35 Развитие науки в 20 веке. Возникновение смежных наук.

Начало 20 века ознаменовалось фактически переходом от того типа науки, который называют классическим, к неклассическому. Осн. характеристи науки 20 в. 1. возрастающая значимость теоретического уровня познания (эксперимент нужен, но не необходим). 2. понимание невозможности построения однородной картины действительности. 3. рост гуманитаризации. 3 междисциплинарность и комплексность.

На примере физики рассмотрим развитие науки в 20 веке. До этого, в научном мире царила механика Ньютона (3 мерной). Связано это было с рядом революционных открытий в физике, которое началось с опыта Майкельсона, опровергшего некоторые положения. (свет пускали по широте и долготе земли, по идее — должен был по широте идти дольше/быстрее, потому, что надо плюсовать/отнимать скорость вращения земли. Но — получилась одинаковая скорость) из чего возникла Специальная теория относительности Эйнштейна (1905 г.), из котрой следовало, чтона скорости света (предельной скорости распространения взаимодействия) механика Ньютона не работает. На основе вычислений Лоренца он построил новую, релятивистскую динамику и термодинамику, для объектов взаимод-их на большой скорости, приближенной к скорости света.

Затем была создана Общая теория относительности (материальным носителем тяготения является само пространство (точнее, пространство-время), тела в поле тяготения получают одинаковое ускорение).

Следующим этапом стало появление квантовой механики. Атом Томсона, атом Резерфорда, а затем 1912 г. Атом Бора — атом движется вокруг ядра по планетарным орбитам переодически теряя заряд (спускается) и снова набирая силу (поднимается), т.е. Координата, импульс, и энергия (в классической мех. Неизменные) не являются постоянными для частицы. В результате была создана последовательная, чрезвычайно общая теория, внутренне непротиворечиво объясняющая все известные процессы в микромире для нерелятивистской области (то есть пока скорости частиц малы по сравнению со скоростью света) и в предельном случае автоматически ведущая к классическим законам и понятиям, когда объект становится макроскопическим.

В 30-50 гг. Была формулирована Квантовая теория поля (Планк, Фарадей, Максвел, Эйнштейн)— благодаяр которой стало возможным теоретическое описание микрочастиц, их взаимодействий и превращений.

Все эти теории развиваются и используются по сей день и в купе дали возможность в 40 г. научиться использовать ядерную энергию и создать в 1944 г. атомную бомбу (Опенгеймер).

Смежные науки. Поскольку в следствии бурного роста объем получаемых знаний вырос более чем значительно, время ученых-энциклопедистов закончилось. Даже для того, чтобы хорошо разбираться в какой-то одной науке человеку стало надо потратить огромное количество времени. И кроме того, бурный рост научного знания развивался в разные отрасли, которые становиись полноценными научными направлениями, использующими знания других наук. В междисциплинарных исследованиях наука, как правило, сталкивается с такими сложными системными объектами, которые в отдельных дисциплинах зачастую изучаются лишь фрагментарно, поэтому эффекты их системности могут быть вообще не обнаружены при узкодисциплинарном подходе, а выявляются только при синтезе фундаментальных и прикладных задач в проблемно-ориентированном поиске. Объектами современных междисциплинарных исследований все чаще становятся уникальные системы, хар-ся открытостью и саморазвитием. Такого типа объекты постепенно начинают определять и характер предметных областей основных фундаментальных наук, детерминируя облик современной, постнеклассической науки.

Например: Радиофи́зика — раздел физики, включающий в себя изучение и применение электромагнитных колебаний практически всех частот. Основной предмет исследования радиофизики — это радиоволны, а именно их взаимодействия со средой и объектами, движение радиоволн в неравновесных средах и системах.

Археология: - Наука о древностях, изучение быта и культуры древних народов по дошедшим до нас вещественным памятникам, тесно связана с этнографией, фольклористикой, топонимикой, биологией, генетиуой, физикой и тд.