2.Этапы идейного противоборства в период

«холодной» войны

Как представляется, историю идейного противоборства СССР (и его союзников) и США (и их союзников) в эпоху «холодной» войны можно разделить на три этапа [42; 46;47;50;61; 98;113;117;118; 124;126; 128].

Первый этап. СССР, опираясь на все преимущества, полученные в результате Второй Мировой войны, использует в психологической войне научные и промышленные успехи страны, образовательные достижения и спортивные, включает в этот процесс культурно-просветительные организации СССР и своих союзников, пропагандируя идею о том, что только социализм позволяет максимально раскрыть все возможности человека, обеспечить социальную справедливость и равенство людей.

Второй этап. Примерно, 70-е - середина 80-х годов. СССР продолжает вести психологическую войну все теми же методами и по старым технологиям. Страна обладала мощным научно-техническим и образовательным потенциалом. Но новые технологии и техника почти исключительно находилась в оборонном секторе экономики, что привело к недостаточному развитию гражданского сектора. Население страны ощущало это на себе в виде торговых дефицитов, недостаточного качества и количества потребительских товаров (включая продовольствие).

В середине 80-х годов это стало приводить уже к серьезному недовольству большой части советских граждан. И, вместо перестройки значительной части экономики на выпуск собственной гражданской продукции, на советский рынок хлынул западный «ширпотреб», среднего качества товары народного потребления из западных стран, наглядно демонстрируя отсталость «красного» проекта во всем, что касается быта простых людей.

В это же время для партийного и советского руководства отрываются спецотделы высококачественных западных и японских товаров в магазинах, спецсанатории, работают спецсовхозы, начался процесс открытого обогащения части партийного и государственного руководства.

Специально подчеркнем, что до середины 80-х годов явного преимущества в психологической войне не было ни у одной из сторон;

Сегодня достаточно подробно известно о трех крупных спецоперациях психологической войны, поддерживавших военные и политические удары США против неугодных им правительств.

1. Долгосрочный проект «Лиоте» против СССР и его союзников (увенчался успехом).

В двух других случаях речь идет о проведенных США с участием военных психологов, психологов из «Рэнд Корпорайшн», других специалистов:

2.Операции «Эджайл», которая реализовывалась во Вьетнаме и в соседних с ним странах с целью изучения морально-боевого потенциала Северного Вьетнама, психологических последствий различных военных (авианалеты, рейды пехоты с массированным использованием вертолетов, широкомасштабное применение ракет, артиллерии, отравляющих веществ и т.д.) и политических ударов США по этому потенциалу и т.п.

2.Операции «Камелот», которая была нацелена на свержение С. Альенде в Чили и организацию подрывной деятельности в странах «третьего» мира и т.д.

В период «холодной» войны США и их союзников с советским блоком в психологической войне против СССР и его друзей чаще всего использовались такие манипулятивные технологии, как:

«Психологическое давление» (с прямым заимствование приемов у доктора Геббельса, сподвижника Адольфа Гитлера, считавшего, что подрывная пропаганда должна быть массированной, крупномасштабной, беззастенчивой и непрерывной).

Использованные здесь приемы включали многократное повторение материала, напичканного искаженными цитатами, ссылками на несуществующие источники и «объективную» статистику, аргументацию «драматизирующего воздействия» на психику аудитории, тематику «прав человека» и т.д.

«Скрытое проникновение в сознание» ( с широким применением «социологической пропаганды»). Использованные здесь приемы базировались на пропаганде красивого, нетрудового и беззаботного образа жизни, западные стандарты политических и личных ценностей, массовой культуры (музыка, одежда, предметы быта, отдыха и т. д.).

«Промывание мозгов малограмотным» (приемы и процедуры этой технологии основывались на нарушении всех законов логики и ориентировались, как правило, на слабообразованные группы населения, принимавшие на веру препарированную таким образом информацию). Особое внимание уделялось пропаганде западного образа жизни и тому, как хорошо живут простые люди в «демократических» странах.

Многие из этих приемов (вместе с другими, см. далее) были использованы США и в спецоперациях против собственного населения и населения стран-союзников. Особенно в ходе избирательных кампаний в высшие органы власти (то, что у нас называют «черным пиаром») для манипуляции сознанием, чувствами и поступками избирателей.

Словом, основой психологической войны являются манипуляции сознанием и чувствами противника. Изданный в 1969 г. в Нью-Йорке «Современный словарь социологии» определил манипуляцию как вид применения власти, при котором обладающий ею влияет на поведение других, не раскрывая характер поведения, которое он от них ожидает.

Словарь поясняет: человек, взаимодействуя с окружающими, взаимодействует с сознанием других людей, так или иначе влияя на их поведение, но сознательная манипуляция начинается с того момента, когда манипулятор ставит для себя цель манипуляции. Понятие «манипуляция» во многом идентично внедрению в сознание идей, мыслей и представлений путем массированного распространения специально подготовленной по форме и содержанию информации

Третий этап. Середина - конец 80-х – начало 90-х годов ХХ века. США и их союзники переходят к информационной войне с использованием арсенала психологии личности и социальной психологии.

Напомним басню, основу которой рассказал проф.Сергей Павлович Расторгуев [67].

Жила была обычная Черепаха и постоянно таскала на своей спине тяжелый панцирь. Панцирь придавливал ее к земле, и каждый шаг Черепахе давался не очень легко. Поэтому жизнь ее, измеряемая количеством этих трудных шагов в постоянной работе на своей земле, также была нелегкой.

Но зато, когда из соседнего леса прибегала голодная Лиса, Черепаха прятала голову под панцирь и спокойно пережидала опасность. Лиса прыгала вокруг, пробовала панцирь на зуб, пыталась перевернуть свою жертву, короче говоря, применяла все присущие агрессору приемы, но Черепаха стояла на своем и оставалась живой.

Однажды Лиса принесла с собой большой кошелек, привела юриста и, усевшись напротив, предложила свои услуги по покупке панциря и расписала, как Черепаха будет красиво жить при таких деньгах. Долго думала Черепаха, живущая ценностями своего традиционного образа жизни. И по этой причине, да и в силу того, что была слаба в рыночной экономике и имела в этой части бедную фантазию, она отказалась от такой торговли. И опять рыжая удалилась ни с чем.

Шло время, окружающий Черепаху мир стал меняться. В лесу появились новые технические телекоммуникационные средства. И однажды, выйдя из дома, Черепаха увидела висящий на дереве напротив ее дома телевизионный экран, где демонстрировались летающие черепахи без панциря. Захлебывающийся от восторга диктор-дятел комментировал их полет: «Какая легкость! Какая скорость! Какая красота! Какое изящество! Какое счастье быть свободным!»

День смотрела черепаха эти передачи, два, три... И потом в ее голове родилась мысль о том, что она дура, раз таскает на себе подобную тяжесть - панцирь. Не лучше ли сбросить его? Жить тогда станет намного легче. Свободнее. И можно будет летать! Страшно? Да, немного страшно, но в последних новостях телеведущая Сова заявила, что есть неопровержимые свидетельства о том, Лиса подалась в кришнаиты и уже стала вегетарианкой.

Сова беседовала с Кротом из другого леса, в котором его называли великим философом и политологом. Крот прямо заявил о том, что весь Мир преображается. Леса тоже становятся совсем другими. В них все меньше остается старых деревьев и самобытных зверей. Все звери все больше становятся похожими друг на друга. И привел пример бездомных собак и шакалов, которые в его лесу уважают права других зверей и ведут себя как все. В соответствии с новым цивилизованным образом жизни, основанном на свободе и мирном сосуществовании.

И вновь задумалась Черепаха: «Почему бы не полетать? Небо - оно такое большое и такое прекрасное! И как сладко звучит слово «свобода»! Достаточно отказаться от панциря и мне сразу будет легче, я буду летать, стану похожей на птицу, цивилизуюсь вместе со всеми!»

Лиса, подписывая счет на очередную рекламу летающих черепах, тоже думала. Но о своем: «Достаточно Черепахе отказаться от панциря и ее сразу будет легче есть!»

И в одно прекрасное утро, когда небо, как никогда казалось большим, мирным и голубым, Черепаха сделала свой первый и последний шаг к свободе от собственной системы защиты, мечтая о новом образе жизни: она сбросила панцирь и вышла из дома…

Черепаха не знала и уже никогда не узнает, что информационно-психологическая война - это целенаправленное обучение врага тому, как снимать панцирь с самого себя.

Эта война имела следующие основные характеристики:

1. Идейное противоборство постепенно перешло в цивилизационное, т.е. вышло на уровень полного уничтожения традиционных ценностей и ценностных ориентаций населения планеты (различных планетарных цивилизаций) и полное замещения их ценностями праволиберального образа жизни. Успехи на этом направлении в странах первоочередного удара (СССР и его союзники) рассматривались как необходимое условие реализации главной цели – руководство этих государств.

2. Цивилизационный масштаб войны обусловил и стремление к тотальному господству во всем информационном пространстве планеты, подкрепляемое согласованной деятельностью СМИ. При этом ставились задачи по недопущению использования противником своего информационного пространства в своих целях и заполнению информационного пространства страны-объекта удара подготовленной или адекватной ей местной информацией, отвечающей целям информационных операций.

3. Основной удар наносился по высшему звену системы управления с целью дискредитации ценностей господствующей идеологии, самих руководителей и замещения их иными, подходящими для последующей борьбы с противостоящей страной.

Дело в том, что механизм автоматического комплектования партийной элиты из высококвалифицированных и преданных делу людей советского «среднего класса» был одной из главных нерешенных проблем в советской орденской модели. А старое, часто не имевшее серьезного профильного образования руководство, не подпускало к реальному управлению активную и образованную часть инженеров, гуманитариев, специалистов вообще (членов партии!), стремившихся усовершенствовать советскую моде, сделать ее более эффективной.

Или назначало не «по профилю»: инженеров на роль идеологов, а гуманитариев на должности, требующие инженерных знаний. Такие «не выпендривались», ими легче было управлять (цитирую почти дословно одного секретаря обкома).

Например, в Ленинградской городской организации КПСС на должности идеологического (третьего!) секретаря райкома был только один (одна) «по профилю» (из 21), а остальные - технари. Ну не знал горком и обком, что в городе существовали гуманитарные вузы!

Для решения задач на этом направлении впервые был использован алгоритм, который стал характернейшим для всей информационной войны: «замена высшего руководства».

Справка. Он был описан выдающимся русским философом и социологом Александром Александровичем Зиновьевым [30]:

1) для изучения индивидуальных особенностей и потенциальных возможностей «базовых элементов» СССР на Западе была создана отдельная наука — кремлинология;

2) кремлинологи тщательно изучали аппарат ЦК. И не только изучали, а оказывали на партийных руководителей влияние через средства массовой информации, помощников, советников, дипломатов, журналистов, известных им агентов КГБ (т.е. начались операции манипулирования высшим советским руководством. Изучение партийного руководства СССР показало, что Брежнев находится на последнем периоде своей жизни, Андропов и Черненко были больны, а главную роль в будущем предстояло сыграть либо Романову, либо Горбачеву;

3) был изобретен и пущен в ход слух (подхваченный затем западными СМИ), компрометирующий Романова в глазах советских людей: будто он на свадьбу дочери приказал принести драгоценный сервиз из Зимнего дворца. Начались иные акции по его дискредитации. При этом кремлинологи, изучив характер взаимоотношений в ЦК и Политбюро КПСС, были уверены, что Романова защищать не будут. Андропов и верный ему аппарата КГБ просмотрели начало этой крупномасштабной операции США с далеко идущими последствиями;

4) было проведено скрытое вмешательство в организацию выборов Генерального секретаря ЦК КПСС. Все было умышленно сделано так, что выбирало всего 8 человек. Задержали под каким-то предлогом вылет из США члена Политбюро Щербицкого, который проголосовал бы против Горбачева. Не сообщили о выборах другому члену Политбюро, Романову, находившемуся в отпуске. И Горбачев стал Генсеком с перевесом в один голос.

4. Во всю мощь стала использоваться компьютерная техника:

для которой было создано специальное программное обеспечение и проводился сбор детальной информации об объектах информационного удара и на которой в режиме реального времени моделировались и прогнозировались непрерывные (не прекращающиеся вообще) акции информационного и иного (экономического, дипломатического, культурного, военного), комплексного воздействия на сознание и подсознание населения стран противника.

Характерно, что технологии проведения этих акций часто отрабатывались (и корректировались) на населении самих США и их союзников.

5. Наряду с легальным информационным воздействием на избранные объекты-субъекты удара стали широко использоваться и методы скрытной психологического атаки на подсознание этих субъектов.

Особый упор на этом этапе делался на пропаганду американского образа жизни и на доведение до слушателей, зрителей, читателей в СССР правдивых и правдоподобных фактов о жизни и быте партийного и советского руководства, об их спецобеспечении потребительскими товарами, медицинскими и иными услугами и т.д. На свет из истории вытаскивается все, что может компрометировать руководство СССР и методы его управления страной. С обязательным включением критики экономической модели «красного» проекта и неспособности ее обеспечить граждан всем необходимым (по контрасту с кейнсианской экономической моделью). Оказалось, что зарубежные пропагандистские центры много знают (и о низком образовательном уровне партийной верхушки, и о склоках в ее рядах и т.д.) и, главное, умеют доходчиво разъяснять, комментируя правдивую и правдоподобную информацию…

И общественное бытие советских людей, вошедшее в противоречие с официальной идеологией (и ее главными «носителями»), соответствующим образом (и при помощи комплексного, по всем направлениям воздействия Запада) значительно изменяет в этот период общественное сознание граждан. Которые в своей значительной массе начинают испытывать антипатию к компартии и ее управленческим кадрам и отвергать не подтверждавшиеся их бытом, повседневной жизнью идеи КПСС о авангардной роли коммунистов в производственной, общественной и личной жизни.

В результате к 1988 г. на общественное сознание в СССР перестает эффективно влиять пропагандистская работа КПСС (не подкрепленная массовыми фактами из общественного бытия). Более того, сама контрпропагандистская работа в СССР и пропагандистская работа на Запад постепенно сворачивается.

В высшем звене управления СССР на ключевых позициях оказываются те лица, которые:

1) ранее обучались в зарубежных учебных заведениях (и, в частности, в «Русском институте» при Колумбийском университете);

2) используя ситуацию, подняли знамя борьбы с партийными привилегиями и личным примером демонстрировали «близость к народу»;

3) искренне хотели модернизировать советскую модель в соответствии с новыми вызовами эпохи;

4) ранее входили в управленческий партийный и советский аппарат, но которые и не умели, и не смогли действовать по-новому в изменившейся обстановке и стремительно утрачивали свои должностной профессиональный авторитет и организационно-административные управленческие возможности.

Когда мы говорим, что Советский Союз развалила «пятая колонна», то эмоционально это верно, однако с точки зрения научного объяснения еще недостаточно, полагает проф. Андрей Ильич Фурсов. Дело в том, что в это время в мире уже состоялся поворот капитализма, как модели, на новый путь функционирования. Он был результатом серьёзнейших политико-экономических изменений в структуре мирового капиталистического класса.

В конце 1940-х годов на арену вышла молодая и хищная фракция этого класса – «корпоратократия» (руководство ТНК; термин, предложенный А.И.Фурсовм). Она очень быстро заявила о себе свержением правительств Мосаддыка в Иране и Хакобо Арбенса-Гусмана в Гватемале (1953 год) и активизацией Комитета-300, и созданием «Бильдербергского клуба» (1954). Позднее будут созданы и другие наднациональные структуры, выражающие интересы этого мирового сообщества супербогатых людей, «Римский клуб» (1968) и «Трёхсторонняя комиссия» (1973) и др., принявших на вооружение новую праволиберальную англосаксонскую модель обустройства стран.

Союзником и братом корпоратократии выступал финансовый капитал, ну а сферой, объединившей их в единое целое, стала нефть. Через эту же сферу шло подключение к корпоратократии и части советской номенклатуры.

Итак, СССР и «пятая колонна» в руководстве КПСС и Союза. В реальности произошло следующее. После того, как с конца 1950-х гг. СССР интенсифицировал продажу нефти на мировом рынке, в Советском Союзе начал формироваться слой, тесно связанный с корпоратократией. В отличие от государственно-монополистического капитализма, который в принципе мог бы сосуществовать с Советским Союзом, корпоратократия носила глобальный характер по определению и по логике своего развития должна была охватить весь мир, включая СССР, т.е. зону противостоящего ей системного антикапитализма.

Торговля, прежде всего нефтью, сформировала в СССР свой советский сегмент корпоратократии. В этом же направлении, создавая массовый фундамент для этого слоя, сработали так называемые «косыгинские реформы», в определенной степени разбалансировавшие советскую экономику, но укрепившие хозяйственную номенклатуру.

Ну а момент истины наступил в середине 1970-х гг.., когда после и в результате «нефтяного шока» в страну пришли незапланированные 170–180 миллиардов долларов. О них все советские исследователи и исследователи СССР молчат. Но их-то и присвоил советский сегмент корпоратократии. А, присвоив, взял курс на демонтаж советского строя.

В результате сложной внутриаппаратной борьбы в управленческой подсистеме советской страны, при прямой поддержке Запада и в условиях хорошо организованного и нараставшего массового отрицания власти компартии, победили первые и вторые. В дальнейшем Западу потребовалось только согласовывать их действия по заготовленным заранее планам, алгоритмам действий для ликвидации мощи и суверенитета СССР.

Заметим, что, например, помимо большой группы иностранных советников (в том числе и сотрудников ЦРУ) при А.Б.Чубайсе, помогавшим «правильно» приватизировать ключевые предприятия России, США пошли на нарушение собственных законов, поддерживая новое руководство России.

В страну начались поставки продуктов питания со складов и стратегических хранилищ (практически бесплатно и заодно уничтожая сельскохозяйственный потенциал противника), Аналогичное, дополняющее и усиливающее пропаганду «рыночных ценностей» имело место в промышленной и финансовой сферах. Дело в том, что законы США запрещают продажу товаров по заниженным ценам для устранения конкурентов.

Например, в августе 1997 г. компания Cray Research выиграла процесс против японских корпораций NEC и Fujitsu, которые предлагали своим клиентам на территории США суперкомпьютеры по цене на 450% и 170% меньшей, чем их реальная стоимость, вычисленная в соответствии с общепринятой методикой.

В результате СССР, обладая мощной экономикой, оказавшейся в кризисной, но не в катастрофической ситуации, психологически и организационно-управленчески проиграл «холодную» войну.

В итоге этой катастрофы: 1) резко сократилась территория страны; 2) сократилось чуть ли не в два раза население; 3) среди тех, кто уцелел, смертность начнет превышать рождаемость; 4) резко сократится экспорт вооружений и военной техники (с 9907 млрд. долларов в 1990 г. до 3189 млрд. в 1991г.); 5) были утрачены практически все союзники и т.д.

Справка. За период 1988-1992 гг.. смертность в России возросла на 15%, и за один 1993 г. - на 18%. В специальной литературе подчеркивается, что такое явление отмечается только в военные годы. Более того, детальный анализ показывает, что даже в годы первой и второй мировых войн прирост смертности у гражданского населения европейских стран, включая Германию, был значительно ниже, чем в сегодняшней России [18; 59].

Напомним в этой связи некоторые закономерности психологической и информационной войны:

- в конечном итоге побеждают идеи тех, кто личным примером доказывает их истинность и всей личной жизнью демонстрирует следование этим идеям (нельзя успешно и долго пропагандировать то, чего вообще нет в реальной жизни);

- побеждает, как правило, тот, кто постоянно атакует определенные, конкретные цели (т.е. цели не носят расплывчатый характер) и постоянно наращивает психологическое давление;

- пропаганда на население противника не должна позволять адаптироваться к ней, изменяясь и модифицируясь как по содержанию, так и по методам, обязательно подкрепляя каждый тезис ясными, правдивыми и правдоподобными аргументами и умелой демонстрацией этих аргументов;

- науки, имеющие отношение к информационному воздействию, должны иметь приоритет в государственном финансировании и в них необходимо привлекать талантливые кадры.

При переходе от психологической к информационной войне (последняя продолжается на планете и сегодня) борьба велась по двум основным направлениям:

1) в сфере управления за доступ к ключевым постам управления атакуемой страны; напомним в этой связи, что с системной точки зрения система типа «звезда» ( структура с центральным «вертикальным» управлением) становится чрезвычайно уязвимой при ликвидации центральной компоненты управления. Ликвидация или «перерождение» этой компоненты приводит к очень быстрому развалу всей системы (т.е. всей России).

2) разрушение традиционных моральных норм и принципов населения противника;

3) внедрение в подсознание и сознание людей на место разрушенных иной модели обустройства страны и иного образа жизни.

Главной целью этой войны является единственный результат: подсознание и сознание противника должны стимулировать его действия по саморазрушению, затрачивая на это свои же финансовые, организационно-административные, кадровые и информационные ресурсы, для обеспечения господства на планете сообщества супербогатых людей.

Разумеется, психологические диверсии на третьем этапе не убирались в запасник. И тоже использовались и используются в информационной войне. Поэтому мы с полным основанием можем называть эту войну информационно-психологической, употребляя термин «информационная война» лишь для краткости.

И это объединение средств, приемов, процедур, техники представляет собой тоже проблемы, подлежащие исследованиям. Например, какие законы информационной жизни позволяет таким характеристикам как скорость и точность распространения нужных слухов стать инвариантными к политической ориентации их носителей? Как конкретно влияют Интернет-сплетни на общественное сознание тех или иных групп населения в условиях падающего влияния официальных средств массовой информации?

Да и сама проблематика информационной войны нуждается в серьезных исследованиях. Как конкретно осуществляется скрытое программирование нужных противнику людей? Какие способы и приемы защиты могут помочь в информационной войне? И т.д. и т.п.

3. Научные организации и кадры психологической войны.

Отработка технологий на собственном народе.

Советские, российские и зарубежные авторы оставили немало работ времен «холодной» войны, в которых весьма подробно проанализировали всю тематику, которая связана с психологической войной [14;22;30;40;42;46;47; 57;65;67;85;88;98; 104;117;118;120;126;137].

«Психологическая война» в той или иной мере велась на планете с незапамятных времен. В ХХ в. она велась как «спецпропаганда» на войска и мирное население противника. В этой связи в системе военных министерств (и в военных частях) были созданы специальные подразделения спецпропаганды, деятельность которых проводилась под грифами «секретно» и «совсекретно».

Что-то можно узнать из уже опубликованных работ, в чем-то авторы опираются на личный опыт, который начинался когда-то со штудирования секретных документов Великой Отечественной войны и книги американского военного психолога П.Лайнбарджера «Психологическая война».