- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «Управление персоналом»
- •Управление персоналом.
- •3. Пояснительная записка
- •3.1. Цели и задачи учебной дисциплиныкурса
- •3.2 Место учебной дисциплины в общей системе подготовки специалиста.
- •4. Тематический план учебной дисциплины. ( очная форма обучения)
- •. Содержание учебной дисципины
- •Раздел 1. Основы управления персоналом
- •Тема 1. Система управления человеческими ресурсами
- •Тема 2. Современная концепция управления персоналом
- •Тема 3. Научные основы управления персоналом
- •Тема 4. Основы стилей управления
- •Тема 5. Методы управления персоналом
- •Раздел 2. Управление трудовым коллективом
- •Тема 6. Состав и структура коллектива
- •Тема 7. Трудовой потенциал коллектива
- •Тема 8. Планирование работы с персоналом
- •Тема 9. Технология управления персоналом
- •Тема 10. Социальная и экономическая эффективность управления персоналом
- •Тема 11. Особенности управленческого труда
- •Тема 12. Делегирование полномочий
- •Тема 13. Тенденции развития теории и практики управления персоналом
- •Раздел 1. Основы управления персоналом
- •Раздел 2. Технология управления персоналом
- •.Перечень вопросов к экзамену.
- •10. Рекомендуемая литература
- •Темы для докладов и рефератов
- •13. Темы курсовых работ
- •14.Темы контрольных работ.
- •7. Список рекомендуемой литературы.
- •7А. Список обязательной литературы:
- •7Б. Список дополнительной литературы:
- •8. Методические указания по изучению дисциплины.
- •Раздел 2. Технология управления персоналом
- •Тест «Основы управления персоналом»
- •Методические рекомендации для преподавателей
- •Информационные технологии
- •12. Темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения.
- •13. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ студентами заочной формы обучения.
- •8. Перечень тем курсовых работ:
Тема 5. Методы управления персоналом
Формы власти и влияния руководителя. Принуждение к труду, угроза санкций. Материальное и моральное стимулирование, удовлетворенность трудом. Власть примера лидера (харизматическая). Авторитет профессионала и власть доверия. Традиционная власть положения. «Белая», «серая», «синяя» и «черная» власть.
Классификация и характеристика методов управления персоналом. Функциональные и личные отношения. Бюрократическая теория Макса Вебера. Организационные, административные, экономические, правовые, социально- психологические методы. Регламентация деятельности организации, подготовка персонала к работе. Административное вмешательство в деятельность персонала, властные полномочия и санкции, корректировка действий. Экономические методы для внутреннего побуждения и заинтересованности собственников и наемных работников. Правовые методы регулирования ответственности должностных лиц и трудовых отношений, защиты прав работников и санкций. Социально – психологические методы работы с людьми, создание здоровой творческой атмосферы.
Тактика работы руководителя с подчиненными. Постановка задач, координация действий, сплочение коллектива, мотивация к труду, контроль результатов деятельности. Формирование команды. Распределение сил и средств по объектам работ. Доведение задач подчиненным и делегирование полномочий, резерв ресурсов. Согласование технологии работ, координация действий «управление по отклонениям». Личный пример руководителя для сплочения коллектива, формирование актива, индивидуальный подход к личности. Убеждение, внушение, похвала, критика, обратная связь. Стимулирование и внутреннее побуждение. Доверие и тактика контроля.
Раздел 2. Управление трудовым коллективом
Тема 6. Состав и структура коллектива
Функциональная структура коллектива. Этапы проектирования эффективной структуры. Дивизиональная структура: продуктовая, региональная, сегментальная. Гибкость структуры, временные рабочие группы, адаптивные структуры. Последовательное развитие линейных организационных структур, организационная культура. Матричные структуры, резервирование сил и средств. Направление повышения эффективности функциональной структуры: предпринимательский стиль, интеграционные процессы, инновационное поведение персонала.
Ролевая структура трудового коллектива. Организаторские роли: лидер формальной и неформальной группы, системный координатор действий, поддержание связей с внешней средой, последователи и конструктивная оппозиция, оформление решений. Поведенческие роли оптимистов, нигилистов, конформистов, догматиков, общественников, лентяев и кляузников. Творческие роли генератора идей, энтузиаста и организатора. Творческий поиск «методом мозгового штурма».
Социальный состав коллектива. Рациональное сочетание распределения персонала по признакам пола, возраста и стажа работы в коллективе. Уровень текучести кадров. Влияние образовательного и культурного уровня персонала на производительность труда и межличностные конфликты. Анализ семейного положения работников и социального статуса в коллективе. Положение личности в обществе, формирование среднего класса.