- •Российский государственный торгово-экономический университет
- •Аннотация
- •Инновационные технологии, используемые в преподавании курса
- •Рабочая учебная программа дисциплины
- •1. Цели, задачи и предмет дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы для студентов специальности 080507 «Менеджмент»
- •3.2 Распределение часов по темам и видам работ
- •4. Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Экономическая сущность налогов и основы налогообложения
- •Тема 1. Экономическое содержание налогов
- •Тема 2. Основы налогообложения
- •Раздел 2. Налоговая система и налоговая политика
- •Тема 1. Налоговая система
- •Тема 2. Налоговая политика государства
- •Раздел 3. Косвенные налоги
- •Тема 1. Налог на добавленную стоимость
- •Тема 2. Акцизы
- •Тема 3. Таможенные пошлины
- •Раздел 4. Прямые налоги
- •Тема 1. Налог на доходы физических лиц
- •Тема 2. Единый социальный налог
- •Тема 3. Налог на прибыль организаций
- •Тема 4. Налоговые платежи за пользование природными ресурсами
- •Тема 5. Налог на имущество организаций
- •Тема 6. Прочие прямые налоги
- •Раздел 5. Специальные режимы налогообложения
- •Тема 1. Упрощенная система налогообложения
- •Тема 2. Система налогообложения в виде единого налога на вмененный доход для отдельных видов деятельности
- •Тема 3. Единый сельскохозяйственный налог
- •4.1. Методические рекомендации по теоретическому изучению курса
- •5. Темы семинарских и практических занятий
- •Раздел 1. Экономическая сущность налогов и основы налогообложения
- •Тема 1. Экономическое содержание налогов (форма проведения – семинар)
- •Тема 2. Основы налогообложения (форма проведения – практическое занятие)
- •Раздел 2. Налоговая система и налоговая политика
- •Тема 2. Акцизы (форма проведения – практическое занятие)
- •Тема 3. Таможенные пошлины (форма проведения – практическое занятие)
- •Раздел 4. Прямые налоги
- •Тема 1. Налог на доходы физических лиц (форма проведения – практическое занятие)
- •Тема 2. Единый социальный налог (форма проведения – практическое занятие)
- •Тема 3. Налог на прибыль организаций (форма проведения – практическое занятие)
- •Тема 4. Налоговые платежи за пользование природными ресурсами (форма проведения – практическое занятие)
- •Тема 5. Налог на имущество организаций (форма проведения – практическое занятие)
- •Тема 6. Прочие прямые налоги (форма проведения – практическое занятие)
- •Раздел 5. Специальные режимы налогообложения
- •Тема 1. Упрощенная система налогообложения (форма проведения – практическое занятие)
- •Тема 2. Система налогообложения в виде единого налога на вмененный доход для отдельных видов деятельности (форма проведения – практическое занятие)
- •Тема 3. Единый сельскохозяйственный налог (форма проведения – семинарское занятие)
- •Методические указания к семинарским и практическим занятиям
- •6. Методические рекомендации и задания по самостоятельной работе студентов
- •7. Тематика и методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •8. Вопросы для подготовки к зачету
- •9. Учебно-методическое обеспечение
- •9.1 Литература
- •9.2 Методическое обеспечение дисциплины
- •9.3 Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •Приложение
- •1. Глоссарий
Аннотация
Учебно-методический комплекс дисциплины «Налоги и налогообложение» составлен в соответствии с примерной программой по дисциплине для специальности 080507 «Менеджмент».
Дисциплина входит в региональный компонент цикла обще-профессиональных дисциплин специализации «Менеджмент» и является дисциплиной по выбору.
Составитель: Касперт Ирина Григорьевна, старший преподаватель
Утвержден на заседании Учебно-методического совета Челябинского института (филиала) ГОУ ВПО «РГТЭУ» «___29__»_____01_____2008 г., протокол №___9__.
Согласовано
Зав.кафедрой «Менеджмент»
К.э.н., доцент _____________________ В.В. Кузьменкова
Зав. библиотекой ______________________ В.В. Луцук
Инновационные технологии, используемые в преподавании курса
Дискуссия – форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение о проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссий по проблемным вопросам подразумевает написание студентами эссе, тезисов или реферата по предложенной тематике (раздел 1, тема 1, 2, 3).
Круглый стол – один из наиболее эффективных способов для обсуждения острых, сложных и актуальных на текущий момент вопросов в любой профессиональной сфере, обмена опытом и творческих инициатив. Такая форма общения позволяет лучше усвоить материал, найти необходимые решения в процессе эффективного диалога (раздел 5, тема 1).
Метод кейс-стади – обучение, при котором студенты и преподаватели участвуют в непосредственном обсуждении деловых ситуаций или задач. При данном методе обучения студент самостоятельно вынужден принимать решение и обосновать его (раздел 3, тема 1).
Тестовое задание – минимальная составляющая единица теста, которая состоит из условия (вопроса) и, в зависимости от типа задания, может содержать или не содержать набор ответов для выбора (раздел 1, тема 2; раздел 4, тема 2).
Рабочая учебная программа дисциплины
1. Цели, задачи и предмет дисциплины
Хозяйственная деятельность в рыночной экономике выдвигает перед всеми участниками экономического процесса требования высокой компетенции в области налогообложения. Развитие российской экономики по рыночному пути предполагает использование налогов в качестве активного инструмента экономической политики.
Налоги являются объективной необходимостью, так как обусловлены потребностями поступательного развития общества, Государство, исходя из этого, формирует соответствующую налоговую систему, совершенствуя ее структуру и механизм функционирования.
Российская налоговая система разрабатывалась в сжатые сроки, а поэтому не могла быть совершенной. За время становления рыночных отношений в России произошли значительные изменения в политике, экономке, социальной сфере. Все это требовало внесения ряда изменений в нормативную базу по налогам.
Одним из важнейших направлений реформирования налоговой системы в России является создание Налогового кодекса, единого систематизированного документа, регламентирующего весь комплекс взаимоотношений государства с налогоплательщиками и их агентами, порядок исчисления и взимания конкретных налогов, входящих в налоговую систему Россию.
Целью дисциплины «Налоги и налогообложение» является формирование прочной теоретической базы для понимания экономического механизма налогообложения, развитие практических навыков у студентов по исчислению и уплате налогов в России.
Предметом является налогообложение юридических и физических лиц, порядок исчисления и уплаты налогов в бюджет.
Задачи дисциплины состоят в изучении основных положений теории налогов, важнейших налогов России, порядка их исчисления и уплаты, прав и обязанностей налогоплательщиков, налоговых органов и органов государственной исполнительной власти.