- •Утверждаю:
- •Содержание
- •I. Разделы дисциплины и виды учебной работы
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •II. Содержание программы курса
- •Раздел 1 общие проблемы философии науки
- •Тема 1. Предмет и основные концепции философии науки
- •Тема 2. Возникновение науки и основные стадии ее исторического развития
- •Тема 3. Знание и наука в культуре современной цивилизации. Научное и вненаучное знание
- •Тема 4. Научное знание как система: структура, уровни, основания
- •Тема 5. Динамика науки: порождение и обоснование нового знания. Эпистемология, основные концепции научной истины
- •Тема 6. Традиции и новация в науке. Научные революции и их воздействие на культуру. Роль философского знания в перестройке основании науки
- •Тема 7. Особенности современного этапа развития науки. Наука и техника. Этика науки. Перспективы научно-технического развития
- •Тема 8. Наука как социальный институт
- •Раздел 2. Философские проблемы областей научного знания
- •Тема 4. Проблемы детерминизма в современной физической картине мира
- •Тема 5. Проблема объективности и истинности физического познания
- •Тема 2. Техника как предмет исследования естествознания
- •Тема 3. Инженерная деятельность как разновидность технической деятельности
- •Тема 4. Социальная оценка техники как прикладная философия техники
- •Раздел 2.3 философские проблемы социальных и гуманитарных наук
- •Тема 1. Генезис гуманитарного и социального знания в истории европейской культуры. Формирование современной системы социальных наук и гуманитарного знания
- •Тема 2. Специфика субъекта и объекта социального и гуманитарного познания. Ценностный характер социально-гуманитарного знания
- •Тема 3. Проблема рациональности социального и гуманитарного познания. Понимание и интерпретация
- •Тема 4. Коммуникативная природа социального и гуманитарного познания. Тема языка в современной философии, социальных и гуманитарных науках
- •Тема 5. Основные тенденции в сфере современного социального и гуманитарного познания. Значение этического дискурса
- •III. Темы семинарских занятий
- •Раздел 1. Общие проблемы философии науки
- •Тема 1. Предмет и основные функции науки
- •Тема 2. Возникновение науки и основные стадии ее исторического развития
- •Тема 3. Знание и наука в культуре современной цивилизации. Научное и вненаучное знание
- •Тема 4. Научное знание как система: структура, уровни, основания
- •Тема 5. Динамика науки: порождение и обоснование нового знания. Эпистемология, основные концепции научной истины
- •Тема 6. Традиция и новация в науке. Научные революции и их воздействие на культуру. Роль философского знания в перестройке оснований науки
- •Тема 7. Особенности современного этапа развития науки. Науки и техника. Этика науки. Перспективы научно-технического развития
- •Тема 8. Наука как социальный институт
- •Тема 3. Проблемы пространства и времени: онтогносеологические аспекты
- •Тема 4. Проблемы детерминизма в современной физической картине мира
- •Тема 5. Проблемы объективности и истинности физического познания
- •Тема 2. Специфика субъекта и объекта социального и гуманитарного познания. Ценностный характер социально-гуманитарного знания
- •Тема 3. Проблема рациональности социального и гуманитарного познания. Понимание и интерпретация
- •Тема 4. Коммуникативная природа социального и гуманитарного познания. Тема языка в современной философии, социальных и гуманитарных науках
- •Тема 5. Основные тенденции в сфере современного социального и гуманитарного познания. Значение этического дискурса
- •IV. Примерные вопросы к экзамену
- •Экзаменационные вопросы обязательные для всех аспирантов и соискателей
- •Экзаменационные вопросы раздела 2.1 Философские проблемы физики и естественных наук
- •Экзаменационные вопросы раздела 2.2 Философские проблемы техники и технических наук
- •Экзаменационные вопросы раздела 2.3 Философские проблемы социальных и гуманитарных наук
- •V. Примерные темы рефератов
- •VI. Требования к написанию и оформлению реферата
- •Распоряжение по кафедре философии
- •2006 – 2007 Учебный год
- •Оформление работы
- •Содержание
- •VII. Литература Общие учебные пособия
- •Основная литература
I. Разделы дисциплины и виды учебной работы
№ |
Виды учебной работы |
Количество часов | |||
Лек-ции |
Семи-нары |
Самостояте-льная работа |
Всего
| ||
|
Раздел 1 Общие проблемы философии науки |
|
|
|
|
1 |
Предмет и основные концепции философии науки |
4 |
6 |
6 |
16 |
2
|
Возникновение науки и основные стадии ее исторического развития |
8
|
8
|
4
|
20
|
3
|
Знание и наука в культуре современной цивилизации. Научное и вненаучное знание |
2
|
2
|
2
|
6
|
4
|
Научное знание как система: структура, уровни, основания |
6
|
4
|
6
|
16
|
5 |
Динамика науки: порождение и обоснование нового знания. Эпистемология, основные концепции научной истины |
2 |
2 |
4 |
8 |
6
|
Традиции и новация в науке. Научные революции и их воздействие на культуру. Роль философского знания в перестройке оснований науки |
4
|
2
|
2
|
8
|
7
|
Особенности современного этапа развития науки. Наука и техника. Этика науки. Перспективы научно-технического развития |
4
|
4
|
4
|
12
|
8 |
Наука как социальный институт |
2 |
4 |
2 |
8 |
|
Итого |
32 |
32 |
30 |
94 |
|
Раздел 2 Философские проблемы областей научного знания |
|
|
|
|
|
2.1 Философские проблемы физики и естественных наук |
|
|
|
|
9
|
Физика в системе культуры |
2 |
– |
2 |
4 |
10 |
Онтологические проблемы физики. Понятие физической картины мира (ФКМ) |
2 |
4 |
4 |
10 |
11 |
Проблемы пространства и времени: онтогносеологические аспекты |
2 |
2 |
4 |
8 |
12 |
Проблемы детерминизма в современной ФКМ |
2 |
2 |
2 |
6 |
13 |
Проблемы объективности и истинности физического познания |
2 |
2 |
2 |
6 |
14 |
Синергетическая картина мира |
– |
– |
4 |
4 |
15 |
Философские проблемы других естественно-научных дисциплин. Философские проблемы математики |
4 |
4 |
10 |
18 |
|
Итого
|
14 |
14 |
28 |
56 |
|
2.2 Философские проблемы техники и технических наук |
|
|
|
|
16
|
Философия техники и методология технических наук |
4 |
4 |
6 |
14 |
17
|
Техника как предмет исследования естествознания |
4 |
4 |
8 |
16 |
18
|
Инженерная деятельность как разновидность технической деятельности |
2 |
2 |
4 |
8 |
19
|
Социальная оценка техники как прикладная философия техники |
4 |
4 |
10 |
18 |
|
Итого |
14 |
14 |
28 |
56 |
|
2.3 Философские проблемы социальных и гуманитарных наук |
|
|
|
|
20
|
Генезис гуманитарного и социального знания в истории европейской культуры. Формирование современной системы социальных наук и гуманитарного знания |
2 |
2 |
4 |
8 |
21 |
Специфика субъекта и объекта социального и гуманитарного познания. Ценностный характер социально-гуманитарного знания |
4 |
4 |
6 |
14 |
22 |
Проблема рациональности социального и гуманитарного познания. Понимание и интерпретация |
4 |
4 |
8 |
16 |
23 |
Коммуникативная природа социального и гуманитарного познания. Тема языка в современной философии, социальных и гуманитарных науках |
2 |
2 |
6 |
10 |
24 |
Основные тенденции в сфере современного социального и гуманитарного познания. Значение этического дискурса |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
Итого
|
14 |
14 |
28 |
56 |