4. Перечень практических и семинарских занятий

Тема 1. Сущность и задачи инновационного менеджмента

1. Инновации как объект изучения инновационного менеджмента.

2. Возрастание роли инноваций в современных условиях.

3. Место и роль инновационного менеджмента в системе наук об управлении социально-экономическими процессами.

Формы контроля усвоения студентами материал: первый и третий вопросы – устный опрос, второй – обсуждение докладов.

Тема 2. Принципы, методы и функции инновационного менеджмента в кадровой работе

1. Особенности кадровой политики в инновационных организациях.

2.Основные принципы инновационного кадрового менеджмента.

Форма контроля усвоения студентами материала: Первый вопрос – устный опрос, второй – обсуждение докладов.

Тема 3. Эффективные формы организации инновационной деятельности

1. Сущность и виды научно-технологических парков.

2. Предпосылки создания и механизмы поддержки научных парков.

3. Роль научно-технологических парков в сохранении квалифицированных кадров и решении социально-экономических проблем региона.

Форма контроля усвоения студентами материала – обсуждение докладов.

Тема 4. Особенности инновационных процессов в условиях рынка

1. Инновации как атрибут постиндустриального общества.

2. Инновации как основа эффективного функционирования и развития организации.

3. Инновации как фактор повышения конкурентоспособности предприятия.

Формы контроля усвоения студентами материал: первый вопрос – устный опрос, второй и третий – обсуждение докладов.

Тема 5. Сущность, основные этапы и инструменты стратегического планирования инновационной деятельности

1. Матрица обоснования стратегий как инструмент инновационного менеджмента

2. Анализ эффективности инновационной стратегии организации.

Формы контроля усвоения студентами материал: первый вопрос – устный опрос, второй – обсуждение результатов выполнения самостоятельного домашнего задания.

Тема 6. Влияние внешней среды на развитие инновационного потенциала организации

1. Основные факторы внешней среды

2. Маркетинг как метод изучения внешней среды и ее влияния на инновационный потенциал организации.

Формы контроля усвоения студентами материала: первый вопрос – устный опрос, второй – обсуждение результатов выполнения самостоятельного домашнего задания.

Тема 7. Современная кадровая политика как элемент государственной инновационной политики

1. Сущность современной государственной инновационной политики.

2. Роль кадровой политики в реализации инновационной политики

Формы контроля усвоения студентами материала: первый вопрос – устный опрос, второй – обсуждение докладов. Предполагается также проведение письменной контрольной работы по материалам первых семи тем лекций и практических занятий на 40 мин.

Тема 8. Особенности креативного управления коллективом

1. Сущность креативного управления коллективом и его цели.

2. Руководитель как креативный лидер.

3. Методы стимулирования творческой активности коллектива.

Форма контроля усвоения студентами материала: обсуждение докладов.

Тема 9. Современные методы оценки кадрового потенциала организации

1. Экспертные оценки деловых и личных качеств сотрудников.

2. Методы тестирования и самотестирования.

Форма контроля усвоения студентами материала: обсуждение докладов.

Тема 10. Управление персоналом в условиях реструктуризации предприятия

1. Сущность реструктуризации и ее основные цели.

2. Необходимость реструктуризации в РФ и ее задачи.

3. Социальные последствия реструктуризации и пути их преодоления.

Формы контроля усвоения студентами материала: первый вопрос – устный опрос, второй – дискуссия, третий – обсуждение результатов выполнения студентами самостоятельного домашнего задания.

Тема 11. Основные стратегии даунсайзинга

1. Сущность даунсайзинга.

2. Стратегии сокращения кадров и закрытия отдельных производств.

3. Реорганизация трудовых процессов.

Формы контроля усвоения студентами материал: первый вопрос – обсуждение докладов, второй и третий – обсуждение результатов выполнения студентами самостоятельного домашнего задания.

Тема 12. Аутстаффинг как метод сохранения персонала в условиях реструктуризации

Анализ опыта успешного аутстаффинга.

Форма контроля усвоения студентами материала: обсуждение результатов выполнения студентами самостоятельного домашнего задания по изучению материалов периодики (журналы «Управление персоналом», «Менеджмент», «Маркетинг и менеджмент», «Директор»).