- •Социология Учебная программа для специальностей:
- •Пояснительная записка
- •Тематический план учебной дисциплины «Социология» для студентов очной и заочной форм обучения факультета мэо и м
- •Содержание учебного материала
- •Тема 1. Введение в дисциплину
- •Раздел I. Теория и история социологической науки
- •Тема 2. История становления и развития социологии как науки
- •Тема 3. Общество как социально-культурная реальность
- •Тема 4. Культура как ценностно-нормативная система
- •Тема 5. Личность как система, процесс социализации
- •Раздел II. Социальные общности, институты и процессы
- •Тема 6. Социальная структура и стратификация
- •Тема 7. Социальные общности и социальные группы
- •Тема 8. Социальные институты и организации
- •Тема 9. Социальные конфликты
- •Тема 10. Социальный контроль и социальное управление
- •Раздел III. Прикладная социология
- •Тема 11. Специальные и отраслевые социологические теории
- •Тема 12. Виды и типы социологического исследования
- •Учебно-методическая карта
- •Учебно-методическая карта
- •Информационно-методическая часть
- •Понятие объекта и предметной области социологии как науки.
- •2. Структура социологии, ее место в системе наук.
- •3. Основные функции и значение социологического знания.
- •Теоретические предпосылки и предшественники социологического знания.
- •Основоположники и классики западноевропейской социологии.
- •3. Развитие отечественной социологической науки.
- •1. Социологическое понимание общества, его признаки, типы.
- •Социальная сущность, элементы и функции культуры.
- •3. Формы, динамика и конфликты культуры.
- •Понятие личности, ее структура.
- •2. Ролевая концепция и типологии личности.
- •3. Социализация личности: факторы, стадии, значение.
- •Понятие социальной структуры общества.
- •2. Социальная стратификация и мобильность.
- •3. Главные признаки и виды социальной структуры.
- •Социальные общности, их признаки, типологии.
- •2. Понятие и виды социальной группы.
- •3. Процессы внутригрупповой динамики.
- •Понятие и признаки социальных институтов общества.
- •2. Типы и функции социальных институтов.
- •3. Основные черты и элементы социальной организации.
- •Теории социального поведения в социологии.
- •Виды социального поведения, девиации личности.
- •3. Сущность и роль социального контроля.
- •Теоретические взгляды на природу социального конфликта.
- •Типы, динамика и последствия социального конфликта.
- •Сущность социального управления, его место в развитии общества.
- •Особенности предмета и метода экономической социологии.
- •2. Предпринимательство как вид экономического поведения.
- •3. Экономическая культура, ее роль в условиях рыночных отношений.
- •Характеристики, этапы и программа социологического исследования.
- •2. Методы сбора социологических данных.
- •Измерение и анализ социологических данных.
- •Социально-демографическое поведение
- •Социальное неравенство
- •Темы рефератов индивидуального домашнего задания для студентов заочной формы обучения17.
3. Экономическая культура, ее роль в условиях рыночных отношений.
Культура характеризует особенности сознания, поведения и деятельности людей в конкретных сферах общественной жизни, например: культура труда, культура быта, художественная культура, политическая культура, экономическая культура.
Экономическая культура – это «совокупность социальных ценностей и норм, являющихся регуляторами экономического поведения и выполняющих роль социальной памяти экономического развития: способствующих (или мешающих) трансляции, отбору и обновлению ценностей, норм и потребностей, функционирующих в сфере экономики и ориентирующих ее субъектов на те или иные формы экономической активности12.
Экономическая культура – это способ взаимодействия экономического сознания (как отражения экономических отношений и познания функционирования и развития экономических законов) и экономического мышления (как отражения включенности в экономическую деятельность), регулирующий участие индивидов и социальных групп в экономической деятельности и степень их самореализации в тех или иных типах экономического поведения13.
В. В. Радаев определяет хозяйственную культуру как совокупность профессиональных знаний и навыков, хозяйственных норм, ценностей и символов, необходимых для самоидентификации и выполнения хозяйственных ролей14.
Важной чертой экономической культуры выступает ее историческая устойчивость, повторяемость ее содержания. Вместе с тем она имеет определенную специфику в различных отраслях экономики.
Из определения Т. И. Заславской и Р. В. Рывкиной вытекают следующие функции экономической культуры: функция социальной памяти, трансляционная функция, селекционная функция, инновационная функция.
Е. М. Бабосов приводит следующий ряд функций экономической культуры: адаптационная функция, познавательная функция, нормативно-регуляционная функция, трансляционная функция, селекционная функция, инновационная функция. функция целеполагания, информационная функция, коммуникативная функция, мотивационная функция, мобилизующая функция15.
Белорусское общество, находясь на пути трансформации экономических отношений, нуждается в формировании адекватной экономической культуры.
Лекция 11: «Виды, программа и методы социологического исследования»
Характеристики, этапы и программа социологического исследования.
Социологическое исследование (СИ) – способ изучения социальных явлений в их конкретном состоянии с помощью методов, позволяющих производить количественные и качественные сбор, измерение и анализ социологических данных.
Метод СИ – система правил исследовательской деятельности, разработанных на основе закономерностей изучаемого социального явления.
Методика СИ – система операций, предписаний с указанием процедур их применения в методах, обеспечивающих получение валидной и репрезентативной социологической информации.
Валидность СИ – степень соответствия используемых в исследовании показателей тем понятиям, которые они призваны отражать.
Репрезентативность СИ – степень сходства по значимым для данного исследования критериям между относительно малой совокупностью (выборочной) и большой совокупностью (генеральной) изучаемых единиц.
Техника СИ – организованные приемы для эффективного использования тех или иных методов исследования.
Виды СИ: в зависимости от цели – фундаментальные, прикладные; в зависимости от уровня анализа - теоретические, эмпирические; в зависимости от решаемых задач – пилотажные, описательные, аналитические; в зависимости от степени охвата – сплошные, монографические, выборочные; в зависимости от режима – статические, динамические.
Основные этапы прикладного СИ:
- обоснование и формулировка темы СИ, ее согласование с заказчиком;
- разработка программы СИ,
- пилотаж инструментария и методов исследования;
- сбор социологических данных (полевой этап);
- обработка и анализ данных;
- формулирование выводов и рекомендаций,
- подготовка отчета о результатах СИ.
Программа прикладного СИ – это изложение общего замысла исследовательского проекта, включающее поэтапное программирование и правила процедур деятельности социологов-исследователей.
Программа прикладного СИ состоит, как правило, из трех основных частей:
1) теоретико-методологической,
2) процедурно- методической,
3) организационной