- •Белорусский государственный университет
- •Введение
- •Тематический план учебного курса «Философия Нового времени»
- •Программа курса Тема 1 философские и социально-исторические предпосылки философии нового времени
- •Тема 2 эмпирико-индуктивная методология ф. БэкоНа
- •Тема 3 рационалистическая философия р. ДекарТа
- •Тема 4 система атомистического материализма п. Гассенди
- •Тема 5 философия человека и бога б. Паскаля
- •Тема 6 философия номинализма т. Гоббса
- •Тема 7 Сенсуализм и социально-политический либерализм д. Локка
- •Тема 8 Пантеистическая натурфилософия б. Спинозы
- •Тема 9 Метафизика плюрализма г. Лейбница
- •Тема 10 Философский скептицизм п. Бейля
- •Тема 11 Философия истории д. Вико
- •Тема 12 Субъективно-идеалистическая философия д. Беркли
- •Тема 13 Феноменализм и скептицизм философии д. Юма
- •Тема 14 Философия эпохи Просвещения: основные черты и направления
- •Тема 15 Философия французского Просвещения
- •Тема 16 Особенности и значение английского Просвещения
- •Тема 17 Специфика и роль просветительских идей в Германии
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Занятие 2
- •Сочинения
- •Литература
- •Занятие 3
- •Сочинения
- •Литература
- •Занятие 2 Теория врожденных идей: ее обоснование и критика в новоевропейской философии (по методике ролевого диспута)
- •Занятие 3 Проблема исследования аффектов в философии хvii века (по методике «круглого стола»)
- •Занятие 5 Концепция «человеческой природы» в философии XVII века (по методике «малых групп»)
- •Задания для контролируемой самостоятельной индивидуальной работы студентов
- •Комментирование текстов (фрагментов) текстов
- •Сравнительный анализ текстов
- •Интерпретационный анализ текста
- •Фактологический анализ текста
- •Теоретическая реконструкция анализа проблемы свободы в новоевропейской философии XVII века
- •Анализ учения о «первичных и вторичных качествах», его роли и развития в философии XVII века
- •Теоретическая реконструкция типологических характеристик философии Просвещения
- •Анализ понятия «идея» в новоевропейской философии
- •Основные понятия для составления глоссария
- •Темы рефератов по курсу «Философия Нового времени»
- •Литература, рекомендованная по курсу Основная
- •Дополнительная
- •Тексты первоисточников для реферирования в качестве контрольной работы для студентов заочного отделения
- •Тестовые задания по курсу для студентов заочного отделения
- •План-конспект лекЦий Тема 1 философские и социальНо-исторические предпосылки философии нОвого времени
- •Тема 2 Эмпирико-индуктивная методология ф. Бэкона
- •Тема 3 Рационалистическая Философия р. Декарта
- •Тема 4 система атомистического материализма п. Гассенди
- •Тема 5 Философия человека и бога б. Паскаля
- •Тема 6 Философия номинализма т. Гоббса
- •Тема 7 сенсуализм и социально-политический либерализм д. Локка
- •Тема 8 Пантеистическая натурфилософия б. Спинозы
- •Тема 9 Метафизика плюрализма г. Лейбница
- •Тема 10 Философский скептицизм п. Бейля
- •Тема 11 Философия истории д. Вико.
- •Тема 12 Субъективно-идеалистическая философия д. Беркли
- •Тема 13 Феноменализм и скептицизм философии д. Юма
- •Тема 14 Философия Просвещения: основные черты и направления
- •Тема 15 Философия французского Просвещения
- •Тема 16 Философские идеи английского Просвещения.
- •Тема 17 Философия немецкого Просвещения.
- •Список вопросов к зачету
- •Содержание
Тема 10 Философский скептицизм п. Бейля
П. Бейль: жизнь и труды. Религиозные сомнения и поиски Бейля как фактор формирования его мировоззрения. Влияние философского и научного движений Западной Европы на учение Бейля. Бейль как сторонник философского скептицизма. Высокая оценка Бейлем трудов Секста Эмпирика и Монтеня. Роль философских и научных идей Декарта.
Религиозный индифферентизм Бейля как закономерная реакция на религиозный фанатизм. От веротерпимости к религиозному скептицизму. «Философский комментарий на слова Иисуса Христа «Заставь их войти» как обоснование свободомыслия. Понятие «естественного света» как нравственного света совести, способного к различению правого и неправого, благого и дурного. Гносеологическое содержание понятия «естественный свет»: способность различения истинного и ложного. Независимость «аксиом естественного света» от божественного откровения. «Парадокс Бейля» как обоснование независимости нравственности от религии. Моральная реабилитация атеистов.
Критика религиозного догматизма и опровержение концепции «двух истин». Безосновательность христианства в свете критерия «всеобщего разума». Критика Бейлем Священного писания. Скептицизм Бейля против метафизики: критика умозрительного знания как безусловно достоверного. Вероятность против абсолютной истинности. Выявление Бейлем противоречий в метафизических построениях Декарта. Несостоятельность рациональных доказательств существования Бога. Несовместимость гносеологического критерия очевидности и постулата о непостижимости Бога. Критика понятия субстанции.
«Исторический и критический словарь» – новый жанр философской литературы. Алфавитная систематизация «Словаря» против псевдосистематичности метафизики. Понятие исторического факта и его роль в познании. Логика истории и проблема метода ее изучения и изложения.
Роль и влияние идей Бейля на последующее развитие философии (французское Просвещение, Фейербах).
Тема 11 Философия истории д. Вико.
Д. Вико: жизнь и сочинения. Идейные предшественники Вико (Платон, Тацит, Бэкон, Гроций). Вико как основатель философии истории и психологии народов. Сближение философии и гуманитарной традиции как основополагающий принцип концепции Вико.
«Основания новой науки об общей природе наций» – первое систематическое исследование философии истории. Гносеологические предпосылки нового обществоведения. Критические замечания по поводу картезианского метода. Различение философии и филологии как различение истинного и достоверного. Отличительные признаки достоверного знания. Виды достоверного знания. Обоснование необходимости единства философии и филологии. Единство философии и филологии как рождение «новой науки». Философия как рассмотрение Разума и знание Истины, филология как рассмотрение «Самостоятельности Человеческой Воли» и сознание Достоверности. Принцип «Verum – Factum». Двоякое творение истории: как последовательность реальных событий и свершений и как повествование об этих свершениях. «Тщеславие наций» и «тщеславие ученых» как два основных «идола» социального познания. Философско-антропологические основания «новой науки».
Понятие «идеальной истории» Вико. Познание прошлого как способ постижения «Вечной идеальной истории». История как продукт высшего разума. Понятие «провидения» Вико как разумного движущего начала истории. Борьба Вико против господства случайностей в истории и против фатализма. История и человек в концепции Вико. Человек как продукт истории и ее творец. Проблема свободы и исторической необходимости. Генезис и динамика «гражданского мира» Вико. Три этапа в развитии человечества: эпоха богов (безгосударственность, подчиненность жрецам) – детство человечества, эпоха героев (наристократическое государство) – юность, эпоха людей (демократическая республика или монархия) – зрелость человечества.
Роль языка в концепции Вико. Идея закономерного возникновения языка. Учение о первоначальной множественности языков. Соответствие особого языка каждой эпохе: язык жестов и иероглифов в эпоху богов, язык символов для эпохи героев, современная человеческая речь в эпоху людей. Три эпохи человечества и три вида права: «мистическая теология» в эпоху богов, «гражданская справедливость» в эпоху героев, «естественная справедливость» в эпоху людей. Проблема развития религии в концепции Вико.
Анализ мифологии как способ реализации исторического метода Вико. Мифология как форма поэтического отражения истории народов и источниковедческий базис исторической науки. Значение искусства как ценнейшего исторического документа. Роль компаративного метода в концепции Вико.
Идея исторического круговорота как отражение циклического характера движения человечества. Проблема соотношения идеи круговорота и идеи прогресса как проблема закономерностей движения и сущности исторического процесса. Причины кризиса и упадка общества, приводящие к регрессу и завершению цикла.
Значение идей Вико в развитии философии истории: предвосхищение философии истории Гердера и Гегеля, влияние на французских историков эпохи Реформации.