Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
программа ГОСы психологи.doc
Скачиваний:
12
Добавлен:
02.09.2019
Размер:
278.02 Кб
Скачать

Проблемная ситуация № 10

Больной не хочет оперироваться у одного хирурга (женщины средних лет), а хочет у другого (любого мужчины – хирурга).

К какому типу психологических явлений относится данная реакция больного? Как бы вы построили беседу с больным в случае, если его желание удовлетворить не представлялось бы возможным?

Проблемная ситуация № 11

Выступая на коллегии, А.Г. Асмолов сказал: “Психология выстрадала свой путь в мир образования. Первые разочарования отдельных психологов в школах убедили меня в том, что “один в поле не воин”. Тогда и стало очевидно следующее: не столько психологи должны идти в народ, сколько учителя, народ должны были пойти в психологию. Хотите, называйте это чудом, хотите нет: на наших глазах началась психологизация школьной жизни, ознаменовавшая новую эру – эру развивающего образования”. (Вестник образования. 1995. № 7)

Разделяете ли вы мнение А.Г. Асмолова о том, что психолог может сформироваться из школьного учителя?

Проблемная ситуация № 12

Дайте аргументированный ответ, чем, по-вашему, является и не является психотерапия:

а) системой лечебных мероприятий;

б) системой мероприятий, направленных на решение эмоциональных проблем клиента;

в) системой мероприятий, направленных на повышение личностной компетенции участников;

г) системой мероприятий, расширяющих сознание клиента;

д) системой мер, способствующих личностному росту;

е) гипнотической и суггестивной практикой;

ж) формой общения клиента и психолога;

з) исповедальной практикой;

и) групповой психологической игрой;

к) системой пропедевтических и реабилитационных мероприятий.

Проблемная ситуация № 13

Из перечисленных ниже ролей психолога-консультанта выделите те, которые наиболее часто актуализируются в современной практике профессиональным и непрофессиональным психологом. Какие из ролей, на ваш взгляд, более эффективны, чем другие, и почему?

Терпеливый слушатель; “жилетка”, в которую можно поплакаться; умный аналитик; суггестолог; знаток психологических закономерностей; духовный наставник; собеседник; “врачеватель души”; советник; “второе Я” клиента; умелый фальсификатор для тех, кто пришел в уныние; посредник; ”третейский судья”.

Проблемная ситуация № 14

Определите, какие из этих высказываний несут психологическую информацию, а какие – нет и почему.

  1. Сегодня он купил себе новые черные ботинки.

  2. Недавно она, неожиданно для всех, изменила цвет волос.

  3. О нем всегда говорят, что он похож на старого младенца.

  4. Она живет по старому адресу.

  5. У него очень рано появились морщины на лбу.

  6. Какие красивые у него глаза!

  7. Обаянию этого человека нельзя не поддаться.

  8. Он каждый день выглядит по-разному. ( По Г.С. Абрамовой)

Проблемная ситуация № 15

Из данных понятий выстроите логические ряды так, чтобы каждое предыдущее понятие было родовым (более общим) по отношению к последующим.

  1. Общество, коллектив, группа, реальная группа, малая группа.

  2. Дружба, общественное производство, общественные отношения, общество, межличностные отношения.