- •Комплект контрольно-оценочных средств
- •Лист экспертной оценки практического задания № 1
- •Лист экспертной оценки практического задания №2
- •Лист экспертной оценки практического задания № 3
- •Лист экспертной оценки практического задания № 4
- •Лист экспертной оценки практического задания № 5
- •Лист экспертной оценки практического задания № 6
- •Лист экспертной оценки практического задания № 7
- •Лист экспертной оценки практического задания № 8
- •Лист экспертной оценки практического задания № 9
- •Лист экспертной оценки практического задания № 10
- •Лист экспертной оценки практического задания № 11
- •Лист экспертной оценки практического задания №12
- •Лист экспертной оценки практического задания № 13
- •Лист экспертной оценки практического задания № 14
- •Лист экспертной оценки практического задания № 15
- •Лист экспертной оценки практического задания № 16
- •Лист экспертной оценки практического задания № 17
- •Лист экспертной оценки практического задания № 18
- •Лист экспертной оценки практического задания №19
- •Лист экспертной оценки практического задания № 20
- •Прочитайте ситуационную задачу
- •Составьте план ухода за пациентом.
- •Лист экспертной оценки практического задания № 21
- •Прочитайте ситуационную задачу
- •Составьте план ухода за пациентом.
- •Лист экспертной оценки практического задания № 22
- •Лист экспертной оценки практического задания № 23
- •Лист экспертной оценки практического задания № 24
- •Лист экспертной оценки практического задания № 25
- •Лист экспертной оценки практического задания № 26
- •Прочитайте ситуационную задачу
- •Укажите, какие потребности нарушены у пациента.
- •Определите проблемы пациента.
- •Лист экспертной оценки практического задания № 27
- •Лист экспертной оценки практического задания № 28
- •Лист экспертной оценки практического задания № 29
- •Лист экспертной оценки практического задания № 30
- •Прочитайте ситуационную задачу
- •Укажите, какие потребности нарушены у пациента.
- •Определите проблемы пациента.
- •Лист экспертной оценки практического задания № 31
- •Лист экспертной оценки практического задания № 32
- •Лист экспертной оценки практического задания № 33
- •Лист экспертной оценки практического задания № 35
- •Лист экспертной оценки практического задания № 36
- •Лист экспертной оценки практического задания № 37
- •Лист экспертной оценки практического задания № 39
- •Лист экспертной оценки практического задания № 45
- •Лист экспертной оценки практического задания № 46
- •Лист экспертной оценки практического задания № 47
- •Лист экспертной оценки практического задания № 48
- •Лист экспертной оценки практического задания № 49
- •Лист экспертной оценки практического задания № 50
- •Прочитайте ситуационную задачу
- •Укажите, какие потребности нарушены у пациента.
- •Определите проблемы пациента.
- •Лист экспертной оценки практического задания № 51
Комплект контрольно-оценочных средств
Задача № 1
Текст задачи: По назначению врача пациента челюстно-лицевой хирургии Соловьева И.С. предстоит кормить через назогастральный зонд. Естественное кормление не представляется возможным в связи с множественным переломом нижней челюсти и повреждением мягких тканей. На сломанную челюсть наложена шина.
Семь лет назад Соловьеву поводили зондирование с целью забора желудочного содержимого, но попытки ввести зонд через рот не увенчались успехом. Неприятные воспоминания вызывают беспокойство по поводу предстоящего кормления. Пациент говорит, что не выдержит, если ему ежедневно будут вводить зонд 3 или 4 раза в день.
Теоретическое задание (ТЗ) №1:
Прочитайте ситуационную задачу
Укажите, какие потребности нарушены у пациента.
Определите проблемы пациента.
Составьте план ухода за пациентом.
Практическое задание (ПЗ) №1
Накормите пациента через назогастральный зонд при помощи шприца Жане
Условия выполнения задания
Место (время) выполнения задания: кабинет доклинической практики.
Максимальное время выполнения задания: 20 мин.
Вы можете воспользоваться: Фантомом головы, перевязочным материалом, антисептиками для рук, перечень проблем и потребностей пациента.
Необходимо смоделировать ситуацию, приближенную к условиям профессиональной деятельности младшей медицинской сестры по уходу
Лист экспертной оценки практического задания № 1
Задание/этап работы |
Эталон ответа |
Мах баллов |
Балл |
Нарушены потребности: |
|
0-1 |
|
Проблемы пациента: |
|
0-1 |
|
Индивидуальный план ухода:
|
|
0-1 |
|
|
0-1 |
|
|
|
0-1 |
|
|
|
0-1 |
|
|
|
0-1 |
|
|
|
0-1 |
|
|
КОРМЛЕНИЕ ПАЦИЕНТА ЧЕРЕЗ НАЗОГАСТРАЛЬНЫЙ ЗОНД С ПОМОЩЬЮ ШПРИЦА ЖАНЭ |
|
0-1 |
|
Подготовка к процедуре |
|
0-1 |
|
|
0-1 |
|
|
|
0-1 |
|
|
Над лотком снять заглушку с дистального конца зонда; Набрать в шприц 30-40 мл воздуха; Присоединить шприц к дистальному концу зонда; Надеть стетоскоп; Поместить мембрану стетоскопа над областью желудка; Ввести через зонд воздух из шприца; Если будут слышны клокочущие звуки - зонд находится в желудке Отсоединить шприц. |
0-1 |
|
|
|
0-1 |
|
|
Выполнение процедуры |
|
0-1 |
|
|
0-1 |
|
|
|
0-1 |
|
|
|
0-1 |
|
|
|
0-1 |
|
|
Завершение процедуры |
|
0-1 |
|
|
0-1 |
|
|
|
0-1 |
|
|
|
0-1 |
|
|
|
0-1 |
|
|
|
0-1 |
|
Задача № 2
Текст задачи: Пациент С., 33 лет. Диагноз: ожог пищевода. Наложена гастростома - 4 сутки. Медицинская сестра, осуществляя перевязку, обратила внимание на состояние кожи вокруг трубки для кормления. Объективно: кожа гиперемирована, болезненная, рыхлая. В разговоре пациент жалуется на неприятные ощущения под постоянно намокающей повязкой. Эти ощущения мешают отдыху пациента. Сон беспокойный, прерывистый. Последнее время появилось чувство страха, он опасается, что возможность приема пищи естественным путем ему не восстановят. Пытается узнать о показаниях и противопоказаниях к проведению повторной операции.
Теоретическое задание (ТЗ) №
Прочитайте ситуационную задачу
Укажите, какие потребности нарушены у пациента.
Определите проблемы пациента.
Составьте план ухода за пациентом.
Практическое задание (ПЗ) №
Осуществите уход за кожей вокруг гастростомы и накормите пациента через гастростому.
Условия выполнения задания
Место (время) выполнения задания: кабинет доклинической практики.
Максимальное время выполнения задания: 20 мин.
Вы можете воспользоваться: Фантомом человека, перевязочным материалом, антисептиками для рук, перчатки, перечнем проблем и потребностей пациента.
Необходимо смоделировать ситуацию, приближенную к условиям профессиональной деятельности младшей медицинской сестры по уходу