- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Пояснительная записка
- •1. Цели и задачи курса «Культурология»
- •2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
- •3. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
- •4. Организационно-методический план
- •5. Структура учебно-методического комплекса дисциплины
- •6. Тематический план учебной дисциплины
- •7. Содержание теоретических разделов дисциплины «Культурология»
- •Тема 1. Культурология в системе гуманитарного знания
- •Тема 2. Сущность и основные функции культуры
- •Тема 3. Структура культуры
- •Тема 4. Этническая и региональная типология культур
- •Тема 5. Массовая и элитарная культура
- •Тема 6. Культурогенез и динамика культуры
- •Тема 7. Историческая типология культур
- •Тема 8.Особенности русской культуры
- •Тема 9. Культура личности
- •Тема 10. Культура в современном мире
- •8. Содержание практических разделов дисциплины
- •Занятие 2,3
- •Занятие 9
- •Тема 6. Культурогенез и динамика культуры (2/4с.Р.)
- •9. Программа самостоятельной познавательной деятельности
- •На самостоятельное изучение выносятся следующие темы
- •Тема 7. Историческая типология культур ( 2 ч.С.Р.)
- •Тема 8. Особенности русской культуры (2 ч.С.Р.)
- •Тема 9. Культура личности (2 ч.С.Р.)
- •Примерные вопросы к зачету по культурологии
- •Примерный тест
- •26. Основания культурологического знания и его место в системе наук изучает___культуры
- •27. Разделы культурологи выстраиваются по…
- •31. Группы разделов культурологии – это
- •63. Культуру как деятельность человека, рассматривают при _________ определении
- •Динамика
- •140. Специфические социокультурные образования, обеспечивающие относительную устойчивость связей и отношений в пределах социальной организации общества,
- •163. Особенностями мировоззрения, характерными для восточного типа культуры, являются…
- •197. Архетипической ценностью русского человека является…
- •Рейтинг-карта студента по изучению дисциплины «Культурология»
- •12. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Информационно-методическое обеспечение дисциплины.
- •12.1. Перечень рекомендуемой литературы:
- •12.2. Рекомендации по использованию информационных технологий
- •13. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •14. Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины:
- •Требования к ответу:
- •Презентация по выбранной теме
- •Образцы:
- •Некоторые примеры первоисточников:
- •Образец темы:
- •Некоторые примерные темы:
- •16. Методические указания преподавателю по организации обучения по дисциплине
Занятие 9
Тема 6. Культурогенез и динамика культуры (2/4с.Р.)
Культурогенез.
Модели развития культуры: эволюционная, циклическая, синергетическая.
Преемственность как неотъемлемое свойство культуры. Культурное наследие.
Традиции и новаторство.
Задания для самостоятельной работы
Сделать сравнительную таблицу эволюционной, циклической и синергетической модели развития культуры с указанием основных этапов развития, представителей теорий,
Дайте письменно ответ на вопрос о критериях прогресса в природе, обществе, культуре.
Сделайте презентацию модели развития культуры .
Найдите правильные ответы к вопросам 128-140 примерного теста.
Рекомендуемая литература: 1-7, 34,43,52, 56,59,67, 69,72,74, 75,77,78, 82.
Форма текущего контроля: Тест
9. Программа самостоятельной познавательной деятельности
В рамках самостоятельной работы предусмотрено выполнение научно-исследовательских заданий: заполнение сравнительных таблиц, составление схем. Задания указаны после вопросов практических занятий.
Основной формой текущего контроля преподавателем самостоятельной работы является проверка посещаемости аудиторных занятий, опрос на семинарских занятиях, проверка конспектов, схем, таблиц, проведение тестов по отдельным темам. К индивидуальным собеседованиям привлекаются студенты, которые отсутствовали на занятиях или были плохо подготовлены к ним.
На самостоятельное изучение выносятся следующие темы
Тема 7. Историческая типология культур ( 2 ч.С.Р.)
Культура Древнего Египта: основные этапы, религия, искусство, традиции.
Культура Древнего Междуречья: основные этапы, религия, искусство, традиции.
Культура Древней Греции: основные этапы, религия, искусство, традиции.
Культура Древнего Рима: основные этапы, религия, искусство, традиции
Культура средневековой Европы: основные этапы, религия, искусство, традиции.
Культура эпохи Возрождения: основные этапы, религия, искусство, традиции.
Европейская культура Нового и Новейшего времени.
Европейская культура Новейшего времени.
Работа с источниками:
Составьте структурную схему культур древних цивилизаций (цивилизация: религия, мифология, наука, образование, памятники художественной культуры).
Перечислите наиболее важные научные и технические изобретения ХIХ-ХХ века.
Сделайте сравнительную таблицу основных исторических типов культур (хронологические рамки, характеристика: религия, отношение к природе, развитие науки и техники, искусство, образование и воспитание).
Сделайте презентацию по вопросу «Религия (искусство, традиции)___ культуры.
Найдите правильные ответы к вопросам 169-193 примерного теста.
Рекомендуемая литература: 1-7, 33.
Форма текущего контроля: Тест Древний Египет, Древний Китай, Древняя Греция, Древний Рим.
Тема 8. Особенности русской культуры (2 ч.С.Р.)
Славянское язычество.
Значение принятия христианства.
Западники, славянофилы, евразийцы.
Основные ценности русской культуры.
История русской архитектуры.
История русской живописи.
История русской музыкы.
История русского театра.
Работа с источниками:
Прочитать и составить конспект учебника по вопросам.
Составьте схему представителей русской философии «серебряного века».
Составьте схему языческой религии древних славян.
Составьте таблицу основных периодов культуры России, охарактеризуйте достижения в духовной культуре каждого периода, перечислите имена выдающихся деятелей культуры.
Сделайте презентацию по 5-8 вопросу на выбор.
Найдите правильные ответы к вопросам 194-213 примерного теста.
Рекомендуемая литература: 1-7, 16, 29,30,36, 40,42,45, 46,47,48, 55,60,63
Форма текущего контроля: Тест