- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Пермский институт (филиал)
- •Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования
- •«Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова»
- •Автор – составитель:
- •1. Цель, задачи и предмет дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Тематика контрольных работ и методические указания к их выполнению
- •1.Охарактеризовать особенности питания при определенных заболеваниях.
- •2. Составить рацион питания при данном виде заболевания.
- •3. Разработать блюдо, отвечающее требованиям, предъявляемым при данном виде заболевания. (задание для самостоятельной работы)
- •4. Охарактеризовать функциональные свойства компонентов продуктов питания
- •1. Область применения
- •Рекомендуемое потребление энергии, белков, жиров и углеводов для взрослого трудоспособного населения различных групп интенсивности труда в сутки
- •Рекомендуемое потребление энергии, белков, жиров и углеводов для людей пожилого возраста
- •Рекомендуемое потребление энергии, белков, жиров и углеводов для детей и подростков в сутки
- •Рекомендуемые величины потребления минеральных веществ для детей и подростков в сутки
- •Рекомендуемые величины потребления витаминов для детей и подростков в сутки (мг)
- •5. Вопросы для подготовки к зачету
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Рекомендуемое потребление энергии, белков, жиров и углеводов для детей и подростков в сутки
Возраст |
Kалорийность |
Белки |
Жиры |
Углеводы | ||
всего |
животные |
всего |
животные |
всего | ||
7—10 |
2300 |
79 |
47 |
79 |
16 |
315 |
11—13: мальчики |
2700 |
93 |
56 |
93 |
19 |
370 |
11—13: девочки |
2450 |
85 |
51 |
85 |
17 |
340 |
14—17: юноши |
2900 |
100 |
60 |
100 |
20 |
400 |
14—17: девушки |
2600 |
90 |
54 |
90 |
18 |
360 |
Рекомендуемые величины потребления минеральных веществ для детей и подростков в сутки
Возраст
Kальций
Фосфор
Железо
7—10
1100
1650
15
11—13: мальчики
1200
1800
15
11—13: девочки
1100
1650
15
14—17: юноши
1200
1800
15
14—17: девушки
1100
1650
15
Рекомендуемые величины потребления витаминов для детей и подростков в сутки (мг)
Возраст, лет |
Витамины | ||||||
A |
D |
B1 |
B2 |
PP |
B6 |
C | |
7—10 |
1,5 |
500 ИЕ |
1,4 |
1,9 |
15 |
1,7 |
50,0 |
11—13 |
1,5 |
500 ИЕ |
1,7 |
2,3 |
19 |
2,0 |
60,0 |
14—16 (девушки) |
1,5 |
500 ИЕ |
1,7 |
2,2 |
18 |
1,9 |
70,0 |
14—16 (юноши) |
1,5 |
500 ИЕ |
1,9 |
2,5 |
21 |
2,2 |
80,0 |
5. Вопросы для подготовки к зачету
1. Требования к функциональным продуктам питания
2. Номенклатура продуктов функционального питания
3. Основные положения концепции здорового и безопасного питания населения России.
4. Сырьевые источники для производства функциональных продуктов питания. Общая характеристика.
5. Сырье животного происхождения как источник функциональных продуктов питания. Характеристика биологически активных ингредиентов.
6. Мясо. Химический состав, характеристика биологически активных компонентов.
7. Белковый состав мяса, функциональное значение.
8. Конструирование пищи функционального значения на основе мяса.
9. Мясо и мясные продукты в профилактике анемий.
10. Специальные продукты функционального значения на основе мясного сырья.
11.Молоко: состав ингредиентов, физиологическое значение.
12. Углеводы молока в получении функциональных продуктов питания.
13. Характеристика белков молока в получении функциональных продуктов питания.
14.Химизм и значение брожения в питании.
15.Бифидобактерии. Функциональное значение и применение.
16.Пробиотики и пребиотики в питании.
17.Соединительнотканные белки мяса. Характеристика и физиологическое значение.
18.Молочнокислые продукты питания. Номенклатура, значение.
19.Белки молока и производство белковых продуктов. Значение в питании.
20.Молочная сыворотка. Получение и функциональное значение.
21.Производство функциональных напитков на основе молочной сыворотки.
22. Рыба как сырьевой источник для производства функциональных
продуктов питания.
23.Липидный состав рыб. Значение в питании.
24.Функциональные продукты на основе рыбы.
25.Соединительнотканные белки рыб. Характеристика и перспективы применения.
26.Состав и свойства белков рыб в получения функциональных продуктов питания.
27.Роль воды в питании. Источники воды и ее функциональное значение.
28.Химический состав фруктов, характеристика биологически активных веществ.
29.Использование фруктов при приготовлении функциональных продуктов питания.
30. Овощи как сырье для производства функциональных продуктов питания.