Тема 2.2. Общая характеристика и классификация психодиагностических методик.

История развития и обоснования проективного метода. Концепции проекции в обосновании проективного метода. Графические методы в психологической диагностике». Краткая история графического изображения и начало психологического анализа рисунка. Развитие детского рисунка: психологический взгляд. Диагностика структурных психологических свойств человека. Концепция индивидуальности. Понятие о черте. Подходы к диагностике психологических признаков человека (описательный, бихевиористический, когнитивный, психодинамический, гуманистический). Методы изучения биологических и личностных свойств человека. Исследование свойств нервной системы, типа темперамента, характерологических особенностей. Психодиагностика динамических свойств человека. Проблема проективного метода. Методы исследования мотивационно-потребностных, ценностно-ориентационных, ситуативно-деятельностных особенностей человека. Изучение и апробация некоторых проективных опросников, тестов, методов. Практика и программы исследования общих и частных способностей человека в системах экспертиз, психологии профессии, среднего и высшего образования. Диагностика количественных и качественных особенностей познавательных процессов человека. Диагностика интеллекта. Методы диагностики специальных способностей. Цели, задачи и методы диагностики межличностных отношений микро- и макрогрупп. Графические методы исследования. Опросники, анкеты, интервью. Социометрия. Цветовой тест отношений. Метод исследования индивиудального и группового сознания. Методы исследования самооценки. Диагностика самосознания в системе саморегуляции и саморазвития человека.

Тема 2.3. Методики психодиагностического исследования

Методика «Диагностика насилия»; «Методика диагностики личности на мотивацию к избеганию неудач» ( Т. Элерса) . «Цветовой тест Люшера». Тест «Рисунок семьи». История создания. Основные положения и интерпретация. Тест «Несуществующее животное». История создания. Основные положения и интерпретация. Тест «Дом – дерево – человек». История создания. Основные положения и интерпртация. Тест «Дерево». История создания. Основные положения и интерпретация. Методика «MMPI» Методика "Незаконченные предложения» .Методика: Тест Роршаха. «Самооценка психических состояний» (по Айзенку) «Диагностика состояния агрессии».(опросник БАССА-ДАРКИ) Оценка агрессивности в отношениях А. АССИНГЕРА. Методика: «Изучение ценностей личности» (Рокич). Исследование тревожности (опросник Спилбергера). «Тест-опросник самоотношения». (В. В. Столин, С. Р. Пантелеев)

Литература по курсу Психодиагностики

1. Анастази А Психологическое тестирование.- М.,1982, Т 1,2

2. Абрамова Г.С. Введение в практическую психодиагностику.- Брест, 1983

3. Аванесов В.С. Тесты в социологическом исследовании.- М., 1982

4. Бурлачук Л.Ф. Введение в проективную психодиагностику. – Киев., 1997

5. Немов Р.С. Психология: Учеб. Для студентов высших уч.завед.в 3 кн. Кн.3

6. Экспериментальная педагогическая и психология и психодиагностика. – М., Просвещение. 1995

7. Общая психодиагностика. Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина М., 1987

8. Регуш Л.А. Наблюдение в практической психологии.- СПб, 1996

9. Романова Е.С., Потемкина О.Р. Графические методы в психологической диагностике.- М.,1992

10. Соколова Е.Т Проективные методики исследования личности.- М., 1980

11. Шванцера Й Диагностика психического развития.- Прага., 1978

Основы психологического консультирования. Образовательный стандарт по дисциплине.

Определение методологических основ и технологий консультирования. Универсальные принципами психологического консультирования и психотерапии. Основные направления консультативной психологии. Основные модели психологического консультирования: Основная модель; Пятишаговая модель А. Айви; Шестишаговая модель А. Блазера; Шестишаговая модель Абрамовой; Девятишаговая модель (Б.Д.Карвасарский); Восьмишаговая модель (Э. Хайм и др.); модель Мэй. Интегративная тенденция в современном психологическом консультировании Основные характеристики и недостатки каждой модели Требования к психологу-консультанту, навыки консультативной работы. Основные техники и процедуры консультирования. Особенностей профессионального взаимодействия консультанта и клиента.