- •Социология Учебная программа для специальностей:
- •Пояснительная записка
- •Тематический план учебной дисциплины «Социология» для студентов очной и заочной форм обучения факультета мэо и м
- •Содержание учебного материала
- •Тема 1. Введение в дисциплину
- •Раздел I. Теория и история социологической науки
- •Тема 2. История становления и развития социологии как науки
- •Тема 3. Общество как социально-культурная реальность
- •Тема 4. Культура как ценностно-нормативная система
- •Тема 5. Личность как система, процесс социализации
- •Раздел II. Социальные общности, институты и процессы
- •Тема 6. Социальная структура и стратификация
- •Тема 7. Социальные общности и социальные группы
- •Тема 8. Социальные институты и организации
- •Тема 9. Социальные конфликты
- •Тема 10. Социальный контроль и социальное управление
- •Раздел III. Прикладная социология
- •Тема 11. Специальные и отраслевые социологические теории
- •Тема 12. Виды и типы социологического исследования
- •Учебно-методическая карта
- •Учебно-методическая карта
- •Информационно-методическая часть
- •Понятие объекта и предметной области социологии как науки.
- •2. Структура социологии, ее место в системе наук.
- •3. Основные функции и значение социологического знания.
- •Теоретические предпосылки и предшественники социологического знания.
- •Основоположники и классики западноевропейской социологии.
- •3. Развитие отечественной социологической науки.
- •1. Социологическое понимание общества, его признаки, типы.
- •Социальная сущность, элементы и функции культуры.
- •3. Формы, динамика и конфликты культуры.
- •Понятие личности, ее структура.
- •2. Ролевая концепция и типологии личности.
- •3. Социализация личности: факторы, стадии, значение.
- •Понятие социальной структуры общества.
- •2. Социальная стратификация и мобильность.
- •3. Главные признаки и виды социальной структуры.
- •Социальные общности, их признаки, типологии.
- •2. Понятие и виды социальной группы.
- •3. Процессы внутригрупповой динамики.
- •Понятие и признаки социальных институтов общества.
- •2. Типы и функции социальных институтов.
- •3. Основные черты и элементы социальной организации.
- •Теории социального поведения в социологии.
- •Виды социального поведения, девиации личности.
- •3. Сущность и роль социального контроля.
- •Теоретические взгляды на природу социального конфликта.
- •Типы, динамика и последствия социального конфликта.
- •Сущность социального управления, его место в развитии общества.
- •Особенности предмета и метода экономической социологии.
- •2. Предпринимательство как вид экономического поведения.
- •3. Экономическая культура, ее роль в условиях рыночных отношений.
- •Характеристики, этапы и программа социологического исследования.
- •2. Методы сбора социологических данных.
- •Измерение и анализ социологических данных.
- •Социально-демографическое поведение
- •Социальное неравенство
- •Темы рефератов индивидуального домашнего задания для студентов заочной формы обучения17.
Типы, динамика и последствия социального конфликта.
Существуют различные типологии конфликтов.
А. В зависимости от субъектов конфликта выделяют:
- конфликт между группами,
- между группой и личностью,
- между личностями,
- внутри личности (ролевые конфликты).
Б. По социально-психологической природе:
- деловые конфликты (возникают на почве производственной, служебной деятельности);
- эмоциональные (на почве личностных качеств оппонентов, их психологической несовместимости).
В. По направленности социальных взаимодействий:
- вертикальные конфликты,
- горизонтальные.
Г. По организационной природе:
- случайные конфликты,
- институциональные.
Причины социальных конфликтов: ограниченность ресурсов, разнонаправленность интересов, различия в целях, различия в представлениях и ценностях, различия в жизненном опыте, различия в манере поведения, взаимозависимость выполняемых задач, неудовлетворительные коммуникации (недостаточная информированность), устарелость организационных структур, нечеткость в распределении прав и обязанностей и др.
Последствия социальных конфликтов:
- функциональные,
- дисфункциональные
Методы управления социальными конфликтами: структурные, социально-
психологические, педагогические, административные.
Сущность социального управления, его место в развитии общества.
Управление как сфера человеческой деятельности возникло в результате общественного разделения труда. С его помощью человек воздействует на природные и социальные процессы для достижения определенных целей.
Управление связано с функционированием любой организованной системы (технической, биологической, социальной). Его функциональное назначение – сохранение структуры системы, поддержание режима ее деятельности, реализация программных целей.
Три основных класса управления:
управление материальными объектами (в технических системах),
управление биологическими системами (в животном и растительном мире),
управление людьми (в социальных образованиях).
Социальное управление – это воздействие на общество в целом или его
подсистемы и структуры с целью их упорядочения, сохранения качественных параметров, совершенствования.
Основные подходы при определении сущности социального управления:
- управление как искусство (практика, опыт работы),
-управление как наука (область человеческого знания),
-управление как функция (особый вид деятельности),
-управление как процесс (последовательность определенных действий),
- управление – это люди (подготовленные кадры),
- управление – это органы (бюрократический управленческий аппарат).
Задачи социального управления:
- обеспечение социальных потребностей на всех уровнях общественных отношений,
- формирование критериев и показателей социального развития,
- анализ и формулирование возникающих социальных проблем,
- разработка соответствующих методов для разрешения социальных проблем,
- достижение планируемых параметров социального развития.
Лекция 10: «Экономическая социология как отраслевая дисциплина».