- •Предисловие
- •Глава 1
- •Контрольные вопросы и задания
- •Глава 2
- •2.2. Теория интерперсональных отношений
- •Глава 2
- •2.2. Теория интерперсональных отношений
- •2.3. Теория развития личности
- •2.4. Теория зеркала
- •2.5. Теория привязанности
- •2.6. Теория депривации
- •Контрольные вопросы и задания
- •Глава 3
- •Глава 4 нарушение внутрисемейных
- •4.2. Дисфункциональные
- •5.2. Проблемная семья
- •5.3. Некомпетентная семья
- •5.4. Благополучная семья
- •Глава 1
- •Контрольные вопросы и задания
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Контрольные вопросы и задания
- •Глава 4
- •Глава 2
- •Особенности переходного периода
- •Выпускников интернатного учреждения
- •Во взрослую жизнь
- •Глава 1 от детских домов к воспитанию в семье
- •1.1. Исторический экскурс
- •1.2. Усыновление
- •1.3. Опека (попечительство)
- •1.6- Приемная семья
- •Контрольные вопросы и задания
- •Глава 2
- •2.1. Исторический экскурс
- •Контрольные вопросы и задания
- •Глава 3
- •3.4. Социально-бытовые навыки в патронатной семье
- •3.5. Права и обязанности
- •4.1. Патронатная семья
- •Глава 5
- •Нормативно-правовые основы
- •Социальной защиты, обучения
- •И воспитания детей-сирот
- •5.2. Нормативно-правовые основы обучения и воспитания детей
- •5.3. Обеспечение условий социальной защиты семьи и сохранения ребенка в семье
- •5.5. Обеспечение воспитания детей-сирот и детей,
- •Контрольные вопросы и задания
- •1. Права ребенка в семье и ответственность родителей Извлечения из основных нормативно-правовых документов
- •3. Об организации родительского всеобуча в общеобразовательных учреждениях
- •13. О детском доме семейного типа
- •Дома ребенка
- •Дома ребенка
- •15. Об утверждении методических рекомендаций по организации деятельности
- •Отсталых детей»
- •I. Общие положения
- •16. Об утверждении методических
- •5.6. Отделение психо л ого-педагогической помощи семье
- •17. Об утверждении методических рекомендаций по организации деятельности государственного (муниципального) учреждения «центр социальной помощи
- •(Извлечение)"
- •VI. Структурные подразделения Центра
- •Глава 1. Основные проблемы неблагополучного детства 9
- •Глава2. Патронат—новая форма семейного воспитания
- •Глава 3. Принципы и методы организации патронатного воспи тания
- •Глава 4. Модели патрондтного воспитания в России 387
- •Глава 5. Норматив но-право вые основы социальной защиты,
16. Об утверждении методических
РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОГО (МУНИЦИПАЛЬНОГО)
УЧРЕЖДЕНИЯ «КОМПЛЕКСНЫЙ ЦЕНТР
СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ»
Постановление Министерства, труда и социального развития
Российской Федерации от 27 июля 1999 г. Л: 32
(Извлечение) *
II. Основные направления деятельности Центра
2.1. Деятельность Центра направлена на проведение социальных, оздоровительных, педагогических, профилактических и иных мероприятий, в связи с чем Центр осуществляет:
мониторинг социальной и демографической ситуации, уровня социально экономического благополучия граждан на территории обслуживания:
выявление и дифференцированный учет граждан, нуждающихся в социальной поддержке, определение необходимых им форм помощи и периодичности (постоянно, временно, на разовой основе) ее предоставления;
оказание гражданам социальных, социально-педагогических, юридических, психологических, медицинских, бытовых, торговых, консультативных и иных услуг при условии соблюдения принципов адресности и преемственности помощи;
социальную реабилитацию детей-инвалидов;
оказание помощи женщинам и детям — жертвам насилия в семье^Р
участие в работе по профилактике безнадзорности несовершеннолетних, защите их прав;
привлечение государственных, муниципальных и негосударственных органов, организаций и учреждений (здравоохранения, образовании, миграционной службы, службы занятости и так далее), а также общественных и религиозных организаций и объединений (ветеранских, инвалидных, комитетов Общества Красного Креста, ассоциаций многодетных, неполных семей и так далее) к решению вопросов оказания социальной поддержки населению и координацию их деятельности в этом направлении;
внедрение в практику новых форм и методов социального обслуживания в зависимости от характера нуждаемости населения в социальной поддержке и местных социально-экономических условии;
' Извлечение из Постановления Министерства труда и социального развития от 27 июля 1999 г. об утверждении методических рекомендаций по организации деятельности государственного (муниципального) учреждения «Комплексный центр социального обслуживания населения». См.-. Консультант. Плюс. Версия. Проф. в Интернеге на сайте http://prof.consultant.ru/ doc2509-l.html
544
проведение мероприятий по повышению профессионального уровня работников Центра.
2.2. Направления деятельности Центра могут корректироваться в зависимости от социально-демографической и экономической ситуации в регионе, национальных традиций, нуждаемости населения в конкретных видах социальной поддержки и других факторов.
V. Структурные подразделения Центра 5.1. Общие положения
5.1.1. В состав Центра включаются отделения: организационно-методическое; консультативное <...>;
срочного социального обслуживания;
торгового обслуживания малообеспеченных граждан <.,->;
психолого-недагогической помощи семье и детям <...>;
помощи женщинам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации <...>;
профилактики безнадзорности детей и подростков;
дневного пребывания детей и подростков <...>;
реабилитации детей и подростков с ограниченными физическими и у мет венными возмож ностями;
социального обслуживания на дому граждан пожилого возраста и инвалидов;
специализированного социально-медицинского обслуживания на дому граждан пожилого возраста и инвалидов <...>;
дневного пребывания граждан пожилого возраста и инвалидов;
временного проживания граждан пожилого возраста и инвалидов <...>.
<... > Отделения открываются по мере необходимости.
5.1.2. В Центре по согласованию с учредителем могут открываться иные структурные подразделения, деятельность которых отвечает его направлениям деятельности, в том числе социально-реабилитационное отделение граждан пожилого возраста и инвалидов, социальная столо вая, пункты проката, оказания бытовых услуг, ремонта техники.