хто спостерігав над людськими характерами, зауважував, імовірно, що в одному характері переважає діяльність розуму, в іншому — діяльність серця, у третьому — діяльність практична, чи діяльність волі. Це розходження так помітне, що, можливо, саме його, а не темпераменти, потрібно визнати основним принципом розмаїтості людських характерів<...>
9. На підставі цих розумінь... Ми не поділяємо душу на області, але поділяємо душевні явища на ті відділи, на які вони самі собою розпадаються очевидно для усякої свідомості...
Г л а в а XXXI
Фізична теорія тілесних рухів
13. ...Усякий фізичний рух — чи відбувається він поза нашим організмом чи у ньому, чи виражається він в битті серця, у звертанні крові, у рухах м язів... — усякий такий рух не може відбуватися інакше, як споживаючи більшу чи меншу кількість живої фізичної сили. Усяка ж жива фізична сила черпається не інакше, як із загального джерела усіх фізичних сил — природи. Для нашої планетної системи таким джерелом є Сонце з незмірно величезним
Глава XXXV
Об'єктивна воля по фактах природничих наук: навчання Дарвіна
17. ...Навчання Дарвіна... є, за нашими судженнями, не тільки таке навчання, що додає живий зміст усьому природознавству і може зробити його самим могутнім освітнім предметом для дитинства і юності, але й несе в собі глибокий моральний зміст. Воно фактично показує нам, що ми живемо посередині великого процесу творчості і вічного удосконалювання, двигуном якого є невідома, але відчутна нами причина, перед якою і самий гордий розум схилиться з благоговінням. Сумно бачити, що позитивна тупість одних, і пропасне марення інших не дозволяють ідеї Дарвіна принести в область виховання всієї тієї практичної користі, що вона принести може.
Глава XXXVI
Психологічні висновки з теорії Дарвіна
1. Фізіологічна і механічна теорії волі розглядають її як явище, що виявляється індивідуальними свідомими істотами в довільних рухах як зовнішньому вираженні їхньої здатності почувати. Обидві ці теорії, отже, приймають волю як явище індивідуальне, що помічається людиною насамперед у самій собі, і тому як явище суб'єктивне. Філософські ж теорії, навпаки, беруть волю як щось об'єктивне, поза людиною діюче, діюче й у людині, але як в одному з організмів природи, невідомо і невідхильно для нього самого. ...Дарвін... зосередив для нас ті спостереження і висновки природознавства, з яких ми можемо одержати... засноване на фактах поняття тієї об'єктивної волі, про яку Гегель і Шопенгауер тільки фантазують<...>
4. ...Різке розходження між пристосуванням людини до умов життя і пристосуванням до них інших тварин і рослин полягає в тім, що у тваринах і рослинах усяке нове пристосування як форм, так і інстинктів зберігається спадковою передачею цих пристосувань, крім свідомості, у самому організмі... Ластівка, що ніколи не бачила, як в'ють гніздо птахи її породи, почне вити його, коли прийде пора, точно так само, як вили її батьки... Зовсім не те бачимо ми в історії людських пристосувань. Дитя європейського живописця, перенесене в дитинстві в Китай, можливо, і виявить схильність і здатність до живопису, але до живопису китайського, і не знайде ні найменших понять про перспективу,
6.Єдиний шлях для вивчення душевних явищ є шлях психологічного самоспостереження, а не фізіологічного спостереження. Для спостереження всяка людина є машина, крім того, що спостерігає; тільки для самоспостереження людина перестає бути машиною і робиться істотою, що діє свідомо і довільно. <...>
11.З'єднаємо ж тепер у декількох словах зроблені нами висновки. Без організму і їжі немає харчування; без харчування немає в організмі фізичних сил; без фізичних сил немає можливості фізичних рухів. Але ця можливість не перейде ще в дійсність,якщо…цей процес…не буде викликаний якою-небудь причиною. Цією причиною можуть бути інші фізичні сили, чи нефізична сила душі. Під впливом перших причин відбуваються дії автоматичні, чи рефлекторні, котрі можуть іноді усвідомлюватися душею, іноді не усвідомлюються нею, але принцип яких, у будь-якому разі, лежить поза душею. ...Але крім цих рефлекторних і напіврефлекторних мимовільних рухів є ще і такі, видами яких є ті ж фізичні сили і їхнє пересування і перетворення, але причиною самих цих пересувань і перетворень є не що-небудь, що лежить поза душею, але сама душа. Для того ж щоб направляти процес вироблення фізичних сил, душа сама повинна мати особливу силу. ...І цю силу душі ми називаємо волею.