6. Конспект одного з проведених виховних заходів мовно-літературної тематики повинен містити наступні компоненти:

Тема заходу

Мета заходу

Форма проведення

Обладнання

Перебіг заходу

Підсумки

Примітка: зразок оформлення виховного заходу та психолого-педагогічної характеристики класу надає методист з педагогіки.

7. Форми й методи контролю

Поточний контроль здійснюють методисти з української, світової літератур та педагогіки. Основною формою контролю є відвідування та аналіз уроків ( заходів), проведених студентом.

Для підбиття підсумків педагогічної практики проводиться підсумкова конференція-захист, у роботі якої беруть участь практиканти, методисти, консультанти із психології та педагогіки, керівники практики від факультету, керівник практики від кафедри. Захист проводиться у формі співбесіди студента із членами комісії від фа­культету та відділу педагогічної практики університету.

Під час захисту студент:

- демонструє навички роботи із предметними навчальними програмами;

- пояснює вибір типів уроків та їх структури, шляхів реалізації освітньо-виховної мети;

• обґрунтовує принципи добору наочності та ТЗН;

• виявляє вміння оцінювати навчальні досягнення учнів;

• аналізує власні досягнення, вказує на недоліки у своїй практичній діяльності та причини їх усунення, демонструє матеріали індивідуальних завдань, вносить пропозиції щодо організації та проведення педагогічної практики.

7. Вимоги до звіту

Після педагогічної практики студенти подають груповому методисту такі звітні документи:

1. Індивідуальний план роботи під час практики.

2. Календарно-тематичний план з української літератури на відповідну чверть.

3. Щоденник психолого-педагогічних спостережень.

4. 4 конспекти проведених уроків: (2 – з української літератури, 1 – з української мови, 1 – із зарубіжної літератури).

5. Аналіз одного уроку, відвіданого в студента-практиканта.

6. План виховної роботи в класі.

7. Конспект одного з проведених виховних заходів мовно-літературної тематики.

8. Психолого-педагогічну характеристику на клас.

9. Звіт про виконану роботу.

10.Оцінку-характеристику студента-практиканта з боку школи.

Письмовий звіт студента може містити такі компоненти:

• прізвище, імя, по-батькові звітуючого, назва школи, де проходив практику;

• яка робота і у якому обсязі виконана (причини невиконання, якщо воно є);

• аналіз, оцінка рівня своєї професійної підготовки ( чи виникали труднощі, чому, чи в достатній мірі ви володієте педагогічними вміннями: діагностичними, організаційними, педагогічної взаємодії, аналітичними тощо, чи вважаєте ви, що навчаючись у ВНЗ, одержали достатню підготовку в якості вчителя, класного керівника, керівника гуртка, у якій мірі вплинуло на вас вивчення й аналіз освітніх технологій передового педагогічного досвіду, досвід якого вчителя й чому зацікавив найбільше, сформулюйте ваше педагогічне кредо);

• зауваження та рекомендації до організації й проведення педагогічної практики.