- •Теория государства и права
- •Часть 2
- •Оглавление
- •Семинарские занятия право древнего мира
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Правовая система
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Понятие и предназначение права
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Формы (источники) права
- •Основные нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Правотворчество. Нормы права
- •Основные нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Система права
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Система и действие нормативных правовых актов
- •Основные нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Правовые отношения
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Реализация и толкование юридических норм
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Правовое сознание и правовая культура. Правомерное поведение и правонарушение
- •Основные нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Юридическая ответственность
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Законность и правопорядок
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Общие организационно-методические указания
- •Подготовка к семинарским занятиям
- •Примерный перечень тем курсовых работ
- •Общие требования по выполнению и оформлению курсовой работы
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •Список источников права
- •Основные критерии «оценки» устного ответа на экзамене
- •Правовые отношения
- •Глава 1. Понятие и классификация правовых отношений……………….4
- •Глава 2. Структура правового отношения ...….…………………...……….10
- •Порядок защиты курсовой работы
- •Примерный вариант доклада при защите курсовой работы
- •Часть 2
- •630092, Г. Новосибирск, пр. К. Маркса, 20
Правовое сознание и правовая культура. Правомерное поведение и правонарушение
На рассмотрение данной темы отводится 2 часа
Вопросы
1. Понятие, структура и виды правосознания.
2. Понятие, структура и виды правовой культуры.
3. Понятие и классификация правомерного поведения.
4. Понятие и классификация правонарушений.
5. Состав правонарушения.
Индивидуальные задания:
1. Понятие правосознания (по стаье Д. Чуйкова, опубликованной в журнале История государства и права. 2007. №21).
2. Правовой менталитет и правовая идеология как структурные элементы правосознания (по статье А.В. Муруновой, опубликованной в журнале История государства и права. 2008. №6).
3. Особенности правосознания на современном этапе (по статье Ю.А. Свирина, опубликованной в журнале Юридическое образование и наука. 2007. №3).
4. Существенные признаки правосознания (по статье И.Ю. Лимаренко, опубликованной в журнале Общество и жизнь. 2009. №4).
5. Проблемы теории правосознания в современной отечественной юриспруденции (по статье В.Н. Корнева, опубликованной в журнале История государства и права. 2009. №20).
6. Трансформация правосознания под влиянием изменений в политике, праве и морали: основные подходы (по статье О.Н. Мигущенко, опубликованной в журнале История государства и права. 2007. №7).
7. Правовой нигилизм и правовой цинизм: понятия, сходство и различия (по статье А.В. Левентюк, опубликованной в журнале Общество и права. 2008. №3).
8. Правовая культура на примере стран романо-германской и англосаксонской правовых семей (по статье А.Н. Чекина и А.Н. Акимова, опубликованной в журнале История государства и права. 2006. №10).
9. Правовая культура в контексте прав и свобод человека и гражданина (по статье В.В. Загородского, опубликованной в журнале Общество и право. 2009. №4).
Задачи
1. Студент Иванов заявил, что правомерное поведение, совершаемое из страха перед наказанием, называется юридическим. Студент Петров утверждает, что это называется привычным поведением, а студент Сидоров говорит, что это маргинальное поведение человека. Кто из студентов прав?
2. Студент Иванов говорит, что поведение субъектов, регулируемое нормами права, называется правомерным. Студент Петров утверждает, что это общественно значимое поведение, а студент Сидоров заявил, что это правовое поведение. Кто из студентов прав?
3. Студент Иванов сказал, что правовой нигилизм является степенью системности законодательства. Студент Петров утверждает, что правовой нигилизм является признаком правоприменения, а студент Сидоров утверждает, что правовой нигилизм является типом правосознания. Кто из студентов прав?
4. Студент Иванов сказал, что акты толкования права создают, изменяют и отменяют права и обязанности лиц. Студент Петров утверждает, что правовые нормы создают, изменяют и отменяют права и обязанности лиц. Студент Сидоров говорит, что создает, изменяет и отменяет права и обязанности лиц правовое сознание. Кто из студентов прав?