- •1. Предмет и задачи языкознания. Основные проблемы лингвистики.
- •2. Исследовательские методы языкознания. Синхрония и диахрония.
- •3. Языковая ситуация в современном мире.
- •4.Язык и речь.
- •5. Система и структура языка. Языковые единицы и отношения.
- •6. Основные разделы лингвистики.
- •7. Звуки речи. Три аспекта изучения звуков.
- •8. Акустическая характеристика звуков.
- •9. Речевой аппарат. Артикуляционная классификация гласных.
- •10. Артикуляционная классификация согласных.
- •11. Позиционные фонетические процессы.
- •12. Комбинаторные фонетические процессы.
- •13. Фонетическое членение речи. Слог. Теории слога.
- •14. Ударение, его типы. Интонация. Проклитики и энклитики.
- •15. Лингвистический аспект изучения звуков. Понятие фонемы, ее функции. Фонема и звук.
- •16. Фонема и ее варьирование. Фонетические позиции.
- •17. Язык и письмо. Основные этапы развития письма.
- •18. Графика и алфавит. Орфография, ее принципы.
- •19. Фонетическая транскрипция, ее принципы. Фонологическая транскрипция. Транслитерация.
- •20. Орфоэпия. Произносительные нормы языка.
- •21. Слово как единица языка. Слово и лексема. Имена собственные и нарицательные, слова-заместители.
- •22. Лексическое значение слова. Слово и понятие.
- •23. Семантическая структура слова.
- •24. Моносемия и полисемия. Развитие значения слова.
- •25. Омонимы, их типы. Паронимы.
- •26. Синонимы. Эвфемизмы.
- •27. Антонимы.
- •28. Основной лексический фонд. Слова активного и пассивного запаса. Историзмы, архаизмы, неологизмы.
- •29. Развитие словарного состава языка. Пути его обогащения.
- •30. Состав лексики по ее происхождению. Заимствованные слова, их виды, этапы их освоения языком.
- •31. Общенародная лексика и слова ограниченного употребления.
- •32. Стилистическая дифференциация лексики.
- •33. Фразеологические единицы, их признаки. Виды фразеологизмов.
- •34. Лексикография. Виды словарей.
- •35. Грамматика как наука, ее предмет и разделы.
- •36. Грамматические значения, способы их выражения.
- •37. Грамматическая форма слова. Синтетические и аналитические формы.
- •38. Грамматические категории, их типы.
- •39. Морфема как двусторонняя единица языка. Типы морфем. Нулевая морфема.
- •40. Основа слова. Типы основ.
- •41. Части речи. Принципы распределения слов между частями речи.
- •42. Виды синтаксических связей.
- •43.Словосочетание как синтаксическая единица.
- •44. Предложение, его признаки.
- •45. Члены предложения.
- •46. Актуальное членение предложения.
- •47. Проблема происхождения языка.
- •48. Историческое развитие языка.
- •49. Генеалогическая классификация языков.
- •50. Типологическая классификация языков.
45. Члены предложения.
Существует несколько способов членения предложения. Именно грамматич. чл. предл. характеризует его материальное строение и предполагает выделение членов предложения.
Члены предложения — грамматически значимые части, на которые делится предложение при синтаксическом анализе. Они могут состоять как из отдельных слов, так и из словосочетаний. Делятся на главные (независимые, их достаточно для оформления мысли) и второстепенные (грамматически зависят от главных, их не достаточно для оформления мысли).
Подлеж и сказ. составляют предикативную основу предл. Подлежащее – грамматически независимый чл.пр., кот. обозначает предмет высказывания. Чаще всего подлежащее выражается именительным падежом имени существительного. Сказуемое – главный чл. двусост. пр., кот. явл. носителем признака, адресованного во времени к подлежащему.Чаще всего выр. глаголом, но также может выражается сущ, прил, причаст, числит, мест, нареч, неделимыми словосоч.
Определение – второст. чл.пр., кот. зависит от слова с предметным значением и указывает на признак, свойство, качество или принадлежность предмета.Обычно выр. прилаг или причаст.
Дополнение – втор. чл.пр., поясняющий слово со значением действия или признака и указывающий на предмет, кот. находится в опред. отношении к этому действию или признаку, выраженный сущ. или местоименным сущ.
Обстоятельство – втор. чл.пр., кот. подчиняется слову со значением действия, состояния или признака и указывает на различные обстоятельства, при кот. совершается действие или проявляется признак. Обычно выр. сущ в косв.пад. или нареч, иногда - деепр оборотом.
46. Актуальное членение предложения.
Существует несколько способов членения предложения. Актуальное членение исходит из коммуникативной задачи высказываний. Может выражаться порядком слов, интонацией и другими средствами.
Предложение разделяется на:
1)исходную, изначально данную составляющую (то, что считается известным или может быть легко понято), называемую темой, исходной точкой или основой;
2)новую, утверждаемую говорящим составляющую (то, что сообщается об исходной точке высказывания), называемую ремой или ядром;
3)элементы перехода.
Например: «он (тема) оказался (переход) прекрасным учителем (рема)».
Если тема предшествует реме, порядок слов в предложении называется объективным, в противном случае — субъективным, например: «отец (тема) идёт (рема)» — если ждут отца; «отец (рема) идёт (тема)» — если услышали шаги.
Способы выражения акт. чл.: 1) порядок слов (рема выносится в конец высказ.); 2) интонация, логическое ударение; 3) слова-ремоиндификаторы (вот, только, именно); 4) смысловой контекст.
47. Проблема происхождения языка.
Со времен античности сложилось много теорий происхождения языка.
1.Теория звукоподражания ( XIX - XX в.) Суть состоит в том, что «безъязычный человек», слыша звуки природы (журчание ручья, пение птиц и т. д.), старался подражать этим звукам своим речевым аппаратом.Отрицать звукоподражательные слова в языке нельзя, но думать, что таким механическим и пассивным образом возник язык, было бы совершенно неправильно. Язык возникает и развивается у человека совместно с мышлением, а при звукоподражании мышление сводится к фотографии. Наблюдение показывает, что звукоподражательных слов больше в развитых языках, чем в языках более примитивных народов.
2. Теория междометий заключается в том, что первобытные люди инстинктивные животные вопли превратили в «естественные звуки» – междометия, сопровождающие эмоции, откуда якобы произошли и все иные слова. Междометия входят в словарный состав любого языка и могут иметь производные слова (ax, ox и ахать). Но таких слов немного в языках и даже меньше, чем звукоподражательных.
3. Теория «трудовых выкриков» (XIX в) сводилась к тому, что язык возник из выкриков, сопровождавших коллективный труд. Но эти «трудовые выкрики» только средство ритмизации труда, они ничего не выражают, даже эмоций, а являются только внешним, техническим средством при работе. Ни одной функции, характеризующей язык, в этих «трудовых выкриках» обнаружить нельзя, так как они и не коммуникативны, и не номинативны, и не экспрессивны.
4.(сер XVIII в) «теория социального договора», опиралась на некоторые мнения античности. В этих рассуждениях зерно истины состоит в том, что в позднейшие эпохи развития языков возможно «договориться» о тех или иных словах, особенно в области терминологии. Но совершенно ясно и то, что для объяснения первобытного языка эта теория ничего не дает, так как прежде всего для того, чтобы «договориться» о языке, надо уже иметь язык, на котором «договариваются».
Беда всех изложенных теорий состоит в том, что вопрос о возникновении языка берется изолированно, вне связи с происхождением самого человека и образованием первичных человеческих коллективов.