- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Пояснительная записка
- •1. Цели и задачи курса «Культурология»
- •2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
- •3. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
- •4. Организационно-методический план
- •5. Структура учебно-методического комплекса дисциплины
- •6. Тематический план учебной дисциплины
- •7. Содержание теоретических разделов дисциплины «Культурология»
- •Тема 1. Культурология в системе гуманитарного знания
- •Тема 2. Сущность и основные функции культуры
- •Тема 3. Структура культуры
- •Тема 4. Этническая и региональная типология культур
- •Тема 5. Массовая и элитарная культура
- •Тема 6. Культурогенез и динамика культуры
- •Тема 7. Историческая типология культур
- •Тема 8.Особенности русской культуры
- •Тема 9. Культура личности
- •Тема 10. Культура в современном мире
- •8. Содержание практических разделов дисциплины
- •Занятие 2,3
- •Занятие 9
- •Тема 6. Культурогенез и динамика культуры (2/4с.Р.)
- •9. Программа самостоятельной познавательной деятельности
- •На самостоятельное изучение выносятся следующие темы
- •Тема 7. Историческая типология культур ( 2 ч.С.Р.)
- •Тема 8. Особенности русской культуры (2 ч.С.Р.)
- •Тема 9. Культура личности (2 ч.С.Р.)
- •Примерные вопросы к зачету по культурологии
- •Примерный тест
- •26. Основания культурологического знания и его место в системе наук изучает___культуры
- •27. Разделы культурологи выстраиваются по…
- •31. Группы разделов культурологии – это
- •63. Культуру как деятельность человека, рассматривают при _________ определении
- •Динамика
- •140. Специфические социокультурные образования, обеспечивающие относительную устойчивость связей и отношений в пределах социальной организации общества,
- •163. Особенностями мировоззрения, характерными для восточного типа культуры, являются…
- •197. Архетипической ценностью русского человека является…
- •Рейтинг-карта студента по изучению дисциплины «Культурология»
- •12. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Информационно-методическое обеспечение дисциплины.
- •12.1. Перечень рекомендуемой литературы:
- •12.2. Рекомендации по использованию информационных технологий
- •13. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •14. Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины:
- •Требования к ответу:
- •Презентация по выбранной теме
- •Образцы:
- •Некоторые примеры первоисточников:
- •Образец темы:
- •Некоторые примерные темы:
- •16. Методические указания преподавателю по организации обучения по дисциплине
12.2. Рекомендации по использованию информационных технологий
С целью повышения эффективности и качества изучения дисциплины рекомендуется использовать мультимедийные технологии:
При изложении материала лекции-презентации, Культурология: Рабочая программа. Учебный словарь. Презентации лекций /сост. Ибрагимова В.Г. [электронный ресурс]. – Электрон., текстовые, граф., зв. дан. и прикладная прогр. – 1 электрон. опт. диск (CD).– Абакан: Изд-во ХГУ, 2009.
При выявлении и оценке знаний по культурологии для обеспечения в сжатые сроки качественного и объективного контроля за ходом усвоения изученного материала, можно использовать компьютерное тестирование. Репетиционный тест находится в отделе компьютерного тестирования ХГУ.
13. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для организации лекций-презентаций необходим ноутбук, проектор, экран, сетевой фильтр.
Для проведения компьютерного тестирования компьютерный класс.
14. Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины:
Для успешного освоения всего объёма знаний студент должен:
Посещать и конспектировать лекции,
Посещать семинары,
Работать на семинарских занятиях:
составить конспекты ответа на вопросы,
подготовить и защитить доклад,
составить схему, таблицу, дать письменный ответ по заданиям для самостоятельной работы.
Освоить темы, вынесенные на самостоятельное изучение, выполнить задания к ним.
Выполнить контрольную работу.
Выполнить тесты по дидактическим единицам.
При подготовке к вопросам семинарских занятий студент должен прочитать соответствующий раздел, главу, параграф учебника, выделить главное, составить конспект ответа своими словами.
При подготовке к докладу желательно использовать не только учебник, но дополнительную литературу. В конспекте доклада материал излагается своими словами.
Требования к ответу:
1. Структура ответа:
постановка проблемы;
формулировка цели и задач (план ответа);
перечень литературы, использованной при подготовке ответа;
характеристика источников;
аргументированное логичное изложение результатов исследования проблемы, опирающееся на грамотное использование профессиональной лексики (раскрытие, понимание используемых терминов);
выводы (в тезисной форме, по задачам).
2. Изложения материала – стиль, поведение, использование наглядности и т.д.
3. Регламентответов и дополнений: ответ не должен превышать 10-15 минут, оставшееся время используется для ответа на задаваемые вопросы и дополнения к ответу; дополнение не должно превышать 5 минут.
Все материалы учебно-методического комплекса можно найти в библиотеке, на образовательном портале ХГУ, выпускающей кафедре.
Конспект лекций содержит краткое изложение материала дисциплины. Кроме того, в библиотеке и на выпускающей кафедре можно ознакомиться с презентациями лекций на диске (Культурология: Рабочая программа. Учебный словарь. Презентации лекций /сост. Ибрагимова В.Г. [электронный ресурс]. – Электрон., текстовые, граф., зв. дан. и прикладная прогр. – 1 электрон. опт. диск (CD).– Абакан: Изд-во ХГУ, 2009).
В практикуме собраны планы практических занятий с заданиями для самостоятельной работы, приведен примерный тест.
Организация познавательного процесса подробно изложена в Методических рекомендациях по изучению курса. Там же есть план практических занятий с ключевыми понятиями темы и списком дополнительной литературы, темы контрольных работ и вопросы к зачету
На практических занятиях после изучения тем с целью проверки освоения материала проводится тест. Для подготовки к нему студент должен предварительно ознакомиться с соответствующими вопросами примерного теста, номера вопросов указаны в заданиях для самостоятельной работы. Большинство ответов на них можно найти в учебном словаре (Учебно-методический комплекс по дисциплине: учебный словарь /сост. Ибрагимова В.Г. – Абакан: Изд-во ХГУ, 2008. – 72 с.).