- •Министерство образования республики беларусь
- •Содержание:
- •Пояснительная записка
- •Общие требования к формированию социально-личностных компетенций выпускника
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины «Философия»
- •1.3. Структура содержания учебной дисциплины «Философия»
- •1.4. Организация самостоятельной работы студентов
- •1.5 Методы (технологии) обучения
- •1.6 Диагностика сформированности компетенций студента
- •1.6.1 Требования к осуществлению диагностики
- •1.6.4. Диагностический инструментарий
- •2. Примерный тематический план
- •3. Содержание учебной дисциплины Введение. Философия и жизненный мир человека
- •Раздел I. Философия в исторической динамике культуры т е м а 1. Философия как социокультурный феномен
- •Т е м а 2. Исторические типы классической философии
- •Раздел II. Философия бытия т е м а 5. Метафизика и онтология
- •Т е м а 6. Философия природы
- •Раздел III. Философская антропология т е м а 7. Проблема человека в философии и науке
- •Раздел IV. Теория познания и философия науки т е м а 9. Познание как ценность культуры и предмет философского анализа
- •Т е м а 10. Наука, её когнитивный и социокультурный статус
- •Раздел V. Социальная философия т е м а 11. Природа социальной реальности и основные стратегии её исследования в философии
- •Т е м а 12. Основные проблемы политической философии
- •Т е м а 13. Философские проблемы социальной динамики
- •Т е м а 14. Философия культуры
- •4. Литература Учебники и учебные пособия
- •Дополнительная литература по основным разделам курса
- •Раздел 1. Философия в исторической динамике культуры
- •Раздел 2. Философия бытия
- •Раздел 3. Философская антропология
- •Раздел 4. Теория познания и философия науки
- •Раздел 5. Социальная философия
- •Методические указания для студентов по изучению курса философии
- •I. Как правильно мыслить (основные законы и методы логического мышления)
- •II. Как строить доказательство и опровержение
- •Некоторые отличительные признаки реферата:
- •Выбор темы
- •Составление плана работы
- •Подбор литературы
- •Требования к форме и стилю изложения
- •Типичные недостатки, характерные для большинства работ
- •IV. Как написать философское эссе
- •Аллегорические и притчевые образы
- •Символы
- •Сравнения
- •V. Как изучать литературу по философии
- •VI. Как подготовиться к семинарским занятиям
- •VII. Как подготовиться к зачету и экзамену
- •Культуры Цели и задачи модуля:
- •1. Философия как социокультурный феномен
- •План лекции
- •1. Мировоззрение, его исторические типы. Специфика философского мировоззрения.
- •2. Предметное самоопределение философии и ее геосоциокультурные типы.
- •3. Основные разделы философии и их проблематика.
- •4. Философия в системе культуры. Социальные функции философии.
- •Тесты для самоконтроля №1
- •Философия древнего мира
- •План лекции
- •1. Древнеиндийская философия.
- •2. Философия Древнего Китая, ее основные школы.
- •3. Натурфилософские школы ранней греческой философии.
- •4. Классическая греческая философия (Сократ, Платон, Аристотель).
- •Тесты для самоконтроля №2
- •3. Философия эпохи средневековья
- •План лекции
- •1. Основные принципы философского мировоззрения Средневековья.
- •2. Философская проблематика периодов патристики и схоластики.
- •1. Основные принципы философского мировоззрения Средневековья.
- •2. Философская проблематика периодов патристики и схоластики.
- •Тесты для самоконтроля №3
- •4. Философия эпохи возрождения
- •План лекции
- •1.Формирование новых принципов культуры и гуманистической традиции в философии Возрождения.
- •2. Пантеизм и натурфилософия Возрождения. Становление новой картины мира.
- •1.Формирование новых принципов культуры и гуманистической традиции в философии Возрождения.
- •2. Пантеизм и натурфилософия Возрождения. Становление новой картины мира.
- •Тесты для самоконтроля №4
- •5. Философские системы хvii – хiх вв.
- •План лекции
- •1. Научная революция и философия хvii в. Методологические программы эмпиризма и рационализма.
- •2. Основные темы философии Просвещения: разум, человек, общество.
- •1. Научная революция и философия хvii в. Методологические программы эмпиризма и рационализма.
- •2. Основные темы философии Просвещения: разум, человек, общество.
- •4. Философия и. Фихте, ф. Шеллинга, г. Гегеля.
- •Тесты для самоконтроля №5
- •6. Неклассическая философия хiх в.
- •План лекции
- •1. Критика классической традиции в философии л.Фейербаха, позитивизме, «философии жизни».
- •2. Переосмысление классического наследия в философии к. Маркса и ф. Энгельса.
- •1. Критика классической традиции в философии л.Фейербаха, позитивизме, «философии жизни».
- •2. Переосмысление классического наследия в философии к. Маркса и ф. Энгельса.
- •Тесты для самоконтроля №6
- •7. Основные направления философии хх-XXI вв.
- •План лекции
- •1. Антропологическое направление. Экзистенциализм.
- •Аналитическое направление. Программа логического позитивизма и постпозитивизм.
- •3. Деятельностное направление (марксизм и неомарксизм, прагматизм).
- •4. Структуралистское движение. Феномен постмодернизма в философии.
- •Тесты для самоконтроля №7
- •8. Философия и национальное самосознание
- •План лекции
- •1. Основные темы и особенности средневековой философии в России и Беларуси.
- •2. Становление национального самосознания в философии Беларуси XVI – XX вв.
- •3. Основные направления и проблематика русской философии XIX – XX вв.
- •1. Основные темы и особенности средневековой философии в России и Беларуси.
- •2. Становление национального самосознания в философии Беларуси XVI – XX вв.
- •3. Основные направления и проблематика русской философии XIX – XX вв.
- •Тесты для самоконтроля № 8
- •Тематика семинарских занятий т е м а 1. Философия как феномен культуры
- •Темы рефератов и докладов
- •Глоссарий
- •Темы рефератов и докладов
- •Глоссарий
- •Т е м а 3. Западноевропейская философия средневековья и возрождения
- •Темы рефератов и докладов
- •Глоссарий
- •Т е м а 4. Философские системы хvii-хiх вв.
- •Темы рефератов и докладов
- •Глоссарий
- •Т е м а 5. Неклассическая философия хiх века
- •Темы рефератов и докладов
- •Глоссарий
- •Тема 6. Основные направления философии хх – ххi вв.
- •Темы рефератов и докладов
- •Глоссарий
- •Тема 7. Философия и национальное самосознание
- •Темы рефератов и докладов
- •Глоссарий
- •Контрольные вопросы и задания
- •Цели и задачи модуля:
- •9. Философия бытия
- •План лекции
- •2. Динамическая и пространственно-временная организация бытия.
- •3. Диалектическая и синергетическая модели развития.
- •Тесты для самоконтроля №9
- •10. Философия природы
- •План лекции
- •2. Исторические типы взаимодействия общества и природы. Проблема их коэволюции.
- •2. Исторические типы взаимодействия общества и природы. Проблема их коэволюции.
- •Тесты для самоконтроля №10
- •11. Философия человека
- •План лекции
- •1. Основные стратегии философской интерпретации человека.
- •2. Проблема антропогенеза в философии и науке
- •3. Модусы человеческого бытия и проблема его смысла. Темы жизни, смерти и бессмертия человека.
- •4. Единство природного и социального в человеке. Человек как личность. Свобода и отчуждение личности.
- •Тесты для самоконтроля №11
- •12. Проблема сознания в философии
- •План лекции
- •2. Генезис сознания, его основные функции и сущностные черты.
- •2. Генезис сознания, его основные функции и сущностные черты.
- •Тесты для самоконтроля №12
- •13. Философия познания
- •План лекции
- •1. Гносеология, ее основные принципы. Субъект и объект познания, модели их взаимодействия.
- •2. Структура познавательного процесса.
- •3. Философские концепции истины. Критерии истинности знаний.
- •1. Гносеология, ее основные принципы. Субъект и объект познания, модели их взаимодействия.
- •2. Структура познавательного процесса.
- •3. Философские концепции истины. Критерии истинности знаний.
- •Тесты для самоконтроля №13
- •14. Наука, ее познавательный и социокультурный статус
- •План лекции
- •2. Специфика научного познания. Эмпирический, теоретический и метатеоретический уровни научного познания. Методы научного исследования.
- •Понятие науки и этапы ее развития. Типы научной рациональности. Функции и этос науки.
- •2. Специфика научного познания. Эмпирический, теоретический и метатеоретический уровни научного познания. Методы научного исследования.
- •Тесты для самоконтроля №14
- •Тематика семинарских занятий
- •Темы рефератов и докладов
- •Глоссарий
- •Тема 9. Философия природы
- •Темы рефератов и докладов
- •Глоссарий
- •Т е м а 10. Проблема человека в философии и науке
- •Темы рефератов и докладов
- •Глоссарий
- •Тема 11. Основные формы человеческого бытия
- •Темы рефератов и докладов
- •Глоссарий
- •Темы рефератов и докладов
- •Глоссарий
- •Т е м а 13. Философия познания
- •Темы рефератов и докладов
- •Глоссарий
- •Тема 14. Наука. Методы научного познания
- •Темы рефератов и докладов
- •Глоссарий
- •Контрольные вопросы и задания
- •Культуры Цели и задачи модуля:
- •15. Общество как предмет социальной философии
- •План лекции
- •1. Проблемное поле социальной философии. Основные теоретические модели общества.
- •2. Общество как система, его структурные элементы и основные сферы.
- •3. Социальная структура общества. Типы социальных структур.
- •1. Проблемное поле социальной философии. Основные теоретические модели общества.
- •2. Общество как система, его структурные элементы и основные сферы.
- •3. Социальная структура общества. Типы социальных структур.
- •Тесты для самоконтроля №15
- •16. Социальная динамика. Философия истории
- •План лекции
- •Тесты для самоконтроля №16
- •17. Философия культуры
- •План лекции
- •1. Основные философские концепции культуры.
- •2. Структура, формы и функции культуры.
- •3. Традиции и новации в динамике культуры. Проблема диалога культур в современном мире.
- •1. Основные философские концепции культуры.
- •2. Структура, формы и функции культуры.
- •3. Традиции и новации в динамике культуры. Проблема диалога культур в современном мире.
- •Тесты для самоконтроля №17
- •18. Философское осмысление техники и цивилизации
- •План лекции
- •1. Техника и техносфера. Основная проблематика философии техники.
- •2. Понятие и типы цивилизации. Противоречия современной цивилизации.
- •2. Понятие и типы цивилизации. Противоречия современной цивилизации.
- •Тесты для самоконтроля №18
- •19. Глобальные проблемы современности. Феномен глобализации в современном мире
- •План лекции
- •1. Философское осмысление глобальных проблем.
- •2. Глобализация и ее социальные последствия.
- •1. Философское осмысление глобальных проблем.
- •2. Глобализация и ее социальные последствия.
- •Тесты для самоконтроля № 19
- •Тематика семинарских занятий
- •Темы рефератов и докладов
- •Глоссарий
- •Тема 16. Социальная динамика. Философия истории
- •Темы рефератов и докладов
- •Глоссарий
- •Тема 17. Основные проблемы политической философии
- •Темы рефератов и докладов
- •Глоссарий
- •Власть – способность индивида, группы, органзации оказывать определяющее влияние на поведение других лиц, подчинять их своей воле.
- •Тема 18. Культура и цивилизация
- •Глоссарий
- •Тема 19. Философия техники и глобальных проблем современности
- •Темы рефератов и докладов
- •Глоссарий
- •Контрольные вопросы и задания
- •Основные учебники и учебно-методические пособия
- •Дополнительная литература
- •Экзаменационные вопросы по философии Для студентов всех факультетов
- •22.01.10, Протокол № 6
4. Литература Учебники и учебные пособия
Исторические типы философии: Учебное пособие.-М., 1995.
История западноевропейской философии: Учебное пособие. М., 1998.
История философии. Запад – Россия – Восток. Кн. 1-4.-М., 1995-1999.
История философии: Учебник/Ч.С. Кирвель и др. Под ред. Ч.С. Кирвеля. – Мн., 2001.
Основы философии: от классики к современности. Учебное пособие. М., 1998.
Философия. Учебник для высших учебных заведений. Отв. ред. В.П. Кохановский. – Ростов-на-Дону, 1999.
Философия: Учебник/Под ред. В.Д. Губина, Т.Ю.Сидориной.- 3-е изд., перераб. и доп.- М., 2004.
Философия: Учебник для высших учебных заведений/ Под ред. Ю.А.Харина.-Минск,2007.
Философия: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений/В.С.Степин и др./Под общ. ред. Я.С.Яскевич. – Минск: РИВШ, 2007.
Философия: Учебное пособие/В.К.Лукашевич и др.; Под общ. ред. В.К. Лукашевича.-Мн.: БГЭУ, 2001.
Философия: Учебно-методический комплекс/А.И.Зеленков, В.В.Анохина, А.П.Ждановский и др.; Под ред. А.И. Зеленкова.-Мн.: БГУ, 2003.
Хрестоматии и антологии
Антология мировой философии: В 4-х тт.- М., 1969-1972.
Восточная философия: вводный курс. Избранные тексты. М., 1997.
Древнегреческая философия. От Платона до Аристотеля. М., Харьков, 1999.
Древнеиндийская философия. Начальный период. М., 1972.
Древнекитайская философия: собрание текстов: в 2 т. М., 1972-1973.
Западная философия: итоги тысячелетия: антология. М., 1997.
Мир философии. Ч. 1-2. – М., 1991.
Путь в философию: антология. М., 2001.
Скирбекк Г. История философии/Г. Скирбекк, Н. Гилве. М., 2001.
Фрагменты ранних греческих философов. Ч.1., М., 1989.
Хрестоматия по философии: Учебное пособие для высших учебных заведений. Ростов н/Д: Феникс, 2002.
Новая философская энциклопедия: в 4 т. М., 2001-2002.
Современная западная философия: Словарь. М., 1991.
Философский энциклопедический словарь. М., 1989.
Дополнительная литература по основным разделам курса
Введение. Философия и жизненный мир человека
Ахутин А.В. Дело философии/Архэ. Вып. 2. М., 1996.
Библер В.С. Быть философом/Архэ. Вып. 2. М., 1996.
Бубер М. Я и Ты/М.Бубер. Два образа веры. М., 1995.
Виндельбанд В. Что такое философия/ Избранное: Дух и история. М., 1995.
Маритен Ж. Философ в мире/Ж.Маритен. М., 1994.
Ортега-и-Гассет Х. Что такое философия? /Х. Ортега-и-Гассет. М., 1991.
Хайдеггер М. Что такое философия?/ Вопросы философии, 1993, № 8.
Ясперс К. Философская вера/К.Ясперс. Смысл и назначение истории. М., 1994.
Раздел 1. Философия в исторической динамике культуры
Абдзіраловіч І. Адвечным шляхам: Даследзіны беларускага съветапогляду. – Мн., 1993.
Августин Аврелий. Исповедь. Абеляр П. История моих бедствий. – М., 1992.
Адо П. Что такое античная философия? – М., 1999.
Аналитическая философия: становление и развитие: антология. М., 1998.
Андерсон П. Размышления о западном марксизме. – М., 1991.
Анохина В.В. Пропедевтика. Исторические типы классической философии: учебно-методический комплекс. – Мн., БГУ, 2006.
Аристотель. Вторая аналитика. Сочинения. – Т.2. – М., 1978.
Асмус В.Ф. Античная философия / В.Ф. Асмус. М., 1999.
Бердяев Н.А. Русская идея. – О России и русской философской культуре. – М., 1990.
Больнов О.Ф. Философия экзистенциализма. СПб., 1999.
Бэкон Ф. Новый Органон. Сочинения: В 2 т. – Т. 2 – М., 1978.
Виндельбанд В. Философия в немецкой духовной жизни XIX столетия. – М., 1993.
Витгенштейн Л. Логико-философский трактат/Витгенштейн Л. Философские работы. – Ч. 1. – М., 1994.
Гадамер Х.-Г. Истина и метод. Основы философской герменевтики. – М., 1988.
Гегель Г.В.Ф. Наука логики // Энциклопедия философских наук. Т.1 / Г.В.Ф. Гегель. М., 1974.
Горфункель А.Х. Гуманизм и натурфилософия итальянского Возрождения. – М., 1977.
Гулыга А.В. Немецкая классическая философия / А.В. Гулыга. М., 1986.
Гуссерль Э. Кризис европейских наук и трансцендентальная феноменология//Вопросы философии, 1992, №4.
Декарт Р. Рассуждения о методе. Сочинения: В 2 т. – Т.1. – М., 1989.
Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. – М., 1979.
Зеньковский В.В. История русской философии. В 2-х т. – Л., 1991.
Ильин И.П. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. – М., 1996.
История современной зарубежной философии: компаративистский подход. Т 1-2. СПб., 1998.
Камю А. Миф о Сизифе / Камю А. Творчество и свобода. – М., 1990.
Кант И. Пролегомены ко всякой будущей метафизике, которая может появиться как наука // Собр. соч. в 8 т. Т. 4. М., 1994.
Кассирер Э. Жизнь и учение Канта. – СПб., 1997.
Кессиди Ф.Х. От мифа к логосу. М., 1972.
Козловски П. Культура постмодерна. – М., 1997.
Коплстон Ф.Ч. История средневековой философии. М., 1997.
Короткая Т.П. Религиозная философия в Беларуси начала ХХ в. – Мн., 1983.
Кун Т. Структура научных революций. – М., 1975.
Леви-Строс К. Структурная антропология. – М., 1985.
Лейн Т. Христианские мыслители. СПб., 1997.
Ленин В.И. Материализм и эмпириокритицизм//Полн. собр. соч. / В.И. Ленин. Т.18.
Лосев А.Ф. Вл. Соловьев. – М., 1994.
Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. – М., 1982.
Лосский Н.О. История русской философии. – М., 1991.
Лукьянов А.Е. Становление философии на Востоке. Древний Китай и Индия. – М., 1992.
Майоров Г.Г. Формирование средневековой философии. – М., 1979.
Майхрович А.С. Янка Купала и Якуб Колас: Вопросы мировоззрения. Мн., 1987.
Макиавелли Н. Избранные сочинения. – М., 1982.
Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. – М., 1990.
Мамардашвили М.К., Соловьев Э.Ю., Швырев В.С. Классика и современность: две эпохи в развитии буржуазной философии // Философия в современном мире. Философия и наука. М., 1972.
Маркс. К. К критике политической экономики. Предисловие. – Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. – Т. 13.
Маркс К. Тезисы о Фейербахе /К.Маркс//К.Маркс, Ф.Энгельс. Соч. 2-е изд. Т. 3.
Мор Т. Утопия. – М., 1978.
На переломе. Философские дискуссии 20-х годов: философия и мировоззрение. М., 1990.
Ницше Ф. Воля к власти. Опыт переоценки всех ценностей. – М., 1995.
Падокшын С.А. Беларуская думка у кантэксце гісторыі і культуры. – Мн., 2003.
Платон. Пир. – Сочинения. – Т.2. – М., 1970.
Поппер К. Логика и рост научного знания. – М., 1983.
Реале Дж. Западная философия от истоков до наших дней. Т. 1-4/ Дж. Реале, Д. Антисери. СПб., 1994-1997.
Рикер П. Герменевтика. Этика. Политика. – М., 1995.
Русский космизм. Антология философской мысли. – М., 1993.
Сартр Ж.П. Экзистенциализм – это гуманизм. – Сумерки богов. – М., 1989.
Скарына Ф. Прадмовы і пасляслоўі. – Мн., 1969.
Современная философия науки: знание, рациональность, ценности в трудах мыслителей Запада. – М., 1996.
Соколов В.В. Введение в классическую философию: учебное пособие/ В.В. Соколов М. 1999.
Соколов В.В. Европейская философия XY-XYIII веков: Учебник. 2 изд., испр. и доп. М., 1996.
Степин В.С. Философская антропология и философия науки. М., 1992.
Тейяр де Шарден П. Феномен человека. – М., 1987.
Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки. – М., 1986.
Философия эпохи постмодерна. Мн., 1996.
Философская и общественно-политическая мысль Белоруссии и Литвы. – Мн., 1987.
Фрейд З. Психология бессознательного. М., 1990.
Фуко М. Археология знания. – Киев, 1996.
Хайдеггер М. Бытие и время. – М., 1997.
Хёйзинга Й. Homo ludens. В тени завтрашнего дня. – М., 1992.
Хоркхаймер М. Диалектика Просвещения / М. Хоркхаймер, Т. Адорно. СПб., 1997.
Чуешов В.И. Введение в современную философию. – Мн., 1998.
Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии/Ф. Энгельс //К.Маркс, Ф.Энгельс. Соч. 2-е изд. Т. 21.
Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М., 1994.