- •Социология Учебная программа для специальностей:
- •Пояснительная записка
- •Тематический план учебной дисциплины «Социология» для студентов очной и заочной форм обучения факультета мэо и м
- •Содержание учебного материала
- •Тема 1. Введение в дисциплину
- •Раздел I. Теория и история социологической науки
- •Тема 2. История становления и развития социологии как науки
- •Тема 3. Общество как социально-культурная реальность
- •Тема 4. Культура как ценностно-нормативная система
- •Тема 5. Личность как система, процесс социализации
- •Раздел II. Социальные общности, институты и процессы
- •Тема 6. Социальная структура и стратификация
- •Тема 7. Социальные общности и социальные группы
- •Тема 8. Социальные институты и организации
- •Тема 9. Социальные конфликты
- •Тема 10. Социальный контроль и социальное управление
- •Раздел III. Прикладная социология
- •Тема 11. Специальные и отраслевые социологические теории
- •Тема 12. Виды и типы социологического исследования
- •Учебно-методическая карта
- •Учебно-методическая карта
- •Информационно-методическая часть
- •Понятие объекта и предметной области социологии как науки.
- •2. Структура социологии, ее место в системе наук.
- •3. Основные функции и значение социологического знания.
- •Теоретические предпосылки и предшественники социологического знания.
- •Основоположники и классики западноевропейской социологии.
- •3. Развитие отечественной социологической науки.
- •1. Социологическое понимание общества, его признаки, типы.
- •Социальная сущность, элементы и функции культуры.
- •3. Формы, динамика и конфликты культуры.
- •Понятие личности, ее структура.
- •2. Ролевая концепция и типологии личности.
- •3. Социализация личности: факторы, стадии, значение.
- •Понятие социальной структуры общества.
- •2. Социальная стратификация и мобильность.
- •3. Главные признаки и виды социальной структуры.
- •Социальные общности, их признаки, типологии.
- •2. Понятие и виды социальной группы.
- •3. Процессы внутригрупповой динамики.
- •Понятие и признаки социальных институтов общества.
- •2. Типы и функции социальных институтов.
- •3. Основные черты и элементы социальной организации.
- •Теории социального поведения в социологии.
- •Виды социального поведения, девиации личности.
- •3. Сущность и роль социального контроля.
- •Теоретические взгляды на природу социального конфликта.
- •Типы, динамика и последствия социального конфликта.
- •Сущность социального управления, его место в развитии общества.
- •Особенности предмета и метода экономической социологии.
- •2. Предпринимательство как вид экономического поведения.
- •3. Экономическая культура, ее роль в условиях рыночных отношений.
- •Характеристики, этапы и программа социологического исследования.
- •2. Методы сбора социологических данных.
- •Измерение и анализ социологических данных.
- •Социально-демографическое поведение
- •Социальное неравенство
- •Темы рефератов индивидуального домашнего задания для студентов заочной формы обучения17.
3. Формы, динамика и конфликты культуры.
Социальные формы культуры: элитарная, народная, массовая, субкультура.
Элитарная (высока) культура создается привилегированной частью общества (классическая музыка, литература, опера, балет, скульптура, живопись).
Образцами народной культуры называют творения анонимных авторов: легенды, мифы, сказки, танцы.
Массовая (популярная) культура ориентирована на все слои общества (эстрадная музыка, телесериалы, разнообразные телешоу, смехопанорамы и т. д.).
Субкультура связана с отдельными слоями или группами общества, придерживающимися сходных образцов поведения или символов (сходные прически, манеры поведения, слэнг, образ жизни и др.).
Описание изменений черт культуры во времени и пространстве называют культурной динамикой.
Существуют различные теории культурно-исторического развития:
- теория историко-культурных типов Н. Я. Данилевского (1822 – 1885),
- истории общества О. Шпенглера (1880 – 1936),
- цивилизаций и их жизненных циклов А. Тойнби (1889 – 1975),
- социокультурных суперсистем П. А. Сорокина (1889 – 1968) и др.
Среди актуальных вопросов социологического анализа выделяют конфликты культуры, проявляющиеся в следующих видах:
- аномия общества,
- культурное запаздывание,
- чуждое влияние культуры.
Аномия общества (Э. Дюркгейм) – нарушение единства культуры в связи с распадом базовых социальных ценностей, что приводит к росту преступности, увеличению числа разводов, самоубийств и т. д.
Культурное запаздывание ( У. Огборн) – это ситуация, когда перемены в материальной жизни общества, прогресс производства опережают изменения в нематериальной культуре: обычаях, убеждениях, законах и т. д.
Чуждое влияние культуры (Б. Малиновский) - конфликт двух культур: навязываемой извне и местной.
Лекеция 4: «Социальная структура и социализация личности»
Понятие личности, ее структура.
Личность занимает особое место в социальной реальности как основной, базовый элемент общественной жизни.
«Человек» - родовое понятие, указывающее на принадлежность особи
к человеческому роду, высшему развитию живой природы.
«Индивид» - характеристика отдельного человека, отдельного
представителя человеческого рода.
«Личность» - конкретное выражение социальной сущности человека,
совокупность социально значимых черт, реализованных в индивиде.
В социологии личность рассматривается как социальная система, имеющая свою сложную структуру.
В структуре личности выделяют подструктуры: биологическую, психологическую, социальную.
Элементы личности по Л. Н. Когану:
- способность к определенной деятельности,
- социальные потребности,
- знания, навыки, умения,
- человеческие чувства.
Г. Е. Зборовский в структуре личности выделяет две подсистемы:
1) внутренний мир личности, скрытый для других;
2) деятельностный мир личности, открытый для людей.
Социальная структура личности у Е. А. Ануфриева включает следующие элементы:
- преобладающий способ жизнедеятельности,
- объективные социальные потребности,
- творческие способности,
- культурные ценности,
- нравственные нормы и принципы.