- •Содержание
- •Человек
- •Потребности
- •Деятельность
- •Человек
- •Понятия: «человек», «индивид», «личность»
- •Некоторые модели (концепции) личности
- •Антропологическая психология б.Г. Ананьева
- •Теория транзактного анализа
- •Потребности
- •Определение, виды и классификации потребностей
- •Взгляды выдающихся философов на потребности человека
- •Трансформация потребностей
- •Деятельность
- •Определение
- •Виды деятельности
- •Характеристики деятельности
- •Составляющие деятельности
- •Потребности – мотивы – цели – выбор способ деятельности – действия – результат – коррекция деятельности.
- •Способности
- •Список использованной литературы
- •Глоссарий
- •Приложения
- •Программа учебной дисциплины
- •Введение
- •1. Цель преподавания дисциплины
- •2. Задачи изучения дисциплины
- •3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника
- •4. Требования к уровню освоения содержания курса
- •5. Контроль учебного процесса
- •6. Принципы отбора содержательных блоков курса и организации учебного материала
- •7. Итоговая аттестация по курсу
- •Содержание курса
- •1. Разделы
- •Раздел 1. О природе и сущности человека.
- •Раздел 2. Потребности человека и средства их удовлетворения.
- •Раздел 3. «Деятельность есть наше определение». И.Кант
- •2. Содержание курса (темы занятий, самостоятельных работ и коллоквиумов, список литературы)
- •Тема 1. Введение.
- •Тема 2. О природе и сущности человека.
- •Тема 3. Психологический подход к личности.
- •Тема 4. Потребности, мотивы, интересы, влечения
- •Тема 7. Свободное время и деятельность.
- •Тема 8. Влияние атмосферы в семье на удовлетворение потребностей индивида.
- •Тема 9. Методы удовлетворения потребностей сферой туристического сервиса.
- •2. Тематика и планы семинарских занятий
- •Тема 1. Человек как целостное социально- природное существо:
- •Тема 2. Личность:
- •3. Примерная тематика рефератов, курсовых работ
- •4. Список использованной литературы
- •Список экзаменационных вопросов
- •Проблемные ситуации
- •Темы домашних заданий
- •4. Самостоятельная работа
Тема 8. Влияние атмосферы в семье на удовлетворение потребностей индивида.
-
Духовные потребности и как они формируются в семье.
-
Специфика и содержание духовных потребностей.
-
Духовность как стремление подняться выше повседневного бытия, преодолеть себя.
-
Взаимодействие культуры индивида и развитие потребностей в процессе семейного воспитания.
Список литературы:
Васильчук Ю.А. Воздействие семьи на динамику рыночной экономики. «Мировая экономика и международных отношений» 2007. № 1.
Здравомыслов А.Г. Потребности. Интересы. Ценности. М., 1986
Кикнадзе Д.А. Потребности. Поведение. Воспитание. М., 1968.
Соколов Э. В. Культура и личность. Л., 2003.
Тема 9. Методы удовлетворения потребностей сферой туристического сервиса.
-
Наиболее общее положения культуры сервиса.
-
Социальные технологии потребления.
-
Культура индивидуального потребления.
-
Формы и методы воздействия на потребности.
-
Развитие потребностей как средство реализации смысла жизни.
Самостоятельная работа:
Классифицировать потребности человека в социально-культурном сервисе. Тема, так же, как и предыдущая, передана студентам для самостоятельного изучения. При рассмотрении вопросов этой темы необходимо опираться на самостоятельно обдуманные теоретические посылки, изложенные во всех ранее рассмотренных темах учебного курса, и, разумеется, на знание постоянно возникающих практических проблем в сфере туризма как страны в целом, так и данного региона или конкретной территории, фирмы, объекта. Основой изучения проблем этой темы является, прежде всего, учебная практика на предприятиях данной отрасли сервиса. Обобщение же творческих и прикладных результатов практики студент дает в курсовой и дипломной работе.
Тема. 10. Потребности и время их удовлетворения.
-
Рабочее, внерабочее, свободное время и досуг.
-
Роль свободного времени в удовлетворении потребностей.
-
Влияние атмосферы семейного досуга на удовлетворение потребностей индивида.
-
Роль и место семейного досуга в реализации потребностей в сфере туризма.
Самостоятельная работа:
Исследовать иерархию потребностей человека в социально-культурном сервисе и туризме.
Список литературы:
Воронцов Б.Н. Разумные потребности личности: сущность, критерий, пути формирования.
Воронеж: ВГУ, 1990.
Орлов Г.П. Свободное время: условия развития человека и мера общественного богатства.
Свердловск: Издательство Уральского университета, 1989.
Соколов Э.В. Культура и личность. Ленинград, ЛГУ, 1987.
Коллоквиум по проблеме «потребности».
-
Структура и классификация потребностей человека.
-
Развитие представлений о потребностях с позиции истории развития общества.
-
Рекреационные потребности человека.
-
Свободное время – благо или зло?
-
Духовные и информационные потребности.
-
Потребности уровня жизни и качества жизни.
-
Классификация потребностей личности в психологии.
-
Основные потребности человека (биологические, социальные, материальные, духовные и др.)
-
Структура потребностей по А.Маслоу.
-
«Общепринятые» классификации.
Самостоятельная работа:
Исследовать степень значимости (в порядке убывания) базовых потребностей потенциальных потребителей услуг в социально-культурном сервисе и туризме.
Список литературы:
Максимов Л.В. Загадки и тайны человека и его бытия – Иваново, 2004.
Ницше Ф. Анархист \\ Сумерки богов М., 1990.
Ницше Ф. Так говорил Зарасутра. – М., 1990. с. 9-15.
Шопенгауэр А. Афоризмы и максимы. – Л., 1991. – гл.1, 2.
Тараткевич М.В. Человек и его потребности. – Мн.: Беларусь, 1989.
Юнг К. Духовная проблема современного человека. \\ Юнг К.Г. Сознание и бессознательное. – СПБ., 1997.