- •Раздел 1. Вопрос 1. Средневековье, его культура, литература и периодизация (-)
- •Раздел 1. Вопрос 2. Эпос раннего Средневековья. Сборник «Старшая Эдда». Эпос раннего Средневековья
- •Песни «старшей эдды»
- •Раздел 1. Вопрос 3. Поэты при дворе Карла Великого. Алкуин. Теодульф. Об утерянной лошади.
- •О потерянной лошади.
- •Раздел 1. Вопрос 4. Городская литература средних веков: жанрово-тематическое своеобразие. Французские фаблио «о бурёнке, поповской корове», «Тытам», «о сером в яблоках коне».
- •Французские басни "о бурёнке, поповской корове", "Тайтам", "о сером коне в яблоках".
- •Раздел 1. Вопрос 5. Французский героический эпос. Песнь о Роланде. Идейное значение поэмы.
- •Раздел 1. Вопрос 6. Песнь о Нибелунгах ———
- •7.1 Литература зрелого феодализма.
- •7.2. Рыцарская куртуазная литература 12-13 веков.
- •7.3 Рыцарский роман
- •7.4. Тристан и Изольда. Общий обзор.
- •Раздел 1. Вопрос 8. Данте Алигьери. Божественная Комедия. Критическое отношение к церкви. Интерес к миру и человеку.
- •8. 1. Данте. Божественная Комедия.
- •8.2. Критическое отношение к церкви
- •8.3. Интерес к миру и человеку
- •Раздел 1. Вопрос 9. Данте — «последний поэт средневековья и первый поэт Нового времени». Доказать этот тезис на материале божественной комедии.
- •Раздел 1. Вопрос 10. Данте. «Божественная комедия» как философско-художественный синтез средневековой культуры и пролог к литературе Нового времени
- •Раздел 1. Вопрос 11. Божественная комедия. Содержание и проблематика первой части «Ад».
- •Раздел 1. Вопрос 12. Композиция поэмы «Божественная комедия».
- •13.1. Общая характеристика эпохи возрождения. Мотивация выделения его в отдельную эпоху.
- •13.2. Изменения отношения к человеку, человеческому достоинству, любви.
- •13.3. Этапы развития литературы Возрождения и их особенности.
- •Раздел 1. Вопрос 14. Общая характеристика литературы Эпохи Возрождения. Гуманизм и его социальные корни. Обращение гуманистов к античности и её прогрессивный смысл. Место человека в литературе.
- •14. 1. Общая характеристика литературы эпохи возрождения.
- •14. 2. Социальные корни гуманизма
- •14.3. Обращение гуманистов к античности и её прогрессивный смысл. Место человека в литературе.
- •Раздел 1. Вопрос 15. Лирика Петрарки и ее значение для развития европейской ренессанской поэзии
- •Раздел 1. Вопрос 16. Эпоха возрождения в Италии. Боккачо. Декамерон.
- •16.1. Эпоха возрождения в Италии
- •16.2. Декамерон. Боккачо.
- •Раздел 1. Вопрос 17. Эпоха Возраждения во Франции. Франсуа Рабле. Педагогические воззрения Рабле. Гаргантюа и Пантагрюэль — сатира на феодолизм и схоластику.
- •17.1 Французское Возрождение XVI века
- •17.3. Гаргантюа и Пантагрюэль — сатира на феодолизм и схоластику.
- •Раздел 1. Вопрос 18. Жизнь и творчество Рабле. Телемская обитель как социальная утопия
- •18.1. Жизнь и творчество Рабле.
- •18.2. Телемская обитель как социальная утопия
- •Раздел 1. Вопрос 19. Литература немецкого возрождения, её особенности (характеристика гуманистической литературы)
- •Раздел 1. Вопрос 21. Возрождение в Испании. Мигель де Сервантес. Дон Кихот. Содержание и основной конфликт романа. Великое и смешное в образе Дон Кихота
- •20.1. Возрождение в Испании.
- •20.2. Дон Кихот. Содержание и основной конфликт романа. Великое и смешное в образе Дон Кихота
- •Раздел 1. Вопрос 22. Возрождение в Испании. Сервантес «Дон Кихот». Осмеяние рыцарской литературы и отживших феодальных веков.
- •22.1. Возрождение в Испании.
- •22.2. Сервантес «Дон Кихот». Осмеяние рыцарской литературы и отживших феодальных веков.
- •Раздел 1. Вопрос 23. Возрождение в Англии. Жизнь и творческая деятельность Уильяма Шекспира.
- •22.1. Возрождение в Англии.
- •22.2. Жизнь и творческая деятельность Уильяма Шекспира.
- •Раздел 1. Вопрос 24. Возрождение в Англии. Шекспир «Гамлет». Трагедия Гамлета как трагедия всего европейского гуманизма.
- •24.1. Возрождение в Англии.
- •24.2. Шекспир «Гамлет». Трагедия Гамлета как трагедия всего европейского гуманизма.
- •Раздел 1. Вопрос 25. Жанр сонета в творчестве Шекспира. Основные образы и темы.
Раздел 1. Вопрос 12. Композиция поэмы «Божественная комедия».
Композиция поэмы. Черты средневекового мировоззрения обнаруживаются и в композиции «Божественной комедии», в которой велика роль мистических чисел 3, 9, 100 и др. Поэма делится на три кантики (части) — «Ад», «Чистилище», «Рай», в соответствии со средневековыми представлениями об устройстве загробного мира. В каждой кантике по 33 песни, итого вместе со вступительной песнью поэма состоит из 100 песен. Ад подразделяется на 9 кругов в соответствии с тяжестью и характером грехов: в 1-м круге («Лимбе») наказываются некрещенные не по своей вине (античные мыслители, новорожденные дети); во 2-м круге — сладострастники; в 3-м круге — чревоугодники; в 4-м круге — скряги и расточители; в 5-м круге — гневливые и завистливые; в 6-м круге — еретики; в 7-м круге — насильники против ближних, себя, Бога; в 8-м круге — обманщики; в 9-м круге — изменники (в том числе сам изменивший Богу Сатана, в трех пастях которого — души Иуды, предавшего Христа, Брута и Кассия, изменивших Юлию Цезарю). На 7 уступах Чистилища (горы на противоположной стороне Земли) наказываются 7 смертных грехов: гордость, зависть, гнев, уныние, корыстолюбие, чревоугодие и блуд (здесь грехи не столь тяжелы, поэтому наказание не вечно). У подножия чистилища есть его преддверие, а на вершине горы — Земной рай, поэтому снова возникает мистическое число 9. Рай состоит из 9 сфер (Луны, Меркурия, Венеры, Солнца, Марса, Юпитера, Сатурна, звезд, Эмпирея — местопребывания Божественного света).
Раздел 1. Вопрос 13. Общая характеристика эпохи возрождения. Мотивация выделения его в отдельную эпоху. Изменения отношения к человеку, человеческому достоинству, любви. Этапы развития литературы Возрождения и их особенности.
13.1. Общая характеристика эпохи возрождения. Мотивация выделения его в отдельную эпоху.
Ренессанс - это культурное и интеллектуальное движение, зародившееся в Италии в XIV веке и распространившееся по всей Европе в последующие столетия. Оно характеризуется несколькими ключевыми чертами:
1. Гуманизм: Ренессанс ознаменовался возрождением интереса к классической греческой и римской культуре, литературе и философии. Гуманисты верили, что люди способны достичь великих свершений благодаря собственным усилиям, а не полагаясь на божественное вмешательство или суеверия. Это привело к тому, что в центре внимания оказался человек, его потенциал и достижения.
2. Научные и интеллектуальные достижения: В эпоху Возрождения произошел значительный прогресс в науке, математике и философии. Леонардо да Винчи, например, был эрудитом, внесшим важный вклад в такие области, как живопись, скульптура, инженерное дело и анатомия. Галилео Галилей был еще одной выдающейся фигурой, внесшей значительный вклад в астрономию и физику.
3. Художественные инновации: Эпоха Возрождения была отмечена значительными художественными инновациями, включая использование перспективы в живописи, развитие новых техник в скульптуре и появление новых жанров, таких как пейзажная живопись. Такие художники, как Микеланджело, Рафаэль и Леонардо да Винчи, были одними из самых влиятельных фигур того времени.
4. Политические и экономические изменения: Эпоха Возрождения также была отмечена значительными политическими и экономическими изменениями. Возникновение городов-государств, таких как Флоренция и Венеция, привело к росту богатства и процветания, а также к большему акценту на индивидуальных правах и свободах. Это открыло путь для развития современной демократии и капитализма.
5. Религиозная реформа: В эпоху Возрождения также произошли значительные религиозные реформы, особенно в протестантизме. 95 тезисов Мартина Лютера бросили вызов многим традиционным доктринам католической церкви, что привело к расколу, который в итоге привел к образованию новых протестантских деноминаций.
В целом Ренессанс стал периодом значительных культурных, интеллектуальных и общественных перемен, заложивших основу для многих событий, которые произошли в последующие века. Его наследие можно увидеть и сегодня в таких областях, как искусство, наука, политика и экономика.
Эпоху Возрождения часто выделяют в отдельную эпоху из-за ее значительного влияния на европейскую историю и культуру. Этот период, длившийся с XIV по XVII век, ознаменовал собой резкий сдвиг в образе мышления, творчества и жизни людей.
Для эпохи Возрождения было характерно возрождение интереса к классической греческой и римской культуре, что привело к значительному прогрессу в искусстве, литературе, науке и философии. Это было время великого интеллектуального и художественного подъема, когда такие художники, как Леонардо да Винчи, Микеланджело и Рафаэль, создавали шедевры, которые продолжают вдохновлять и удивлять нас и сегодня.
В эпоху Возрождения также возник гуманизм - философское течение, которое подчеркивало ценность и достоинство отдельных человеческих существ. Эта идея бросила вызов традиционным средневековым взглядам, которые придавали большее значение религии и церкви. Ренессанс также стал свидетелем значительного прогресса в науке и технике: такие деятели, как Галилео Галилей и Николо Макиавелли, совершили революционные открытия, которые изменили наше представление о мире.
В целом, эпоха Возрождения была временем великого культурного и интеллектуального расцвета, заложившего основу для многих идей и ценностей, которые продолжают формировать наш современный мир. Поэтому его часто выделяют в отдельную эпоху из-за его уникального вклада в историю и культуру.