- •1. Общие положения
- •2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника.
- •4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп.
- •5. Ресурсное обеспечение ооп.
- •Общеуниверситетская социокультурная среда развития личности обучающего
- •7. Нормативно-методическое обеспечение образовательных технологий и системы оценки качества освоения обучающимися ооп бакалавриата
- •Приложения
- •Учебный план
- •050100 Изобразительное искусство и дополнительное образование
- •Смоленский государственный университет
- •Гуманитарный, социальный и экономический цикл «философия»
- •«Иностранный язык»
- •«История»
- •«Экономика»
- •«Педагогическая риторика»
- •«Русский язык и культура речи»
- •Тема 1. Литературный язык как высшая форма национального русского языка.
- •Тема 2. Культура письменной речи. Основные направления совершенствования
- •Тема 3. Основные разновидности национального русского языка.
- •Тема 1. Нормативный аспект устной речи. Языковая норма, ее роль в становлении
- •Тема 2. Коммуникативный аспект устной речи.
- •Тема 3. Этический аспект устной речи.
- •«Право»
- •«Этика»
- •Математический и естественно-научный цикл
- •«Основы математической обработки информации»
- •«Естественнонаучная картина мира»
- •Профессиональный цикл «педагогика»
- •«Психология»
- •«Методика обучения изобразительному искусству»
- •«Безопасность жизнедеятельности»
- •«Возрастная анатомия и физиология»
- •«Основы медицинских знаний и здорового образа жизни»
- •«История изобразительного искусства»
- •«Основы черчения и начертательной геометрии»
- •«Компьютерная графика»
- •«Рисунок»
- •«Живопись»
- •«Основы декоративно-прикладного искусства»
- •«Композиция»
- •«Скульптура»
- •«Пластическая анатомия»
- •«Художественное оформление в образовательном учреждении»
- •«Физическая культура»
«Рисунок»
Цель дисциплины – формирование у студентов знаний, умений и навыков в области художественной графики.
Задачи дисциплины:
-
изучение объективных закономерностей природы через реалистическое изображение;
-
освоение приемов и методов ведения рисунка;
-
приобретение навыков работы в традиционных жанрах: натюрморте, интерьере, портрете, рисунке фигуры.
Место курса среди других дисциплин учебного плана:
Дисциплина «Рисунок» (В.3.04) относится к вариативной части профессионального цикла.
Для освоения дисциплины «Рисунок» студенты используют знания, умения, навыки, полученные на предыдущем уровне образования.
Изучение данной дисциплины увязывается с изучением таких дисциплин, как «Живопись», «Скульптура» и «Пластическая анатомия», «Методика обучения изобразительному искусству», «История изобразительного искусства».
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-6, ОК-7; ОПК-1; ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-6; СК-3, СК-4, СК-5.
В результате изучения дисциплины студент должен:
-
знать: процесс формирования художественного образа; ступени процесса рисования разных живых и неживых объектов.
-
уметь: рисовать окружающую действительность (с натуры, по памяти, по представлению, по воображению).
-
владеть: навыками работы рисовальными материалами (карандаш, уголь, соус, сепия, сангина).
Разработчики: СмолГУ, народный художник РФ, член-корреспондент Российской
Академии Художеств, профессор кафедры ИЗО Намеровский Г.В.;
заслуженный художник РФ, профессор кафедры ИЗО Самарина В.Е.;
доцент, зав. кафедрой ИЗО Храмов А.И.
«Живопись»
Цель дисциплины – формирование у студентов знаний, умений и навыков в области живописи.
Задачи дисциплины:
-
изучение закономерностей живописного восприятия и построения изображения;
-
освоение техники и методики работы над живописным произведением;
-
изучение приемов работы над натюрмортом, пейзажем, портретом, интерьером, фигурной композицией.
Место курса среди других дисциплин учебного плана:
Дисциплина «Живопись» (В.3.05) относится к вариативной части профессионального цикла.
Для освоения дисциплины «Живопись» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные на предыдущем уровне образования.
Изучение данной дисциплины увязывается с изучением таких дисциплин, как «Рисунок», «Скульптура» и «Пластическая анатомия», «Методика обучения изобразительному искусству», «История изобразительного искусства».
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-1, ОК-6, ОК-7; ОПК-1; ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-6; СК-1, СК-3, СК-4, СК-5.
В результате изучения дисциплины студент должен:
-
знать: историческое развитие искусства живописи и ее теоретические основы; технологию живописи и живописных материалов, техники живописи.
-
уметь: писать с натуры, по памяти, по представлению, по воображению объекты реальной действительности акварельными, масляными и другими красками.
-
владеть: навыками работы живописными материалами (акварель, масло, гуашь, темпера).
Разработчики: СмолГУ, заслуженный художник РФ,
профессор кафедры ИЗО Преображенский Ю.И.;
заслуженный художник РФ, профессор кафедры ИЗО Оборина Л.А.;
зав. кафедрой, доцент ИЗО Храмов А.И.