- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Административное право
- •030900.62 «Юриспруденция»
- •Рецензент кандидат юридических наук, доцент Юрковский а.В. – заведующий кафедры государственно-правовых дисциплин Иркутского юридического института (филиала) Академии Генеральной прокуратуры рф.
- •Составитель ____________________ к.Н. Евдокимов
- •Содержание
- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Теория государства и права»
- •Содержание и структура дисциплины (модуля)
- •Содержание разделов дисциплины
- •4.4 Практические занятия (семинары)
- •Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Общая часть Тема 1. Понятие, предмет, методы и система административного права
- •Тема 2. Административно-правовые нормы и отношения
- •Тема 3. Государственное управление и исполнительная власть
- •Тема 4.Органы исполнительной власти
- •Тема 5. Индивидуальные субъекты административного права
- •Тема 6. Коллективные субъекты административного права
- •Тема 7. Государственная служба и государственные служащие
- •Тема 8. Формы деятельности органов исполнительной власти. Правовые акты управления
- •Тема.19 Административно-правовые основы управления внутренними делами
- •Тема 20. Административно-правовые основы управления в сфере образования
- •Методические рекомендации по изучению курса «административное право российской федерации»
- •Тема 1. Понятие, предмет, методы и система административного права
- •Тема 2. Административно-правовые нормы и отношения.
- •Тема 3. Государственное управление и исполнительная власть.
- •Тема 4. Органы исполнительной власти
- •Тема 5. Индивидуальные субъекты административного права
- •Тема 6. Коллективные субъекты административного права
- •Тема 7. Государственная служба и государственные служащие
- •Тема8. Формы деятельности органов исполнительной власти. Правовые акты управления.
- •Тема 9. Специальные административно-правовые режимы.
- •Тема 10. Методы деятельности органов исполнительной власти
- •Тема 11. Административно-правовое принуждение – один из методов государственного управления.
- •Тема 12. Понятие и основания административной ответственности. Административное правонарушение.
- •Тема 13. Административные наказания и правила их назначения
- •Тема 14. Административный процесс.
- •Тема 15. Производство по делам об административных правонарушениях
- •Тема 16. Стадии производства по делам об административных правонарушениях
- •Тема 17. Обеспечение законности в деятельности органов исполнительной власти
- •Особенная часть
- •Тема 18. Административно-правовые основы управления юстицией
- •Тема 19. Административно-правовые основы управления внутренними делами
- •Тема 20. Административно-правовые основы управления образованием
- •Вопросы для собеседования
- •(Практическое занятие)
- •Тема.6 Коллективные субъекты административного права
- •Образовательные технологии
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •7 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) основная литература по дисциплине
- •Дополнительная литература по дисциплине
- •Нормативно-правовые акты
- •Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое и программное обеспечение дисциплины
Тема 14. Административный процесс.
Рассмотрение административного процесса позволяет узнать порядок применения мер административного принуждения, мер ответственности. Учитывая роль административного процесса в укреплении правопорядка и законности, необходимо отметить, что административный процесс это сравнительно новое понятие для науки административного права (теоретические разработки важнейших аспектов фактически начались в нашей стране в 60-х, хотя и до этого были некоторые попытки).
В юридической литературе можно выделить два основных подхода к понятию административного процесса:
В узком понимании, исключительно как деятельность по рассмотрению индивидуальных дел и принятию по ним решений, т.е. так называемая юрисдикционная деятельность. Административный процесс - регламентированная законом деятельность по разрешению споров, возникающих между сторонами в административном правоотношении, не находящимися между собой в отношении служебного подчинения, а также по применению мер административного принуждения. Нередко сторонники юрисдикционной концепции сводят процесс к порядку применения административного взыскания. Такую позицию занимает Салищева, Сорокин и др.
Другие ученые рассматривают процесс в широком смысле, определение профессора Корнева. Административный процесс есть деятельность, состоящая в реализации правомочий по осуществлению функций государственного управления и применению норм материального административного права, протекающая в порядке и формах установленных в законодательстве. Такой позиции придерживается Минохин, Бахрах и др.
Административный процесс это не только - регламентированная законом деятельность по разрешению споров, возникающих между сторонами в административном правоотношении, но и управленческая деятельность - исполнительно распорядительная. Если норма материального права определяет содержание прав и обязанностей и определяет вопрос, что нужно сделать для реализации этих прав и обязанностей, то норма административно-процессуального права содержит порядок применения норм материального права и отвечает на вопрос как, каким образом, в каком порядке указанные права и обязанности могут или должны быть реализованы. Исходя из этого, следует понимать, что административный процесс является выражением управленческой деятельности и формой реализации материального административного права. «Процесс есть форма жизни закона» - Маркс.
Принципы административного процесса подразделяют на общие и специальные:
Общие принципы - это принципы, присущие государственному управлению в целом, а специальные - только административному процессу.
Принцип законности состоит не только в требовании строгого исполнения законов, но и надлежащего применения этих актов.
Принцип гласности административного процесса имеет двоякую направленность с одной стороны, он предполагает ознакомление широких слоев населения, с решением тех или иных вопросов входящих в компетенцию конкретных органов, с другой стороны, обеспечивает возможность сторонам административного процесса беспрепятственно знакомиться с документами по делу, что является обязательным условием гласности.
Право пользования юридической помощью адвоката. В этом усматривается проявление принципа гласности, также как и в рассмотрении дела в присутствии обвиняемого. А также в открытом рассмотрении дела, для этого надо пригласить свидетелей, потерпевшего, эксперта, представителей государственного (общественного) органа.
Принцип равенства сторон в административном процессе. Он вытекает из более общего принципа равенства граждан перед законом (см. Конституцию РФ). Обязанность соответствующего органа следить за тем, чтобы стороны надлежащим образом использовали предоставленные им права и обязанности с целью охраны их интересов.
Принцип быстроты и экономичности процесса, он является следствием оперативности. Действующее законодательство в ряде случаев устанавливает точные сроки, в течение которых, дело должно быть рассмотрено.
Принцип материальной истины. Необходимо такое ведение разбирательств, которое дает результат соответствующий подлинному положению вещей. Используются все имеющиеся способы для выяснения истины, объективной истины.
Принцип осуществления процесса на родном языке. Лицо, привлекаемое к административной ответственности, может выступать на родном языке или воспользоваться услугами переводчика.
Принцип ответственности должностных лиц за ненадлежащее ведение административного процесса.
В юридической литературе, кроме названных принципов выделяются принцип самостоятельности принятия решения при рассмотрении административных дел. Самостоятельность принятия решения есть обязанность органа и должностного лица решать те дела, которые входят в круг их полномочий. Следует, что вышестоящий орган без необходимости не должен вмешиваться в правомерное решение нижестоящего должностного лица. Во-вторых, органы и должностные лица не имеют права перекладывать дела на нижестоящие инстанции.
Принцип двухстепенности процесса, когда обжалуются действия должностного лица. Двухстепенность заключается в правилах подачи жалобы.