«Основы декоративно-прикладного искусства»

Цель дисциплины – формирование у студентов знаний по декоративно-прикладному искусству и навыков художественной обработки материалов.

Задачи дисциплины:

• изучение видов декоративно-прикладного искусства, художественных традиций, специфики искусства;

• изучение основ проектирования и выполнения изделия декоративно-прикладного искусства;

• освоение технологий художественной обработки материалов.

Место курса среди других дисциплин учебного плана:

Дисциплина «Основы декоративно-прикладного искусства» (В.3.06) относится к вариативной части профессионального цикла.

Для освоения дисциплины «Основы декоративно-прикладного искусства» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные при изучении предмета «Изобразительное искусство» в общеобразовательной школе.

Освоение дисциплины «Основы декоративно-прикладного искусства» увязывается с изучением таких дисциплин, как «Методика обучения изобразительному искусству», «Рисунок», «Живопись», «Композиция» и является необходимым этапом подготовки к прохождению педагогической практики и к итоговой государственной аттестации.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-1, ОК-3, ОК-7, ОК-14; ОПК-1, ОПК-4; ПК-1, ПК-2, ПК-4; СК-1, СК-2, СК-4, СК-5.

В результате изучения дисциплины студент должен:

• знать: виды декоративно-прикладного искусства, художественные традиции; технологии художественной обработки материалов (бумага, ткань, древесина, глина, металл); основы проектирования и выполнения изделия декоративно-прикладного искусства; закономерности связей предметов декоративно-прикладного искусства со средой; художественные ремесла и основные центры изготовления изделий народного декоративно-прикладного искусства.

• уметь: проектировать и выполнять изделия декоративно-прикладного искусства в разных материалах; применять закономерности и приемы декоративной композиции при выполнении учебных и творческих работ; использовать традиции декоративно-прикладного искусства и художественный опыт народных мастеров при выполнении работ на практикуме в мастерских; использовать современные материалы и технологии их обработки при создании объектов декоративно-прикладного искусства.

• владеть: инструментами и оборудованием, применяемыми при изготовлении изделий декоративно-прикладного искусства; ручными и механическими способами художественной обработки материалов; профессиональными навыками создания изделия для экспозиции (выставки, презентации) в интерьерной и экстерьерной среде; приемами передачи художественного опыта в образовательном учреждении.

Разработчик: СмолГУ, доктор педагогических наук, профессор кафедры черчения и

декоративно-прикладного искусства Преображенская Н.Г.

«Композиция»

Цели – формирование у студентов знаний, умений и навыков в создании произведения искусства.

Задачи дисциплины:

• изучение структуры организации художественного образа, система идейно-тематических и формально-пластических связей, освоение закономерностей построения художественного произведения;

• развитие творческого воображения и образного мышления, художественной наблюдательности.

• воспитание художественного вкуса, умения анализировать произведения искусства.

Место курса среди других дисциплин учебного плана:

Дисциплина «Композиция» (В.3.07) относится к вариативной части профессионального цикла.

Для освоения дисциплины «Композиция» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения дисциплин «Живопись» и «Рисунок».

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-1, ОК-3, ОК-7, ОК-14; ОПК-1, ОПК-4; ПК-1, ПК-2, ПК-4; СК-2, СК-3, СК-4, СК-5.

В результате изучения дисциплины студент должен:

• знать: последовательность работы над композицией; теорию перспективы (линейной, воздушной); разновидности композиции; закономерности построения изображения.

• уметь: выразить идею эскиза к станковому графическому произведению посредством применения законов, правил, приемов и средств композиции.

• владеть: навыками грамотного графического изображения сюжетных сцен в станковых произведениях и книжной иллюстрации; культурой грамотного оформления живописных работ и экспонирования их на выставке-просмотре.

Разработчики: СмолГУ, заслуженный художник РФ,

профессор кафедры ИЗО Преображенский Ю.И.;

заслуженный художник РФ, профессор кафедры ИЗО Оборина Л.А.;

доцент, зав. кафедрой ИЗО Храмов А.И.