- •1. (1) Предмет и происхождение философии.
- •2. Предмет философии и ее главные вопросы
- •3. (4) Специфика соц-гум наук и их отличие от естественных и технических.
- •4 Духовное и материальное как философские категории.
- •Особенности философского знания. Филос как универс-теорет зание и как мудрость.
- •6 Философия и религия, религ. Философия в 20 веке.
- •Функции философии. Гносеологическая, методологическая и аксеологическая функция философии.
- •8 Истина и ценность. Философия и ценностные формы сознания: религия, мораль, искусство.
- •История философии как философская и историческая наука.
- •Временное и вечное в индивидуальном историческом культуры. Конкретно-историческое и общечеловеческое.
- •11 Учение м Вебера от обязательном идеальном типе.
- •12 Синтез философии, религии и нравственности в Др Китае: даосизм и конфуцианство.
- •13 Типологические черты средневековой философии
- •14 Патристика и ее духовное значение. Августин, как представитель патристики.
- •15 Боэций. Утешение философией.
- •16 Наука и религия. Проблемы взаимосвязи.
- •17 ()Основные виды познавательной деятельности, их характеристика. Специфика научной познавательной деятельности.
- •18 Понятие, исторические типы и специфика научной рациональности.
- •19 Понятие науки. Общепринятые подходы к ее определению. Истина и ценность. Наука как культура.
- •20. Доклассическая наука. Ее хронологические и пространственные границы, основные этапы и особенности развития.
- •21 Наука эпохи Возрождения как переломный этап в становлении современной науки.
- •22 (15) Первая научная революция и начало этапа классической науки. Научные достижения и их интерпретация. Идеалы и нормы классической науки.
- •23 Общая характеристика неклассической науки, ее содержание. Изменение идеалов и норм этого периода развития в сравние с классическим этапом ее формирования.
- •24 (17)Постнеклассическая наука и необходимость нового типа рациональности.
- •25 Нормативная модель науки р Мертона
- •26. (54)Социокогнитивна концепция науки т. Куна. Обоснование науки, как сложного процесса сочетания нормального развития и научных революций. Понятие парадигмы.
- •27 (57)Концепция критической рациональности к. Поппера – основные положения и понятия.
- •28 Науки о природе и науки о культуре. Г. Рикерт о различиях этих наук в объектах и методах исследования.
- •29. Специфика культурно-исторических фактов и методы их исследования. Оценки, ценности и интересы познающего субъекта, пределы их допустимости в социогуманитарном и естественнонаучном познании.
- •30 (57)Герменевтика как метод социогуманитарного познания.
- •31 К Поппер о трех мирах, их специфике и взаимосвязи. Третий мир как объект гуманитарного познания.
- •32 (59)Основные направления современной философии науки. Общая характеристика.
- •33 Основные идеи и исходные принципы Баденской школы неокантианства (Назад к Канту).
- •34 Разработка метода герменовтического понимания в работах Хайдеггера и Гадамера.
- •35 Развитие науки в 20 веке. Возникновение смежных наук.
- •36 (27)Развитие техники и появление новых технологий в 20 в.
- •37 Культурология, политол, футур, как гум науки 20 века.
- •38 (27)Информатика и проблемы виртуализации современного мира.
- •39 Естественнонаучное, техническое, философское и культурологическое «освоение» космоса.
- •(6)(8) Развитие науки в древних цивилизациях Востока: Египет, Месопотамия, Индия, Китай.
- •41 Футорологические концепции развития науки.
- •42 (12) Развитие науки в средние века на мус востоке. Аль Фараби, Аль Биуни, Ибн Сина, их роль в развитии науки.
- •43 Коперникианский переворот в науке
- •44 Система Птолемея, ее роль в развитии процесса науки.
- •45 Галилей, его вклад в развитие науки
- •46 Пифагор как философ и как математик.
- •47 Кеплер и его вклад в развитие науки.
- •48. Френсис Бэкон о систематизации наук и новом методе научного исследования.
- •49 Дж Бруно о множестве миров во Вселенной
- •50 (15)Ньютон о законах механики и механистической картине мира
- •(15)Декарт как математик и философ.
- •(15) (35?)Механистическая картина мира Декарта.
- •53 (17) (25)Лейбниц, как первый организатор научных обществ и инициатор развития науки.
- •54 Кант структура пр-я «Критика чистого разума».
- •55 (58)Элвин Тоффлер о третьей информационной волне
- •56 (26)Новые тенденции развития науки в 21 веке.
- •57 (30)(34) (60)Современные проблемы этики науки
- •58. Особенности интеллектуального развития России, ее роль в мировой науке и философии.
- •(29)Мв Ломоносов — основатель российской науки. Принцип объединения науки и религии в философском творчестве мв Ломоносова.
- •60. Проблема национального самосознания и путей развития России в философских дискуссиях славянофилов и западников.
- •61 Единство науки, нравственности и революции в философском наследии п.А. Кропоткина.
- •64 (34)Философское, научное, и художественное направления в эволюции русского космизма.
- •2. Естественно-научное направление
- •65. Проблемы места и роли научного знания в трудах представителей философии всеединства (в. Соловьев, с. Булгаков, п. Флоренский, а.Ф. Лосев).
- •66 Творчество, культура и судьба России в философском наследии Бердяева н.А.
64 (34)Философское, научное, и художественное направления в эволюции русского космизма.
Русский космизм — не целостное учение, а совокупный образ мыслей, чувств и устремлений целой плеяды отечественных философов XIX - XX веков - Н.Ф.Фёдорова, Вл.Соловьёва, П.А.Флоренского, К.Э.Циолковского, В.И.Вернадского, А.Л.Чижевского, Д.Л.Андреева, Н.К.Рериха и др. Связан с идеей единства человека и космоса, возможностью их преображения, с утверждением христианской любви и бож. мудрости, созданием мира гармонии без насилия и активной эволюции, сознательного развития мира человеческой волей.
1 . религиозно-философское направление
Федоров НФ. - «Философия общего дела» опубликована друзьями. Нравственное падение человека — началось с признания смерти неизбежной, что привело к нравст. Расколу между молодыми и отцами. Молодые почувствовали свое превосходство в эп. Просвещения, потеряли нравственные устои и забыли отцов. Это привело к потере Отечества и и разрушению структуры души. Родство — самая сильная теория, Троица — родственники:) Культ пердков — единственная истинная религия. Идея воскрешения мертвых — способом духовной конвергенции сын- отца, тот своего отца и тд. Но для этого надо создать условия — прекратить войны и рознь, нравственно объединить людей. И начать всеобщее дело построения нравственного общества на планете должны православные.
Соловьев — 1853-1900 — основа философии — понятия Софии, Всеединства, Добра и его воплощений, богочеловечества изложенные в книге «Оправдание Добра. Нравственная философия». Стремление к всеединству, к соединению с божественным Логосом является смыслом существования всего живого на Земле. В этом стремлении к всеединству мировой процесс развития проходит три основные стадии: астрофизическую, биологическую и историческую, в ходе которых происходит постепенное одухотворение материи и материализация идеи. Выдвинул идею России, как 3 силы (а не противопоставил западу), свободной от недостатков восточной (подчинение личного) и западной (отрицание общего).В основе подобного государства должны лежать духовные принципы, и оно должно иметь не национальный, а вселенский характер. По мысли Соловьёва, первым шагом к теократии должно было послужить объединение русской монархии с католической церковью.
2. Естественно-научное направление
Циолковский - 1 попытка изложения проблем начала космической эры. Верил в концеп. Федорова, свою фил. называет монизмом — космос — живое существо, чел — союз атомов блуждающий во вселенной. Атом-дух бессмертен, совершает круговорот из одного организма в другой. Затем он обращается к нравственно-религ. Проблемам и улучшению соц. жизни, создает утопические проекты будущего, где человек превращается в лучевое существо питающееся фотосинтезом. Также развивает учение о косм. Разуме и эрах. Вывел уравнение движения, пришел к выводу о необходимости двухступенчатых ракет. Предлагал заселить космическое пространство с помощью орбитальных станций. Свою теорию ракетостроения он разработал как приложение к своим философским изысканиям: считал, что развитие жизни на одной из планет Вселенной достигает такого могущества и совершенства, что оно позволит преодолевать силу тяжести и расселяться по Вселенной. Впервые поднял этические проблемы контактов с инопланетянами, экологии.
Вернадский -(1863—1945). Разработал учение о биосфере («живая сфера») — совокупности живого вещества Земли, проявляющего себя как единый организм. Ныне это общее место экологии, но тогда это учение только зарождалось. Биосфера постепенно эволюционирует к ноосфере («сфере разума»)— к такому состоянию, когда человечество овладеет силами природы, научится контролировать погоду, изменять ландшафт и управлять самой эволюцией живых существ.
3. культурно-философское- характерно: неуемное желание вселенских преобразований, и это решается худ. методами. В.Кандинский, Н.Рерих, А.Скрябин, М.Чюрленис, Филонов, Малевич.
Н. Рерих — его худ. Мир Л.Андреев назвал «державой Рериха», в которой непрерывно идет борьба между светлым и темным началами, как на физическом, так и на духовном уровнях. С 1924-28 г. он совершает экспедицию в центральную Азию, в ходе которой и формируется его худ.-философская (и отображается в картинах — визуальная проповедь) концепция в будущем развитая в деятельности его жены и сына Святослава - «живая этика». Культура - тесно связана с проблемами косм. эволюции человечества и является «величайшим устоем» этого процесса. Она покоится на красоте и знании. И Осознание красоты, собственно и спасет мир. Красота же познаётся человеком лишь через Культуру которая есть синтез лучших достижений чел. духа в области религиозного опыта, науки, искусства, образования. и тд. Главная задача эволюции— одухотворение (создание более высоких форм) материи через утончение ее энергетики. Одухотворяет материю дух, который является тонкоматериальной и высоковибрационной энергетикой. Материя есть кристаллизованный дух, дух есть сублимированная материя.
К. Малевич в своей живописи стремился преодолеть биоморфность, геоцентрический взгляд на мир. Геометричность его живописи одновременно структурирует его творческий космос, устремляет его вперед, и в то же время делает его архаичным, приближенным к идеям Платона). Выход в беспридметность — это выход в космическое пространство, к новой сенсорике, к 4 измерению.. При этом космос Малевича не является хаотичным именно потому, что в нем свирепствует логос (причем, почти на инженерном уровне).
В картинах П.Филонова находит воплощение идея космоса-организма, предложенная еще в античные времена Платоном, и в р. к. продолженная Циолоковским, в представлениях которого космос изначально наполнен жизнью и счастьем. Фактура его живописи словно живая ткань под микроскопом, она биологична. И его "органический космос" пытается быть потенциальной альтернативой "механическому космосу" конструктивистов.