- •Учреждение образования
- •Удк 159.9 ббк 88.4 содержание
- •Введение
- •Работа с неуспевающим учеником младшего школьного возраста
- •Тест «Рисунок человека» (к.Маховер)
- •Психологические тесты для диагностики познавательной сферы
- •Методика «Чем залатать коврик?»
- •Исследование внимания
- •Методика «Кодирование» (модификация метода Пьерона - Рузера)
- •Методика «Таблицы Шульте»
- •Исследование памяти Методика «10 слов»
- •Методика «Запомни рисунки»
- •Методика «Оперативная память»
- •Методика «Запомни пару»
- •Методика «Обведи контур»
- •Методика «Выделение существенных признаков»
- •Методика «Раздели на группы»
- •Методика «Назови одним словом»
- •Методика «Простые аналогии»
- •Исследование речи Методика Эббингауза
- •Методика «Расскажи по картинке»
- •Исследование сферы произвольности, способности к самоконтролю и умения работать по образцу. Методика «Рисование по точкам»
- •Методика «Графический диктант»
- •Исследование межличностных отношений
- •Методика Рене Жиля
- •Исследование эмоционального состояния ребёнка Шкала самооценки (ч.Д.Спилбергера — ю.Л.Ханина)
- •Анкета для определения школьной мотивации
- •Технология составления заключения
- •Основы работы психолога с трудными подростками
- •Этапы подготовки программы реабилитации:
- •Диагностический приём «Три вопроса»
- •Упражнение «Позитивные и негативные круги»
- •Упражнение «Карточки – характеристики»
- •Упражнение «Круги взаимоотношений»
- •Упражнение «Дача»
- •Упражнение «Метафора»
- •Профориентационная деятельность
- •Приложения
- •Направления сбора анамнеза при основных видах жалоб
- •Психолого – педагогическая карта ученика (д.Б. Кадырбаевой)
- •Психодиагностические таблицы для определения типичных трудностей в обучении младших школьников
- •Стимульный материал к методике «Завершение картинок»
- •Стимульный материал к методике «Запомни рисунки»
- •Стимульный материал к методике «Оперативная память»
- •Материал к методике исследования смысловой памяти
- •Стимульный материал к методике «Расскажи по картинке»
- •Стимульный материал к методике «Рисование по точкам»
- •Стимульный материал к методике р.Жиля
- •Психологическое заключение на учащегося
- •Карта личностного развития подростка
- •Методика диагностики склонности к отклоняющемуся
- •Карта индивидуальной коррекционной работы с подростком
- •«Методика экспресс-диагностики характерологических особенностей личности т.В. Матолина»
- •Приложение 21 Анкета оптанта
- •Диференциально-диагностический опросник е.А.Климова (ддо)
- •Лист ответов ддо
- •Карта интересов
- •Лист ответов к «Карте интересов»
- •Дешифратор «Карты интересов»
- •Опросник для изучения ведущих мотивов профессиональной деятельности
- •Опросник Дж.Холланда
- •Опросник кос
- •Карта первичной индивидуально-психологической профконсультации
- •Стимульный материал карточной профконсультационной методики «Профессьянс»
- •Перечень карточек профессионально важных качеств (к)
- •Перечень карточек трудовых действий Что делать (ч)
- •Перечень карточек возможных мест работы Где работать (г)
- •Пример составления из карточек «молекул профессий»
- •Список рекомендуемой литературы Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
Лист ответов к «Карте интересов»
ФИО…………………………………………………………
Школа……… Класс………. Дата………………………..
1 |
30 |
59 |
88 |
117 |
146 |
|
|
2 |
31 |
60 |
89 |
118 |
147 |
|
|
3 |
32 |
61 |
90 |
119 |
148 |
|
|
4 |
33 |
62 |
91 |
120 |
149 |
|
|
5 |
34 |
63 |
92 |
121 |
150 |
|
|
6 |
35 |
64 |
93 |
122 |
151 |
|
|
7 |
36 |
65 |
94 |
123 |
152 |
|
|
8 |
37 |
66 |
95 |
124 |
153 |
|
|
9 |
38 |
67 |
96 |
125 |
154 |
|
|
10 |
39 |
68 |
97 |
126 |
155 |
|
|
11 |
40 |
69 |
98 |
127 |
156 |
|
|
12 |
41 |
70 |
99 |
128 |
157 |
|
|
13 |
42 |
71 |
100 |
129 |
158 |
|
|
14 |
43 |
72 |
101 |
130 |
159 |
|
|
15 |
44 |
73 |
102 |
131 |
160 |
|
|
16 |
45 |
74 |
103 |
132 |
161 |
|
|
17 |
46 |
75 |
104 |
133 |
162 |
|
|
18 |
47 |
76 |
105 |
134 |
163 |
|
|
19 |
48 |
77 |
106 |
135 |
164 |
|
|
20 |
49 |
78 |
107 |
136 |
165 |
|
|
21 |
50 |
79 |
108 |
137 |
166 |
|
|
22 |
51 |
80 |
109 |
138 |
167 |
|
|
23 |
52 |
81 |
110 |
139 |
168 |
|
|
24 |
53 |
82 |
111 |
140 |
169 |
|
|
25 |
54 |
83 |
112 |
141 |
170 |
|
|
26 |
55 |
84 |
113 |
142 |
171 |
|
|
27 |
56 |
84 |
114 |
143 |
172 |
|
|
28 |
57 |
86 |
115 |
144 |
173 |
|
|
28 |
58 |
87 |
116 |
145 |
174 |
|
|
|
+ |
- |
Приложение 26
Дешифратор «Карты интересов»
№ строки |
Область интересов |
1 |
Биология |
2 |
География |
3 |
Геология |
4 |
Медицина |
5 |
Лёгкая и пищевая промышленность |
6 |
Физика |
7 |
Химия |
8 |
Техника |
9 |
Электро- и радиотехника |
10 |
Металлообработка |
11 |
Деревообработка |
12 |
Строительство |
13 |
Транспорт |
14 |
Авиация, морское дело |
15 |
Военные специальности |
16 |
История |
17 |
Литература |
18 |
Журналистика |
19 |
Общественная деятельность |
20 |
Педагогика |
21 |
Право, юриспруденция |
22 |
Сфера обслуживания, торговля |
23 |
Математика |
24 |
Экономика |
25 |
Иностранные языки |
26 |
Изобразительное искусство |
27 |
Сценическое искусство |
28 |
Музыка |
29 |
Физкультура и спорт |
Приложение 27