- •Кафедрой гуманитарных дисциплин Государственного института управления и социальных технологий бгу
- •18 Ноября 2003 г., протокол № 3
- •Цель и задачи дисциплины
- •Примерный тематический план
- •Содержание дисциплины
- •Методы и функции политологии
- •Тематика контрольных работ
- •Тема 2. Политическая мысль: основные этапы становления, формирования и развития
- •Тема 3. Политика как общественное явление
- •Тема 4. Политическая власть
- •Тема 5. Политическое лидерство
- •Тема 6. Политическая система общества
- •Тема 7. Происхождение и сущность государства
- •Тема 8. Гражданское общество и правовое государство
- •Тема 9. Формы правления государства
- •Тема 10. Глава государства в системе высших государственных органов
- •Тема 11. Парламент в системе высших органов государственной власти и управления
- •Тема 12. Правительство и его роль в политической системе общества
- •Тема 13. Проблема бюрократии и бюрократизма
- •Тема 14. Избирательное право
- •Тема 15. Избирательные системы и их виды
- •Тема 16. Общественные организации и движения в политике
- •Тема 17. Политические режимы
- •Тема 18. Политическая деятельность и политическое участие
- •Тема 19. Политическое сознание
- •Тема 20. Политическая психология
- •Тема 21. Политическая идеология
- •Тема 22. Политическая культура
- •Тема 23. Консерватизм – важнейшее направление современной политической мысли
- •Тема 24. Либерализм – одно из течений современной западной политической мысли
- •Тема 25. Современная социал-демократия и ее программные цели
- •Тема 26. Современная социал-демократия: проблемы социальной политики
- •Тема 27. Международные отношения
- •Тема 28. Внешняя политика
- •Тема 29. Геополитические процессы в современном мире
- •1.2. Объект и предмет политологии
- •1.3. Методы политической науки
- •1.4. Функции политологии
- •1.5. Понятие политики
- •Учебные задания Вопросы для самоконтроля
- •Практические задания
- •Тема 2. Основные этапы развития политического знания
- •2.1. Развитие политической мысли в древности и античности
- •2.2. Политическая мысль средневековья
- •2.3. Политическая мысль эпохи Реформации и Возрождения
- •2.4. Развитие политического знания в Новое время
- •2.5. Тенденции развития политической науки на рубеже хiх–хх вв. Основные направления и школы политической мысли XX века
- •Учебные задания Вопросы для самоконтроля
- •Практические задания
- •Тема 3. Политическая система общества
- •3.1. Социальные системы. Политика как подсистема общества
- •3.2. Основные подходы к определению понятия "политическая система"
- •3.3. Элементы политической системы
- •3.4. Механизм работы и функции политической системы
- •3.5. Политические режимы
- •Учебные задания Тесты и вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для размышления
- •Текст для самостоятельного анализа
- •Учебная игра
- •Тема 4. Государство как основной институт политической системы
- •4.1. Государство: основные признаки и функции
- •4.2. Конституция – основа государства
- •4.3. Принцип разделения властей
- •4.4. Правовое государство
- •4.5. Формы государства
- •Учебные задания Вопросы для самоконтроля
- •Тесты для контроля
- •Задания. Вопросы для размышления
- •Тексты для анализа
- •Тема 5. Политические партии и общественные организации
- •5.1. Политическая партия возникновение, сущность, признаки
- •5.2. Функции политических партий
- •5.3. Типология политических партий
- •5.4. Партийные системы
- •5.5. Неправительственные организации и движения
- •5.6. Типология неправительственных объединений
- •Учебные задания Вопросы для самоконтроля
- •Контрольные тесты
- •Б) угроза ядерной войны;
- •Задания и упражнения
- •Тема 6. Деятельность субъектов политического процесса
- •6.1. Политический процесс и политические действия
- •6.2. Субъекты (агенты) политического действия
- •6.3. Характеристика политических действий
- •6.4. Виды политических действий
- •6.5. Политическое участие
- •Учебные задания Тесты и вопросы для самоконтроля
- •Абсентеизм – это:
- •Темы рефератов
- •Тема 7. Представительство и выборы
- •7.1. Сущность выборов и их функции в политической системе общества
- •7.2. Основные принципы избирательного права
- •7.3. Понятие и типы избирательных систем
- •7.4. Технология выборов
- •Учебные задания Вопросы для самоконтроля
- •Практические задания
- •Темы докладов и рефератов
- •Тема 8. Политические коммуникации
- •8.1. Что такое коммуникация?
- •8.2. Сми в политической коммуникации
- •8.3. Понимание в политической коммуникации
- •8.4. Политический диалог
- •8.5. Политические переговоры
- •Тема 9. Политические конфликты и кризисы
- •9.1. Структура и содержание конфликтов
- •9.2. Сущность управления конфликтами и контроля за ними
- •9.3. Технологии разрешения конфликтов
- •Учебные задания Вопросы для самоконтроля
- •Практические задания
- •Темы докладов и рефератов
- •Тема 10. Политическая культура и политическая социализация
- •10.1. Понятие, функции, структура политической культуры
- •10.2. Типы политической культуры
- •10.3. Политическая социализация
- •Учебные задания Вопросы для самоконтроля
- •Практические задания
- •Темы докладов и рефератов
- •Тема 11. Политическое поведение
- •11.1. Сущность политического поведения и его типы
- •11.2. Электоральное поведение
- •11.3. Причина неучастия в политической жизни
- •Учебные задания Вопросы для самоконтроля
- •Практические задания
- •Темы докладов и рефератов
- •Тема 12. Политическая идеология
- •12.1. Возникновение и сущность политической идеологии
- •12.2. Уровни функционирования политической идеологии
- •12.3. Функции политической идеологии
- •12.4. Основные политические идеологии современности
- •Учебные задания Вопросы для самоконтроля
- •Практические задания
- •Тема 13. Система современных международных отношений
- •13.1. Понятие международных отношений и их специфика
- •13.2. Теоретическое исследование международных политических процессов
- •13.3. Важнейшие черты и виды международных отношений
- •13.4. Институциализация международных отношений
- •Учебные задания Вопросы для самоконтроля
- •Практические задания
- •Темы докладов и рефератов
- •Тема 14. Мировая политика и глобальные проблемы современности
- •14.1. Возникновение, сущность и типологизация глобальных проблем современности
- •14.2. Политические пути решения глобальных проблем
- •Учебные задания Вопросы для самоконтроля
- •Практические задания
- •Тема 15. Геополитика
- •15.1. Возникновение и сущность геополитики
- •15.2. Современные тенденции развития мировой политики
- •Учебные задания Вопросы для самоконтроля
- •IV. Соотнесите автора и его работу:
- •Задания
- •Темы докладов и рефератов
- •Тема 16. Политическая модернизация
- •16.1. Сущность теории модернизации
- •16.2. Политическая модернизация: ее особенности и противоречия
- •16.3. Переходные общества и проблема транзита
- •Учебные задания Вопросы для самоконтроля
- •Практические задания
- •Список использованных источников
- •Тема 1. Политика как предмет политологии. Методы и функции политологии 24
- •Тема 2. Основные этапы развития политического знания 36
- •Тема 3. Политическая система общества 49
- •Политология
- •220037, Минск, ул. Ботаническая, 15.
- •220037, Минск, ул. Ботаническая, 15. Тел. 233-98-46.
Практические задания
Заполните следующую таблицу:
Страны – постоянные члены Совета Безопасности ООН |
Страны-члены "семерки" |
Страны-члены НАТО |
Страны-члены ЕЭС |
Страны-члены СНГ |
1. 2. 3. … и т. д. |
|
|
|
|
2. Республика Беларусь переживает экономический кризис. Какова роль внешнеполитических и внешнеэкономических факторов в его преодолении? В чем заключаются экономические интересы Беларуси? Каковы перспективы привлечения иностранных инвестиций в белорусскую экономику? Проанализируйте эти проблемы и сделайте выводы.
3. Дайте определение понятий "национальный интерес" и "национальная безопасность". В чем они заключаются для Республики Беларусь? Каковы перспективы создания системы международной безопасности?
Темы докладов и рефератов
Беларусь в системе современных международных отношений.
Состояние и будущее интеграции Беларуси и России.
Приоритетные направления внешнеполитической деятельности Беларуси.
Роль ООН в решении проблем мирового сообщества.
Политические аспекты международного терроризма.
Проблемы интеграции постсоветских государств в международные структуры.
Тема 14. Мировая политика и глобальные проблемы современности
Ведущая идея: во второй половине XX века произошло обострение глобальных проблем, которые превратились в важнейший фактор выживания человечества. Анализ и решение глобальных проблем стали важнейшей задачей мирового политического развития. Возникла политическая глобалистика, важной функцией которой является прогнозирование перспектив эволюции цивилизации в условиях планетарных проблем.
Основные понятия: глобальные проблемы, международное сотрудничество, глобалистика, пути решения глобальных проблем, международный политический порядок.
Основные вопросы
14.1. Возникновение, сущность и типологизация глобальных проблем современности.
14.2. Политические пути решения глобальных проблем.
14.1. Возникновение, сущность и типологизация глобальных проблем современности
Понятие "глобальные проблемы" [< лат. globus – шар] вошло в широкое употребление в ХХ в., хотя сами проблемы возникли раньше. Уже в 50-е годы ХХ века проявились экологические проблемы, а создание ракетно-ядерного оружия поставило человечество перед угрозой самоуничтожения. Для исследования этих проблем сформировалось новое научное направление – "глобалистика".
Важное значение в современной глобалистике имеет вопрос: какие проблемы считать общечеловеческими, глобальными? К глобальным принято относить проблемы, которые:
затрагивают жизненные интересы всего человечества;
приобретают острый характер, угрожают гибелью цивилизации, если не будут найдены способы их преодоления;
требуют для своего разрешения усилий всего мирового сообщества.
Глобальные проблемы возникли в результате мощного развития производительных сил в условиях НТР, когда возникла угроза нарушения баланса между обществом и природой. Они имеют планетарные масштабы проявления, отличаются комплексностью, динамизмом, остротой, носят общечеловеческий характер. Среди причин возникновения глобальных проблем многие ученые называют пределы развития человечества. Пределы мира имеют физическую природу и выражаются в его конечности и легкой разрушимости (Дж. Форрестер, Д. Медоуз). С этими внешними пределами связано возникновение таких проблем, как продовольственная, загрязнение окружающей среды, демографическая, урбанизация и др. Впервые внешние пределы были описаны в первом докладе "Пределы роста" Римскому клубу (неправительственной международной организации, созданной в 1968 г. для исследования глобальных проблем). Авторы "Пределов роста" (Д. Медоуз и др.) пришли к выводу, что при сохранении политики "неограниченного роста" человечество может прийти к катастрофе уже в середине XXI века. Чтобы избежать такого развития, была предложена концепция "глобального равновесия", в соответствии с которой численность населения и промышленное производство остаются неизменными, а между факторами, заставляющими их расти или уменьшаться, поддерживается баланс.
Другие ученые (Э. Ласло, Дж. Биерман) главными считают не внешние, а внутренние пределы: психологические, культурные, политические. Принято выделять следующие факторы, влияющие на развитие мира:
Таким образом, важным фактором в предотвращении и решении глобальных проблем является ответственность и компетентность политического руководства. Так, недальновидная энергетическая, транспортная политика одних государств может вести к ухудшению окружающей среды в других странах. Ошибочная демографическая политика порождает стихийную миграцию людей в поисках работы. Войны, вооруженные конфликты вынуждают людей покидать родные места. Все больше становится экологических беженцев. В индустриально развитых странах демографическая политика направлена на увеличение рождаемости и численности населения, в развивающихся – на сдерживание прироста численности населения. Демографические процессы влияют на формирование вооруженных сил государств, их участие в конфликтах.
Глобальные проблемы затрагивают различные сферы жизни общества: проблемы войны и мира, преодоления отсталости развивающихся стран, этнополитические конфликты и др.
Особое значение имеет установление ненасильственного мира: за последние 5,5 тыс. лет человечество пережило 14 тыс. войн, лишь 292 года за это время были мирными. Две мировые войны ХХ века унесли свыше 65 млн. человеческих жизней. За послевоенный период насчитывается 200 вооруженных конфликтов, в которых погибло более 20 млн. человек. Для установления прочного мира нужно формирование новой психологии и ценностных установок у жителей Земли. Необходимо также преодолевать отсталость ряда стран, где существует огромная безработица, массовая нищета, низкий уровень образования, голод, высокая детская смертность.
Вторая группа проблем охватывает область взаимоотношений общества и личности. Это борьба с голодом, решение проблем образования, здравоохранения, демографических проблем, борьбы со СПИДом и др.
Третья группа – проблемы в области взаимодействия человека и природы. Это экологическая, сырьевая, энергетическая, продовольственная, климатическая проблемы и др. Из них наибольшую опасность для существования человечества представляет экологическая проблема. Следствием влияния человека стало свыше 9 млн. кв. км пустынь, 30 млн. кв. км находится под угрозой опустынивания. Эта опасность угрожает свыше 100 государствам. За последние 5 веков уничтожено 2/3 всех лесов планеты. Возник парниковый эффект, вызывающий изменение климата. Следствием может стать смещение зон, оптимальных для земледелия, массовые миграции людей в зоны без сложившейся инфраструктуры, голод, безработица, социальное напряжение. Чтобы такой сценарий развития событий не реализовался, необходима эффективная и сбалансированная сырьевая, экологическая, энергетическая политика в национальном и глобальном масштабе.