7. Методичні рекомендації

Після педагогічної практики студенти денної форми навчання подають груповому методисту:

1. Індивідуальний план роботи під час практики ( затверджується методистом протягом першого тижня практики).

2. Календарно-тематичний план з української літератури на чверть.

3. Щоденник психолого-педагогічних спостережень.

4. 3 конспекти проведених уроків: /1-й – з української літератури, 2-й – з української мови, 3-й – з зарубіжної літератури/.

5. Аналіз одного уроку, відвіданого в студента-практиканта.

6. План виховної роботи класу.

7. Конспект одного з проведених виховних заходів мовно-літературної тематики.

8. Психолого-педагогічну характеристику на клас.

9. Звіт про виконану роботу.

10. Оцінку-характеристику студента-практиканта з боку організації.

Студенти заочної форми навчання подають:

1. Календарно-тематичний план з української літератури на чверть.

2. Індивідуальний план роботи під час практики

3. Конспект одного уроку з української літератури.

4. Конспект проведеного виховного заходу з предмета (українська література).

5. Звіт про виконану роботу.

6. Характеристика з боку навчального закладу, де студент проходив практику.

Студенти, які працюють на постійному робочому місці за спеціальністю подають:

1. Завірену копію трудової книжки.

2. Довідку з місця роботи.

3. Характеристику з боку навчального закладу, в якому працюють.

Правила оформлення документації уніфіковані й мають таку форму:

1. Індивідуальний план :

Титульна сторінка

“Затверджую”

____________ ___________________

підпис прізвище, ініціали методиста

“____________” ________________20 р.

ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПЛАН ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ

Студентки /а/ ____________________________________

Прізвище, ім’я, по батькові

Факультет філології та журналістики

5 курсу _____________ групи

в ___________________________ з “_______” до “_____”20 р.

назва, № навчального закладу

__________________________________________________________________

наступні сторінки

№ п\п : Зміст роботи: Термін виконання: Оцінка: відмітка

виконання

І. ОРГАНІЗАЦІЙНА РОБОТА

	Взяти участь у настановчій конференцій, ознайомлення з програмою практики, вимогами	Дата Запис у щоденнику
	Підготовка пам’ятки /плану, необхідних матеріалів/ до зустрічі з педагогічним і учнівським колективом	Дата План, тематика бесіди
	Знайомство зі школою, бесіди з адміністрацією, вчителем-предметником, класним керівником	Дата План, тематика бесіди
	Вивчення учнів закріпленого класу, ознайомлення з особовими справами, класним журналом, спостереження за учнями на уроках, перервах, у позакласний час	протягом Записи у щоденник практики
	Вивчення планів учителя, кл.керівника	Дата Запис у щоденнику

ІІ. НАВЧАЛЬНА РОБОТА.

1. Спостереження й аналіз уроків зі спеціальності, які проводить учитель.

2. Розробка конспектів уроку в закріпленому класі спільно з учителем, методистом, колегами-практикантами.

3. Відвідування уроків студентів із наступним обговоренням .

4. Проведення додаткових занять із учнями, які потребують допомоги.

ІІІ. ПОЗАКЛАСНА РОБОТА З УКРАЇНСЬКОЇ мови і ЛІТЕРАТУРИ та СВІТОВОЇ літератури

1. Відвідування позакласних занять і заходів із української мови і літератури та світової літератури та їх аналіз.

2. Підготовка та проведення :

• літературної екскурсії….

• вечора,

• заняття гуртка, факультативу.

3. Робота над зміцненням матеріальної бази кабінету :

• виготовити………

• розробити……….

• відремонтувати….

• придбати………

4.

ІV. ВИХОВНА РОБОТА В КЛАСІ.

(планується спільно з класним керівником)

1. Участь у поточній виховній роботі /за планом класного керівника/.

2. Проведення виховних заходів :

-

-

-

3. Участь у підготовці й проведенні батьківських зборів.

4. Підготовка виступу /лекції, бесіди/ перед батьками /громадськістю/.