22 Новые воззрения на проблемы биологии.

Основные проблемы:

1. теоретизация биологии (рассмотреть теоретическую и общую биологию) – создание общей теории живой материи

2. математизация биологии или биологизация математики

3. проработка методологии познания и методов исследования (биохимические, биофизические и т.д.)

4. место Ч.в природе, ноосфера, катастрофа

5. предсказательная функция науки. С пом. н. осущ-ся предвидение (предсказание) буд. явл-й, выявление и оценка путей, способов и возм-й достиж-я поставленных целей. Предсказать будущее человечества очень сложно. В любом предсказании есть доля неопределенности, обусловленная уровнем нашего познания и точностью теоретич. построений, особенностям объекта, по отношению к кот. строятся предсказания, особ-ти познавательных процедур, методич. ошибки, изменение, непрерывное возникновение нового, преобразование, как самих объектов, так и условий их сущ-я, относительно кот. строятся прогнозы и т.д.

И Ламарк, и Дарвин, и Мендель, и многие др. называли свои гипотезы и построения «теориями». Но когда в 20-30-х годах заговорили о «теоретической биологии», то имели в виду нечто иное, а именно создание дисциплины, кот. включала бы в себя некот. особый слой биол. понятий и принципов, позволяющих объяснять все известные биол. закон-ти и предсказ. еще неизв. (примером былатеоретическая физика).Мысль о необходимости создания теоретич. биологии, кот. бы по своей строгости и дедуктивной силе не уступала теориям в физике, почти одновременно была высказана сразу неск. учеными в разных странах: Э. Бауэр, Н. Рашевский, Л. Берталанфн. Апелляция к единой «теоретической физике» не совсем корректна. «Теоретическая физика» - это собирательное наименование для совок-ти разл. теорий в физике. Хотя число таких теорий, считающихся фундаментальными, и невелико, тем не менее, их все же несколько и отнюдь не очевидно, что они когда-нибудь могут быть сведены к одной теории. Т.о, фактически за образец для построения «теор. биологии» брали те или иные физич. теории, напр. классич. механику Ньютона, СТО Эйнштейна или квантовую механику. Они предст. собой достаточно компактные, дедуктивно-организованные системы утверждений о некот. замкнутых классах идеализированных объектов (материальных точках, абсолютно твердых телах, электромагнитных полях и др.). Соотношения м/у основными параметрами изучаемых объектов в этих системах, как правило, получают четкое матем. выражение, благодаря чему они в целом обладают мощной объяснительной и предсказательной силой. «Теоретическая» биология отличается от понятия «общей» биологии. Предмет и содержание общей биологии составляет совокупность фактических данных (наблюдений) и связанных с ними теорий (обобщений и объяснений), относящихся к наиболее существенным, характерным и общим свойствам и атрибутам жизни. Теоретическую биологию понимают как раздел общей биологии, изучающий и разрабатывающий на основе реальных объектов и эмпирических закономерностях идеализированные биологические системы различных уровней иерархии и связанные с ними теоретические построения (понятия, концепции, законы, теории) с последующей их формализацией. На совр. этапе развития теории биологии обсуждаются сл. пробл. вопросы:

1. ? о степени «зрелости» биол. наук (особенно при сопоставлении с «типичными» естественнонауч. дисциплинами – физикой, химией и математикой). В процессе познания окр. мира н. дисциплина проходит 3 осн. этапа своего развития: описательный (инвентаризационный), концептуально-теоретический (при кот. происходит выдвижение всякого рода предст-й о структуре и хар-ре функц-я исследуемых систем) и этап математизации этих предст-й (т.е. их формализация на наиболее строгом и точном на сегодняшний день языке математики). Считается, что для биологии пик первого уже прошел, второй находится на стадии расцвета, а третий переживает свое становление.

2. ? о субъективизме.Материал для обсуждения природы и предмета общих теоретич. построений в биологии пестр и противоречив. Даже выборка наиболее важных вопросов — дело довольно затруднительное, и почти невозможно полностью освободиться от личных пристрастий, симпатий и антипатий. Считается, что одной из осн. причин трудности в создании единой теории жизни выступ. субъективизм, обуславливающий множественность и разнонаправленность биологических теорий.

3. ? о методологических трудностях и многоаспектность в изучении жизни. «При построении биол. теории можно различать три основных подхода. Явления, наблюдаемые в живых организмах, можно объяснить, т. е. связать и сгруппировать по опр. признакам, тремя разл. способами: по отношениям причина — следствие (каузальный подход), по временным отношениям (историч. подход) и по функц. признаку (финалистский подход). Каждый из этих трех подходов может породить более или менее замкнутую систему представлений, причем каждая из них даст адекватное описание фактических данных» (Равен Х.). По другой классификации выделяют также три аспекта жизнедеятельности – физико-химический, историч. и системный, кот. считаются неотделимыми от живых орг-в и поэтому необходимыми для построения системы теоретич. конструкций биологии. В итоге м. выделить следующие подходы к построению теорий в биологии, соотношение которых представляет собой актуальную методологическую проблему: исторический, аксиоматический, физический (или физико-химический), системный (включает каузальный и финалистский).