9. Речевой аппарат. Артикуляционная классификация гласных.

Речевой аппарат–это органы человеческого организма, приспособленные для воспроизведения и восприятия звуковой речи. Речевой аппарат человека образуют такие органы: легкие, трахея, бронхи, гортань с голосовыми связками, ротовая полость, носовая полость, язык, зубы, губы, твердое и мягкое небо, альвеолы. Органыы речи делятся на активные и пассивные. Активные – подвижны (язык, губы, язычок). Пас. – неподвижны.

Работа речевых органов направленная на образование звука наз. артикуляцей. Артикуляция включает 3 фазы: экскурсия(подготовка речевого аппарата к произношению звука), выдержка(сохранение положения необходимого для произношения звука) и рекурсия(переход органов речи в спокойное состояние). Совокупность артик. навыков, необходимых для произношения звуков того или иного языка – артик. база языка. Перенос базы одного языка на произношение звуков другого языка создает акцент.

Глагные классиф. по работе языка и губ. За місцем творення голосні звуки поділяються на голосні переднього ряду ([и], [и укр], [і]), голосні заднього ряду ([а укр], [ы каз], [у]), среднего ряда (ы рус). В залежності від ступеня підняття язика, тобто від його руху у вертикальній площині, розрізняють голосні низького ([а укр рус]), середнього ([э], [о]) і високого підняття ([і], [и], [у]). За участю губ голосні поділяються на огублені ([о], [у]) і неогублені ([і], [и], [е], [а]). Залежно від місця наголосу в слові голосні звуки можуть бути наголошеними і ненаголошеними. В нек. языках есть носовые и неносовые гласные.

10. Артикуляционная классификация согласных.

Основанием классификации согласных служат 4 основных артикуляционных признака: место образования, способ образования, работа голосовых связок, активный речевой орган.

Классификация согласных по месту образования учитывает, движениями каких активных органов (и какого их участка) создается преграда на пути воздушной потока, идущего из гортани, через полость рта и носа. По этому признаку согласные делятся на губные, зубные/межзубные, альвеолярные, передненебные, средненебные, задненебные, заязычные.

Губные. При их образовании преграда создается сближением нижней губы с верхней губой ([п], [б], [м], [п'J, [б'J, Гм']) или верхними зубами ([ф], [в],[ф'], [в']). Соответствующие звуки получили название губно-губных, или билабиальных , и губно-зубных, или лабиодентальных .

Зубные. При их образовании преграда создается сближением языка (его передней части и кончика) с зубами. (например зубные([з], [с], [д], [т]), межзубные [th]).

Альвеолярные([d],[t],[n],[l]) образуются между языком и нёбом,области альвеол.

Передненебные (ж, ш, р) образуются при соприкосновении кончика языка и передней части твердого неба.

Средненебные (j, ç)образуемые между средней частью спинки языка и твёрдым нёбом.

Задненебные (г, к, х) образуемые поднятием задней части спинки языка к заднему (мягкому) нёбу или к задней части твердого нёба.

Гортанные. Образуются в гортани при работе голосовых связок и представляют собой шум, возникающий при прохождении воздушной струи через голосовую щель.(например англ. [h])

Увулярные (ʀ фр.) согласные, при образовании которых нёбная занавеска вместе с язычком примыкает или приближается к задней части спинки языка.

Фарингальные (г укр.) образуемые сужением прохода воздуха в полости глотки в результате сближения корня языка с задней стенкой зева.

На деление согласных по способу образования, зависит положение органов речи, создающих преграду. Делятся на четыре типа — смычные, щелевые, смычно-щелевые и смычно-проходные.

Смычные. При их образовании органы речи смыкаются и закрывают проход воздушной струе. К ним относятся[д], [т], [б], [п], [к], [г], [d], [t], [р] и др.

Щелевые. При их образовании органы речи не смыкаются а образуют, сблизившись, очень узкую щель, через нее с трением проходит воздушная струя, возникает- шум (с примесью голоса или без него), который мы и воспринимаем как согласные звуки: [в], [ф], [ж], [ш], [щ], [x], [v], [f] и др.

Смычно-щелевые. При их образовании вначале происходит смычка, раскрываемая не взрывом, а переходящая незаметно для говорящего и слушателя в щель; артикуляция этих звуков «сливает» начальные элементы артикуляции смычных с артикуляцией щелевых; звук получается сложным по артикуляционному строению; так, [ц] можно представить себе образованным путем слияния [т] и [с] и т. д.

Смычно-проходные. При их образовании одни органы речи образуют смычку, а другие — проход для воздушной струи. Это такие согласные, как [м],[н],[л],англ.[n],[l].

По активному органу речи. Переднеязычные (д, т, з, с, л,н), среднеязычные (j), заднеязычные (г, к, х), губные (б, п, м, в, ф). По работе голосовых связок: сонорные (р, л, н, j, м), шумные ( звонкие – б, в, г, д, ж, thглухие – к, п, т, ш, щ,th)ю