- •Социология Учебная программа для специальностей:
- •Пояснительная записка
- •Тематический план учебной дисциплины «Социология» для студентов очной и заочной форм обучения факультета мэо и м
- •Содержание учебного материала
- •Тема 1. Введение в дисциплину
- •Раздел I. Теория и история социологической науки
- •Тема 2. История становления и развития социологии как науки
- •Тема 3. Общество как социально-культурная реальность
- •Тема 4. Культура как ценностно-нормативная система
- •Тема 5. Личность как система, процесс социализации
- •Раздел II. Социальные общности, институты и процессы
- •Тема 6. Социальная структура и стратификация
- •Тема 7. Социальные общности и социальные группы
- •Тема 8. Социальные институты и организации
- •Тема 9. Социальные конфликты
- •Тема 10. Социальный контроль и социальное управление
- •Раздел III. Прикладная социология
- •Тема 11. Специальные и отраслевые социологические теории
- •Тема 12. Виды и типы социологического исследования
- •Учебно-методическая карта
- •Учебно-методическая карта
- •Информационно-методическая часть
- •Понятие объекта и предметной области социологии как науки.
- •2. Структура социологии, ее место в системе наук.
- •3. Основные функции и значение социологического знания.
- •Теоретические предпосылки и предшественники социологического знания.
- •Основоположники и классики западноевропейской социологии.
- •3. Развитие отечественной социологической науки.
- •1. Социологическое понимание общества, его признаки, типы.
- •Социальная сущность, элементы и функции культуры.
- •3. Формы, динамика и конфликты культуры.
- •Понятие личности, ее структура.
- •2. Ролевая концепция и типологии личности.
- •3. Социализация личности: факторы, стадии, значение.
- •Понятие социальной структуры общества.
- •2. Социальная стратификация и мобильность.
- •3. Главные признаки и виды социальной структуры.
- •Социальные общности, их признаки, типологии.
- •2. Понятие и виды социальной группы.
- •3. Процессы внутригрупповой динамики.
- •Понятие и признаки социальных институтов общества.
- •2. Типы и функции социальных институтов.
- •3. Основные черты и элементы социальной организации.
- •Теории социального поведения в социологии.
- •Виды социального поведения, девиации личности.
- •3. Сущность и роль социального контроля.
- •Теоретические взгляды на природу социального конфликта.
- •Типы, динамика и последствия социального конфликта.
- •Сущность социального управления, его место в развитии общества.
- •Особенности предмета и метода экономической социологии.
- •2. Предпринимательство как вид экономического поведения.
- •3. Экономическая культура, ее роль в условиях рыночных отношений.
- •Характеристики, этапы и программа социологического исследования.
- •2. Методы сбора социологических данных.
- •Измерение и анализ социологических данных.
- •Социально-демографическое поведение
- •Социальное неравенство
- •Темы рефератов индивидуального домашнего задания для студентов заочной формы обучения17.
Теории социального поведения в социологии.
Поведенческий подход является центральным для многих представителей социологического знания.
Например, П. Сорокин определял социологию как науку о поведении людей, живущих в среде себе подобных.
Под поведением (в отличие от действия) понимается участие в событиях, которые как могли предполагаться или планироваться индивидом, так и могли быть для него неожиданностью10.
В рамках бихевиористского подхода к анализу социального поведения лежит признание взаимовлияния поведения индивида и окружающих его событий.
Выделяют такие формы реакции индивида на окружающую среду как:
эмоциональное реагирование (основано на аффекте, эмоциях);
компетентное реагирование (основано на знании, размышлении);
прямое открытое реагирование (по схеме: стимул – реакция).
В рамках теории социального обмена единицей анализа социального поведения выступает непосредственный обмен поведенческими актами между несколькими индивидами.
Другими словами, люди «…санкционируют друг друга, т. е. один вознаграждает или наказывает действия другого»11.
В рамках теории символического интеракционизма социальное поведение рассматривается как непрерывное символическое восприятие поведения других, осмысление истинных намерений друг друга.
М. Вебер, анализируя поведение на уровне отдельных индивидов, выделял следующие признаки социального действия:
1) наличие внутренней мотивации субъекта такого действия,
2) ожидание ответной реакции на свое действие со стороны других.
Четыре основных типа социального действия по М. Веберу: целерациональное действие, ценностнорациональное, традиционное, аффективное.
Виды социального поведения, девиации личности.
Выделяют различные виды социального поведения:
- социально-демографическое поведение (репродуктивное, самосохранительное, миграционное);
- социально-политическое поведение (массовое или индивидуальное, упорядоченное или спонтанное, активное или пассивное, легальное или противозаконное);
- социально-экономическое поведение (производственное, обменное, распределительное, потребительское, монетарное, инновационное, предпринимательское, инвестиционное);
- социально-личностное поведение (нравственное, ролевое, девиантное).
Девиантное поведение в целом - любые отклонения от общепринятых
норм – как положительное так и отрицательное. В более узком смысле под девиацией понимается только негативное отклонение от утвердившихся моральных, правовых и иных норм
Причины девиантного поведения носят как субъективный так и
объективный характер.
Основные виды девиации: психические расстройства, алкоголизм,
наркомания, суициды, противоправные действия.
Аномия общества – это его кризисное состояние, при котором значительная часть субъектов нарушает установленные нормы или относится к ним безразлично, а социальное регулирование общественных процессов резко ослаблено.
Понятие социальной аномии ввел в социологию Э. Дюркгейм, который рассматривал ее как проявление отсутствия в обществе «органической солидарности». Выражением социальной аномии общества он считал широкое распространение самоубийств.
Р. Мертон выделял типы девиантного поведения в зависимости от принятия или непринятия индивидом целей общества и тех средств, которые оно предлагает для их достижения:
Т. Парсонс определял аномию как «состояние, при котором значительное число индивидов находится в положении, характеризующимся серьезным недостатком интеграции со стабильными институтами, что существенно для их собственной личной стабильности и успешного функционирования социальных систем».