1. Слова в дужках ужити в орудному відмінку:

Czym jeździsz do akademika? Do akademika jeżdżę tramwajem (tramwaj).

Czym Robert jeździ do domu?..................................................(pociąg)

Czym jeździsz do centrum?....................................................(tramwaj)

Czym Agnieszka jeździ na uniwersytet?................................(autobus)

Czym Wojtek jeździ do pracy?...........................................(samochód)

Czym Peter jeździ do akademika?........................................................(autobus i tramwaj)

Czym jeździcie do centrum?...........................................................(tramwaj)

2. Дати відповіді на питання вживаючи прислівники często, czasem, czasami:

Idziesz do Agnieszki? Teraz nie, ale często tam chodzę.

Idziecie do teatru? Teraz nie, ale....................................................................................

Jedziecie do Warszawy? Teraz nie, ale.....................................................................

Czy Peter jedzie do Wojtka? Teraz nie, ale................................................................

Czy oni jadą do pracy? Teraz nie, ale.........................................................................

Jedziesz do Pragi? Teraz nie, ale................................................................................

Robert jedzie do domu? Teraz nie, ale.......................................................................

Idziesz do Petera? Teraz nie, ale................................................................................

Czy on idzie do Basi? Teraz nie, ale............................................................................

3. Слова в дужках вжити в формах рового відмінку

Maciuś wczoraj spóźnił się do (szkoła) .................. Podczas (pierwsza lekcja) ......................... nie uważał i pani kazała mu usiąść koło (Helenka) ................... . Maciuś zapomniał (linijka, atłas i piórnik) ..................................................................., więc musiał ciągle czegoś pożyczać od (swoja sąsiadka) ..................................... . W czasie (przerwa) ....................... Maciuś chciał sobie kupić coś do (picie) ..........., ale sklepik był zamknięty z powodu (choroba) ................ (sprzedawczyni) ................ . (Geografia) .............. nie było, za to na matematyce była klasówka z (geometria) ..................... . Na biologii był pytany i dostał czwórkę, bo odpowiedział na wszystkie pytania oprócz (jeden) ................... . Kiedy wychodził z (klasa) ..............., zorientował się, że nie ma (blok) .............. ani (kredki) .............., a był pewny, że wziął je z (dom) .......... . Szukał (je) .......... wszędzie. Okazało się, że były w gabinecie u (dyrektor) ..............., który znalazł je na korytarzu. Maciuś wstydził się (swoja nieuwaga) ................................ i przeprosił dyrektora za kłopot.

4. Доповнити речення відповідними формами дієслова chodzić і перетвовити за зразком:

Codziennie (ja) chodzę z psem na spacer. Zaraz pójdę z psem na spacer.

Codziennie (my)..................................................................................................

Zaraz....................................................................................................................

Codziennie państwo.............................................................................................

Zaraz.....................................................................................................................

Codziennie (ty)......................................................................................................

Zaraz.....................................................................................................................

Codziennie Marek..................................................................................................

Zaraz.....................................................................................................................

Codziennie (wy).....................................................................................................

Zaraz......................................................................................................................

Codziennie pani......................................................................................................

Zaraz......................................................................................................................

KIOSK

(Co można kupić w kiosku?)

Рiłka, ekierka, maszynka do golenia, szczoteczka do zębów, zabawki, karla pocztowa, mydło, proszek do prania, zeszyty, pa­sta do zębów, grzebień, żyletka, szampon do włosów, kalen­darz, długopis, linijka, widokówki, papierosy, guma ołówkowa, balon, ołówek, krem, proszki od bólu głowy, bilety komunika­cji miejskiej, karlka imieninowa, plan miasta, gazety, słodycze, komiksy,

drogi, tani,

prośić/poprosić, podawać/podać, kupować/kupić, sprzeda­wać/sprzedać, płacić/zapłacić, wydawać/wydać resztę, dziekować/podziękować, czekać/zaczekać, mieć drobne/nie miee drobnych, kosztować

Kioski są bardzo popularne w Polsce. W kiosku mozna kupić prawie wszyslko. Są tam gazety i czasopisma, mydła i szampony, bilety autobusowe i tramwajowe, oraz wiele innych rzeczy. Na ogół nie są to drogie przedmioty. W kiosku zawsze płaci się gotówką. Tylko w dużych sklepach można płacić karta kredy­tową lub czekami.

Michel i Peter są w mieście. Michel pojechał po zakupy, a Peter do pracy. Teraz Michel jest na targu. Kupuje jarzyny i owoce.

Michel: Czy te jabłka są słodkie?

Pani: Tak, pyszne, proszę pana.

Michel: To proszę kilogram.

Pani: Proszę bardzo, czy coś jeszcze?

Michel: Proszę jeszcze banany.

Pani: Ile?

Michel: Też kilogram.

Pani: A sałaty pan nie chce? Często pan bierze...

Michel: Dziękuję pani bardzo. Właśnie zapomniałem. Proszę dwie. I to już wszystko. Ile płacę?

Sklep spożywczy. Michel robi zakupy.

Michel: Proszę chleb i kostkę masła.

Pani: Proszę bardzo. Coś jeszcze?

Michel: Czy jest chuda kiełbasa?

Pani: Tę mogę polecić.

Michel: Proszę dwadzieścia deka. Czy ma pani baleron?

Pani: Jest już niedużo, tylko ten kawa­łek.

Michel: Nie, dziękuję, jest za tłusty. A ma pani szynkę?

Pani: Proszę, bardzo ładna. Ile dać?

Michel: Piętnaście deka.

Pani: Pokroić?

Michel: Proszę. Ile to wszystko będzie ko­sztować?